在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的數學王子作文，希望對大家有所幫助。
數學王子作文1
我相信每個人心中都有一個值得欽佩的人。這個人可能是你的家庭成員，你的老師，你的偶像，一些名人等等。我也有一個我欽佩的人。說到我最崇拜的人，那就是我的父親，我叫他數學王子。
我父親今年三十五歲了，但他仍然很英俊。他黑色的頭發下有一雙明亮的眼睛，鼻梁上戴著一副眼鏡。有時候，當我父親轉過頭時，鏡子會變白。它看起來很有學問。
我會稱我的父親為數學王子，但這不像一個賣瓜的女人吹噓自己。我記得有一次我問我父親一個奧林匹克數學問題。我父親似乎很高興:好，讓我看看。這時，我父親皺起眉頭，用筆在紙上畫了畫。幾分鐘后，一切都好了！爸爸很驕傲。我有點懷疑。我看到一張厚厚的紙，底部有36個。哇！爸爸的計算速度真快，真好！我情不自禁地欣賞它，所以我父親教我如何認真地去做。不一會兒，我就明白了這道數學題，并且非常開心。
現在，在數學王子的'熏陶下，原本覺得數學無聊的我，漸漸愛上了數學這門學科。在五年級的兩次數學考試中，我取得了非常好的成績，一次99分，一次100分。正因為如此，父親還特別表揚了我，這讓我有了長大后成為一名數學老師的夢想。
此外，我父親也很擅長他的工作。作為總經理，他非常負責，一周有幾天總是在十點鐘回來。當然，我父親對自己也很嚴格。不管他想要什么，他必須滿足于自己。這就是我的公司今天取得成就的原因。
這是我最崇拜的人，我的數學王子和父親。
數學王子作文2
說起我們班的小能人那可真是多，畫王王銳、跑王錢智、鋼琴之王賈赟奕……厲害吧!而我最崇拜的人還是數學王子——占澤偉。
占澤偉高高的個子，廋廋的身材，一身黑黑的皮膚，一對濃密的劍眉下有一雙水靈靈的眼睛……一看起來就很機靈。可別以為他只是一個運動健將，但他在數學方面更是一個能人。
記得在一次上課的時候，老師出了一道數學題“甲乙兩人沿著400米的環形跑道跑步，它們同時從同一地點出發，同向而行。甲的速度士280米/分，乙的`速度是240米/分。經過多少分鐘甲第一次追上乙?”問題出來后，全班頓時鴉雀無聲，沒有一個人舉手。我也在絞盡腦汁地想，就在老師準備放棄搜索時，一只手突然高高舉起，再一看，原來是占澤偉。他“驕傲”地站了起來，流利地回答：“這題的方程列為(280-240)x=400，最后的答案是10分鐘。”班上掌聲雷動。
其實占澤偉數學厲害可不止這一次哦!上學期期末復習時，老師發了一張試卷讓我們考。半張試卷做下來，我的頭上已布滿了豆大的汗珠，再看看別的同學，都在奮筆疾書呢!唯獨占澤偉悠閑的轉著圓珠筆，“無聊”地檢查試卷。哇!這么快就寫好了，是隨便寫的吧!可考試結果出來時讓我大吃一驚，全班唯一一個100分得主就是占澤偉。
其實在公分的背后，蘊含了很多的汗水。從平時的小練習到考試，他每一次都認真對待。此外，他還在空閑時，做一做奧數題。所以，他每次作業幾乎都是全對。
他曾輕松地對我說：“要想數習好，就必須多練、多見識!”多么有道理的話，這就是我們班的數學王子——占澤偉。
數學王子作文3
相信，在每個人心中都有一個值得敬佩的人，這個人可能是你的親人，可能是你的老師，可能是你的偶像，可能是一些名人等等，我也有一個我敬佩的人，要說起我最敬佩的.人啊，那就是我的爸爸，我叫他“數學王子”。
爸爸今年三十五歲了，可是依然十分的帥氣，烏黑烏黑的頭發下，有著一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上還挺著一副眼鏡，有的時候，爸爸一轉頭，鏡面就變白了，看起來怪有學問呢！
我會把我的爸爸稱為“數學王子”可不是王婆賣瓜——自賣自夸啊，記得有一次，我拿著一題奧數題去問爸爸，爸爸似乎很高興：“好啊，我來看看。”說著，爸爸便一邊皺著眉頭，一邊拿著筆在紙上比畫，過了幾分鐘后，“好了！”爸爸可得意了。我有點半信半疑，只見密密麻麻的紙上，最下面寫著“36”，“哇塞！爸爸算得那么快，真的好厲害哦！”我不禁佩服得五體投地，于是，爸爸便認真地教起我方法來拉，不一會兒，我就明白了這道奧數題，心里可高興哩！
現在，經過“數學王子”一手栽培后，原本感覺數學枯燥無味的我，已經漸漸愛上了數學這個科目，五年級的兩次數學考試，我都取得了異常好的成績，一次九十九，一次一百，因為這個呀，爸爸還特別表揚了我，這不禁使我長大后有當起了數學老師的夢想。
而且爸爸在工作方面也是很厲害的，爸爸身為總經理，十分有責任心，一周里總是會有那么幾天十點才回來，當然，爸爸對自己也是十分嚴格的，不管什么事情都要做到自己滿意為止……所以我公司才會有今天的成就。
這就是我最敬佩的人——我的“數學王子”爸爸。
數學王子作文4
我崇拜的人有很多，比如居里夫人、馬云、牛頓、愛因斯坦等，但我最崇拜的就數“數學王子”——高斯。
他原名為卡爾·夫里德里希·高斯。他是德國的數學家，物理家等。高斯從小在農村上學，一天，從城里來了一位教師，自以為農村孩子不如城里的孩子聰明伶俐。第一天就在黑板上寫了一串數字，1 2 3 4…… 100，過了一會兒，一個小孩來到老師面前說他算好了，老師漫不經心的看了一眼，石板上寫著5050，老師驚訝極了，還沒等老師開口，他就說：“我沒按照常規方法算，而是用1 100等于101，2 99等于101，一直加到50 51等于101，共有50組101，再用50×101等于5050，老師不得不贊嘆，這個小男孩就是高斯。
高斯不到20歲時，在許多學科上就已經取得了不小的成就。對于高斯接二連三的成功，有許多同齡人很不服氣，想要為難他。這不，一天，他匆匆的往學院趕去，一群人攔住了他，并出了一個跟數學風馬牛不相及的事，一個玻璃瓶里面有一根棉線系著的`銀幣，讓高斯不打開瓶塞，把線弄斷，他認真的思考起來，十分鐘過去了，他還是沒想出來，這時，一個帶著老花鏡的老人拿出傘幫高斯遮陽，高斯看了看老人，靈機一動，向老人說了句話，老人把自己的老花鏡給了他，高斯利用凸透鏡聚焦原理將棉線弄斷，讓那群為難的他人也情不自禁地鼓起掌來。
高斯給數學界做出了巨大的貢獻，他是我心中的偶像，是我心中的楷模，是我人生的標桿。我要努力向他學習，將來成為對社會有用的人。
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