在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的那熟悉的身影作文，希望對大家有所幫助。
那熟悉的身影作文1
一陣微風拂過，暖洋洋的。那一刻我只覺得那熟悉的身影，是最美麗的風景。
又一次走到了小區的門口，那熟悉的身影仍靜靜地站在那兒，拿著體溫槍給進出的人們仔細地檢測著體溫，認真而又負責。
他，是我們小區門口的保安陳爺爺。他的年紀已經很大了，額頭上爬滿了皺紋，那不太長的頭發也被染成了白色，可是他卻仍然堅守在自己的崗位上。
疫情發生之后，陳爺爺的`工作量明顯地加重了。從早到晚，透過窗戶，我都能看到他為小區人們的身體健康忙碌地工作著。每次我進出，都能看到他眼角露出的一抹淡淡的微笑。
“滴滴”幾聲，“36.5度，體溫正常，以后要少出門，保持這個體溫哦。”陳爺爺說。我點了點頭，陳爺爺也對我點了點頭，笑著說：“不要揉眼睛，到家一定要洗手，防止細菌感染。”轉過頭，我看著陳爺爺又給其他的住戶做著檢查，見到此時此景，我想到了陳爺爺不分晝夜堅守在自己的崗位上，不論有多少的困難，有多么勞累，陳爺爺仍然堅持到最后，我不禁感覺到有一股暖意涌上心頭。
又是那個熟悉的身影，仍靜靜地站在小區的門口，又是那熟悉的聲音提醒著我們注意衛生。一陣微風拂過，暖洋洋的。那一刻我只覺得那熟悉的身影，是最美麗的風景。
那熟悉的身影作文2
花謝了，春天走了；葉子黃了，夏天走了；樹枯了，秋天走了；雪化了，冬天走了。畢業了，我們也走了。我們離開了，也帶走了對老師的記憶。
老師是平凡的，但也是不能夠遺忘的。當我們懷著踏入新環境的喜悅和帶著離別時的傷感，去適應新學校新人新知識時，閑暇時仍會懷念曾經的老師，一切的'點點滴滴早已銘刻在心，無需刻意記住，也無須仔細回憶，只要想起，就會有一股溫暖回蕩在心底。啊，忘不了那熟悉的身影。
當我們脫下校服，換上西裝，向世界證明我們的存在，隨后回到家鄉去看望那熟悉又陌生的人和事物。第一個看望的一定是那記憶猶新的人。也許他已經把我們遺忘，因為在我們之后有無數屆學生，之前也是如此，但是我們記得他，會跟他談論許多兒時的事，并對此報以笑意。她輕輕地搖搖頭，說不記得，并歉意地笑笑，那時我們也笑笑，并跟他談論起別的事情。心中升起一股無法形容的情感，忘不了那親切的身影。
花開了，春天來了；葉綠了，夏天來了；果熟了，秋天來了；雪落了，冬天來了；開學了，我們沒能回。我們帶走的不僅僅是我們的記憶，還帶走了對那個熟悉身影的記憶。
那熟悉的身影作文3
那是我讀一年級的時候，教學樓外下著淅淅瀝瀝的小雨。只聽“鈴——”的一聲，大家像籠中的小鳥突然被釋放了一樣，爭先恐后地沖出教室，可到教學樓門口的時候，大家都一下子愣住了，剛才的蒙蒙細雨頃刻間成了狂風暴雨：樹木在大風中左搖右擺，有的細枝都已經被吹折了；花兒也垂頭喪氣地低著頭，不時滴下一兩顆晶瑩的淚珠。
這時，許多同學的家長都來接他們的孩子了，校園里頓時人山人海。我蹲在一個角落里，有時用期盼的目光向遠方望去，卻又失望地低下了頭。當時我總是想：難道父母不要我了？不愛我了？種種猜測在我的腦海中閃過…… （這個想法似乎太突兀了）
忽然，我暗淡的神色一下子充滿了喜悅，因為在我眼中，出現了一個熟悉的身影，“媽媽——媽媽——”我激動地喊起來。此時，媽媽什么也沒帶，只穿了幾件單薄的外衣，她用雙手抱著頭，穿著一雙高跟鞋在雨中踏過……此時此刻，媽媽那矮小的身影在我眼中顯得那么高大，挺拔。
過了一會兒，媽媽一路小跑來到了教學樓門口。我摸了摸媽媽滾燙的額頭，說：“媽媽，您發燒了。”媽媽搖了搖頭，說：“媽媽沒事。”當時的我還不知道這是個謊言，善意的'謊言，世上最偉大而又美麗的謊言。說完，媽媽把她那件披肩拿給我穿上。我問：“媽媽，您把披肩拿給我，您不冷嗎？”媽媽笑了笑說：“傻孩子，媽媽不怕冷。”可是當媽媽背起我向家走去時，我才發現，媽媽也怕被雨淋，也怕冷。那一刻，我第一次懂得了母愛的偉大，第一次流下了感動的淚水……
一轉眼，我已經讀五年級了，但是那件事，以及那個熟悉的身影和母親對我的愛，我永遠也不會忘記。
那熟悉的身影作文4
又是一個風和日麗的下午。剛剛完成作業的我迫不及待地放下手中的筆，拋開一切煩惱，看著窗外那湛藍如洗的天空。天空中偶爾飄過幾朵潔白的云，是那樣悠然，給我帶來了無限的好心情。
忽然，一個五彩繽紛的東西闖入了我的視線。咦，那是？哦，是風箏！一個蝴蝶外形的風箏，由一個小朋友在大人的指導下操控著，在空中飛翔。
我望著那風箏出了神，漸漸的'，透過它，我回憶起了一件童年往事，仿佛又看到了伙伴們最真實的微笑。
準是風知曉我的心思，下午的學習暫停。趁著這個好時機，我帶上自己心愛的風箏，與伙伴們一起，去草地上放風箏。
適中的溫暖陽光與微微使長發飄揚的風兒，讓大家不約而同地來到這里。我們都感嘆：“這兒真是熱鬧呀！”
懷著希望與激情的我們放起了風箏。要讓它順利飛上藍天，可不是一件容易的事呢！我們做好準備工作，開始迎風飛奔起來。呀，這風箏還有一絲任性，竟不聽使喚地撞在了樹上。我們并沒有因開局不利而放棄，只是一次又一次地去嘗試。我再一次迎著風跑著，而這一次風箏不但沒有飛起來，反而在空中華麗的轉圈，成為一名舞者，在風中翩翩起舞。我們哈哈大笑著，一張張稚嫩的臉上都露出了發自內心的笑。
經過了一次又一次的努力，我們的風箏終于飛上了天空。這風箏，乘載著我們的希望，這風箏，帶著我們的激情，這風箏，攜著大家的歡笑與淚水，一同飛上那湛藍的天空！
回憶起這童年往事，我笑了，因為它給予了我快樂，讓我感受到了美好；回憶起這童年往事，我哭了，因為時間無情，只讓伙伴們的面孔留在了夢里。
不知何時，才能再一次體驗風箏所給予我的快樂的感覺，不知何時，才能再一次見到伙伴們那熟悉又陌生的面孔……
那熟悉的身影作文5
花兒走了，春天也走了。樹葉變黃了，夏天過去了。樹木枯萎了，秋天過去了。雪已經融化，冬天已經過去。畢業后，我們也離開了。我們離開了，也帶走了對老師的記憶。
老師很普通，但他們不會被遺忘。當我們帶著步入新環境的喜悅和離別的悲傷去適應新入學者的新知識時，我們仍然會在業余時間想念我們以前的老師。所有的小細節早已銘刻在我們心中。沒有必要刻意或仔細地記住它們。只要我們想到他們，就會有一種溫暖在我們心中回蕩。啊，我不能忘記那個熟悉的身影。
當我們脫下校服，換上西裝向世界證明我們的.存在時，我們回到了我們的家鄉去拜訪那些熟悉而陌生的人和事。第一個拜訪的人必須是有著新鮮記憶的人。也許他已經忘記了我們，因為我們后面還有無數的學生，像以前一樣，但是我們記得他，和他談論許多童年的事情，并對他們微笑。她輕輕地搖搖頭，說她不記得了，并抱歉地笑了笑。當時，我們還笑著和他談了其他的事情。一種無法形容的情感涌上我的心頭，我無法忘記那個善良的身影。
花開，春天來了；樹葉是綠色的，夏天來了。水果成熟了，秋天來了。下雪了，冬天來了。學校開學了，我們沒能回來。我們不僅帶走了我們的記憶，還帶走了那個熟悉人物的記憶。
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