無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我是小評委作文，歡迎閱讀與收藏。
我是小評委作文1
今天，我們的語文老師讓我們批改同學的作文。
徐老師先給我們講了怎樣批改作文，又是怎樣批注的，我們看了老師批改高亦凡作文的過程，他的作文寫的不錯，但也有很多的錯誤的字，徐老師又對高亦凡說：“你這叫不認真知不知道。”
作文本發下來了，倆個人改一本，我和張洲亞改的是魏梓浩的`，魏梓浩對我說：“我前面是認真寫的，后面是瞎寫的，因為我實在是寫不下去了。”
我聽了心里想：“這樣的作文可不好批改了哦！
張洲亞催促說：“快點改吧。”我這才回過神來說：“好的。”
魏梓浩從前面回過頭來說：“給我改好看點啊。”
我們改到一半時，問題來了，他竟然寫了很多錯字和不通順的句子，問題可就大了。有一些字都寫在了不合適的地方， 例如：又直又直的樹他寫成了又真又直的樹，真不仔細呀！
讀著讀著，我們倆看到了一個非常大的問題，就是他把“潯源池上有兩個池子”寫成了“潯源池上有兩個潭子”。我真是佩服他呀！這魏梓浩真是精心大王呀！我可不能像他那樣。
最后，我們給他說：“你以后寫作文時要仔細哦！”
我是小評委作文2
今天中午雖然下著小雨，但是掩蓋不住我喜悅的心情，我將代表我們班級到四樓會議室參加第二屆學生心中“我最喜歡的老師”終極評選活動。
活動開始了，主持人首先向大家介紹了十位候選老師。接著，候選老師們精彩表演開始了，小許英老師和孫老師講述了自己關愛學生的故事，她們講得生動、有趣、感人，我給他們都打了50分。沈老師自創了一首動人的校園小詩，李老師給大家分享了如何讓學生愛上寫作的妙招……
我最喜歡凌老師給我們帶來的紙牌魔術，只見他拿出一副撲克牌，叫同學抽出兩張牌，交待他們看清記住，剩下的牌放在桌子上，他把兩張牌放在背后，問我們要看哪只手的牌，我們說：“看右手。”他把牌給我們看了一下，說：“我知道左手的牌是哪一張？”他拿出來給我們看，問：“是不是？”“是！”同學們驚呆了，凌老師好厲害呀！接著，凌老師又表演了一個魔術。我目不轉睛地盯著看，卻找不出凌老師表演的魔術破綻。最后，凌老師告訴了我們魔術的奧秘，還鼓勵大家在學習和生活用要善于發現和思考，努力正當一個熱愛生活的好少年。我毫不猶豫地給凌老師打了滿分。老師們繼續表演著自己的拿手好戲他們的'精彩表演贏得了全場陣陣熱烈的掌聲。
經過激烈的競選，我們每個小評委都認真地給自己喜愛的老師打分。最后，凌老師等五位老師為第二屆學生心中“我最喜歡的老師”，沈老師等5位老師獲“提名獎”。
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