在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我的社團(tuán)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的社團(tuán)作文1
我從小就夢想讓小朋友玩上我設(shè)計(jì)的玩具，所以這學(xué)期我參加了科創(chuàng)社團(tuán)，希望夢想從這里起飛。
有一次，我們做船的模型。打開了盒子，我看見有很多零件。我先把船的底板和主體拿出來，輕輕一卡，就合為一體了。然后，我再把馬達(dá)裝進(jìn)船體的里面。可是，意想不到的事發(fā)生了。馬達(dá)上有兩條電線，我安裝時(shí)用力過猛，把電線弄斷了。最后，我把輪子裝上去，船模就做好了。因?yàn)樗荒軝C(jī)動(dòng)，所以小朋友戲稱它為“破爛機(jī)神”。
我做的第一個(gè)玩具模型盡管以失敗告終，但我并不沮喪，因?yàn)槭∈浅晒χ福嘈趴傆幸惶欤視龀鲎詈玫耐婢摺?/p>
現(xiàn)在，我仍然把“破爛機(jī)神”收藏在家里。每當(dāng)我看見它就想起了我的社團(tuán)生活。它讓我回味著創(chuàng)作的.樂趣，憧憬著美好的理想。
我的社團(tuán)作文2
我最喜歡星期三了，因?yàn)槟翘煊形易钕矚g的舞蹈社團(tuán)。那里有一群活潑開朗的同學(xué)，還有一位美麗而又溫柔的老師。
記得有一次，我們在練基本功。我們雙腳并攏，雙手伸向腳尖。老師看到我們背都駝了，輕聲說：“背都挺起來，要不然就是老太婆啦！”大家一聽哈哈大笑。老師看到我壓也壓不下來，溫柔地對我說：“不用緊張，放松做會更好哦！”我照老師說的方法做，我果然進(jìn)步了。
我們舞蹈社團(tuán)可是團(tuán)結(jié)友愛的大家庭哦！有一次，我們社團(tuán)有一位四年級的大姐姐忘記帶舞蹈衣了，她急得像熱鍋上的`螞蟻。鞏可欣知道了，關(guān)心地問：“你怎么了呀！”大姐姐回答道：“我忘記帶舞蹈衣了，這可怎么辦呢?”鞏可欣一聽，馬上拿出一件舞蹈衣說：“我有兩件舞蹈衣，借你一件吧！”大姐姐臉上露出了開心的笑容。
瞧!這就是我的舞蹈社團(tuán)的生活。它讓我體會到了老師的細(xì)心和耐心，更讓我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛。我會努力練習(xí)，跳出更美的舞蹈。
我的社團(tuán)作文3
每個(gè)星期當(dāng)中，我最喜歡的是星期五，因?yàn)槊總�(gè)星期五都有一次社團(tuán)課。
我報(bào)的社團(tuán)是劍橋英語，我的社團(tuán)老師是來老師。她有一頭烏黑光亮的長發(fā)，一雙透亮靈活的眼睛，一張櫻桃似的嘴巴，她總是用既溫柔又有力的聲音給我們上課。
這個(gè)星期五我跟著羅楦雯來到5（1）班，這是我上社團(tuán)課的地方。鈴聲響了，來老師和同學(xué)都到齊了，我數(shù)了一下大概有17個(gè)人。她先給我們安排好座位。由于我是新來的，沒有課本，她讓我和其他人一起看一本課本。她先給我們復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，然后再給我們上新課，她先教我們讀單詞和句子，再仔細(xì)地給我們講解單詞和句子的意思。然后讓我們做一些課后小練習(xí)。
來老師上課的.方法和其他老師的方法不一樣。三分之二的老師都是先上課，上完課之后再提一些上課講的問題。而是來老師卻是先給我們復(fù)習(xí)上一課的知識，然后再給我們上新課。
我的社團(tuán)老師是和其他老師與眾不同，我是多么喜歡上來老師的課呀！
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