在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的路一直都在作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
路一直都在作文1
陣陣春風吹來，柔柔的。
正值清明時節，到農家戶外感受一下也是不錯的。看蔬菜在畦上自由地生長，青青的草在地上隨意的溜達。我們踏上了掃墓的路途。
來到墓地，小路卻已是雜草叢生。還有些粗大的草木擋住了去路。尖細的枝干，稍不小心就會被割破手。無奈，我們只好借助工具來除草。雜草雖多，但不大費工夫。動手鋤一鋤——一條新的小路出現在眼前。我有些欣喜，這帶著泥土芬芳的小路，也著實充滿了生命的活力。突然想到魯迅先生說過的一句話：“這世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”而靠自己所創造的路，是最真實可靠的`路。
人生有很多條路，但能選擇的只有一條。無數次在路口彷徨，最終帶著一份勇敢一份不安踏上路的征途。也曾懷疑過，這條路到底是不是正確？也曾絕望過，這條路到底有沒有盡頭？也曾想過回頭，但已經不可能了。自己選擇的路，無論怎樣也要咬牙堅持。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。穿過一塊黎明，一片黑暗。路，終在腳下。沿途有美麗風景，路的盡頭有美好的夢。只要肯去開墾，路一定會出現。
宮崎駿說：“我不知將去何方，但我已在路上。”是啊，走下去吧。在不能后退的時候，不在彷徨的時候，勇敢向前，路一直都在。
路一直都在作文2
“不能后退的時候，不再彷徨的時候，永遠向前，路一直都在…”耳邊響起了這首熟悉的歌曲。每當面臨困難時，這首歌成為我人生階段中必不可少的動力。
在成長的路程中，我們必然會經歷泥濘與困頓，也許畏懼與艱難會暫時將前行的步伐阻擋，但我相信，只要心中有夢，向前走，必達遠方。
讀初中時的我，總是沒有動力，沒有目標，做事三分鐘熱度。從來沒有認認真真靜下心來解一道數學題。即使在經歷許多場考試，在經歷無數次的打擊后，我也并未真正找到前行的目標。要說我的人生態度真正開始轉變時，估計是讀初三那年。
初三由于一些原因來到另一個班級。初到新班，陌生的老師，同學讓我時刻感受到一種壓抑感。但之后的我很感謝這種壓抑、孤獨感讓我成長。
在初三這一年，本身成績不太出眾再加上自己的不善言辭，逐漸成為班主任時常遺忘的學生，那時我開始獨自完成許多事情，體育課時常一個人圍著操場跑步，在教室投入于題海世界里。這樣奮力的學習只是為了不想成為班主任心中忽略的學生。有努力總是會有回報，在年尾考試中，我取得了初中以來最理想的成績。也許是看到媽媽給班主任打電話詢問分數時臉上洋溢著的笑容，也許是自己內心滿足的喜悅感，讓我真正找到了屬于自己的目標。
讀了高中之后，遇到了一位年輕有思想的班主任，她帶領我們感悟人生，帶領我們暢游在中國古代優秀傳統文化之中，帶領我們體會生活中的樂趣，她教會我們許多做人的道理，她在高中這幾年說得很多話都讓我時刻牢記在心，無形之中讓我不斷體會到新的領悟。在這不經意就過去的'時光里，我逐漸改變了我對生活的態度，逐漸變成一個有夢想、有目標的青少年。
“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”只要我們有想要去的地方，有想要實現的目標，無所謂對錯，無所謂風雨，奮力向前走吧。
現在，陽光照在我的筆尖上無比耀眼，抬頭望向那頂耀眼的太陽，或許它便是我一直想要追尋的那道光亮。
路一直都在作文3
我走在上學的路上，朝陽鋪灑在我腳下的金光，斑駁而愜意。
微風拂面，時光倒轉，我仿佛回到了爺爺常說的那條小路上。走在羊腸小路上，兩旁都是參差不齊的小木屋。路邊，村民們都擺起了小攤，吆喝聲此起彼伏。可是，每當一陣風吹來，小路總會掀起一片塵土，枯葉飄飄，令人無比討厭。每當下雨天，讀書的孩子赤著一雙光溜溜的腳丫子，在雨中狂奔，生怕被漫天撒來的驟雨淋濕。因此，腳下踩開了一路的水花，一路的泥巴。
時間繼續流轉，泥濘的小道在逐漸擴展。坑坑洼洼的'小路不見了，破破舊舊的木屋不見了，一間間低矮陳舊的小屋變成了一幢幢青樓紅瓦的新房。坑坑洼洼的小路變成了平整寬闊的水泥大道。
猛然抬頭，學校已在眼前，我依然沉浸在新舊更替的影像世界中。老校舍巍巍的木樓不見了，拔地而起的是一幢幢豪華艷麗的教學樓。低低嗚咽的老舊樓梯被裝飾樓梯所取代。校園四周到處種滿了花草樹木 ，到處洋溢著喜悅。小鳥好像知道些什么似的，整天在樹上嘰嘰喳喳地叫著，歡快地蹦蹦跳跳，像在歡慶快樂的節日。
站在窗口，我俯看這一切。路一直都在，卻已它多姿的形態日新月異的變化著。路，一直都在，它承載著我們的幸福與歡樂，一直伸向遠方……
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