在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的筆盒里的悄悄話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
筆盒里的悄悄話作文1
夜深了，小主人睡著了。他突然被一陣聲音吵醒了。原來，是文具盒里的鉛筆、橡皮、尺子還有小刀在說話。
首先，他聽到鉛筆發話了：“小主人總是把我的身子涂的臟臟的，還拿著我在桌子大哥身上亂寫，弄得我的頭好痛啊！”橡皮連忙說：“你還好吧。小主人總是把我切成好多塊，還在我身上亂寫亂畫，我渾身都疼痛難忍。”尺子接著說：“本來，畫直線的時候可以用我，我能將線條打扮的筆直筆直的`。可是，小主人總是喜歡把我折斷，我痛就不說了，現在連線條也畫不直了，哎……”小刀又說：“人們本來是用我來削鉛筆的，但是小主人總是拿我去傷害桌子大哥。有時候，我也是遍體鱗傷啊
小主人聽到他們的對話后，慚愧極了，連忙向他們道歉。
從此以后，小主人非常愛護他的文具，再也沒有讓他們傷心痛苦了。
筆盒里的悄悄話作文2
當月亮慢慢從樹桿爬上樹梢，無數顆星星掛在天空上，我靜靜地躺在床上，睡不著覺。突然傳來一些奇怪的聲音，我仔細一聽原來是鉛筆盒里有人在說悄悄話。
鉛筆盒里有鋼筆、墨水和膠布，他們吵得可火了。鋼筆說：“我可以讓小主人寫出漂亮的字來。”墨水說：“如果沒有我，鋼筆沒有墨水，小主人能寫出來字?"膠布說:"如果沒有我，小主人把字寫錯了，他用什么修改呢？那還不得有我才行。”鋼筆說：“我不寫錯別字，不就行了嗎？”膠布說：“哪有不寫錯別字的.時候，小主人有的時候一不注意就寫錯別字了。”就這樣他們越吵越兇。這時候鉛筆盒用他那沙啞的聲音說：“你們別再吵了，不要為一件小事就吵起來，你們都各有各的好處。”他剛說完，鋼筆、墨水和膠布都知道自己錯了，他們的臉漲得通紅，握手言和，成為了好朋友。
就這樣，我也安心地睡去，進入了甜美的夢鄉。
筆盒里的悄悄話作文3
小明畫畫競賽得了一等獎，他很高興。這時，筆盒里面就開始說悄悄話了，鉛筆說：“我的功勞最大，小主人畫畫全靠我呢！”橡皮說：“你只會畫畫，畫錯了怎么辦？還得用我橡皮擦干凈，才能成為一幅美麗的畫。”彩色筆說：“你們那點本事，算什么？小主人要涂色了，嘿，我就派上用場了！我的功勞最大！”米尺也不甘落后地說：“小主人要畫正方形、三角形等圖形，我都有用呢！”
筆盒里面吵吵鬧鬧的，把筆盒吵醒了，筆盒說：“安靜！安靜！要想知道誰的功勞大就各人去畫一張畫呀！”“嘿，這個主意不錯！”文具們異口同聲地說。于是，文具們開始畫畫了。鉛筆畫了一個大頭小身的人，看上去就像一個畸形人，鉛筆要擦，可沒橡皮，只好不畫了。橡皮和米尺一個東西也畫不出來，正在那干著急呢！彩色筆準備畫一個正方形，可沒米尺怎么畫呢？結果把正方形畫成了四邊形，彩色筆很著急、很著急。正在這時，筆盒說話了：“大家都畫不出一幅畫，那就一起畫一幅畫吧！”文具們想了想，一起爬到書桌前，畫的畫、涂的.涂、擦的擦、干得熱火朝天，不一會兒，一張畫就畫好了。
這時候，主人小明回來了，看見了書桌上的畫，開心地笑了，文具們也笑了，那笑里含著一個道理：團結力量大。
筆盒里的悄悄話作文4
一個寧靜的夜晚，人們都入睡了小軍文具盒里的小橡皮睡不著，它推醒身邊的鉛筆和轉筆刀，問：“鉛筆姐姐，轉筆刀哥哥，你們喜歡小主人嗎？”鉛筆說：“不喜歡，因為他不愛惜我們。”“是啊，是啊，小主人把我身上的零件都拆散了，現在，我的‘手’都不知道被小主人扔到哪兒去了呢！”轉筆刀生氣的說。
“我比你更慘，我剛被小主人的媽媽買來的時候，非常美觀，而且完整無缺。可是現在，我的身體卻被小主人用小刀切成一截一截的，痛極了”。小橡皮傷心地說。
“我也是，我也是。我剛被小主人買來時，身上還穿著漂亮的'‘衣裳’，頭上還戴著一頂‘小紅帽’。現在，我的衣裳被小主人撕破了，帽子被小主人咬掉了，一點兒也不漂亮了”。鉛筆難過地說。
第二天早晨，小軍發現他文具盒里的鉛筆、橡皮和轉筆刀都不見了，原來是因為小軍不愛惜它們，它們都一起回文具店去了。從此，小軍努力改掉了自己的缺點，非常愛惜學習用品，文具們又快樂地回到了小軍的身邊。
筆盒里的悄悄話作文5
中午放學后，同學們都離開了教室，一個文具盒里的文具就趁機說起悄悄話來。
首先發言的是鉛筆，它氣呼呼地說：“哼，那個蔣馨悅，經常把我摔在地上，我又粗，而且又大，她都沒看見，常常摔得我腰疼。”
中性筆、鋼筆異口同聲說：“我們的腦袋常常被蔣馨悅揪下來不知所蹤。”“就是就是，蔣馨悅經常把我掰成兩半，害別人笑話我兩兄弟。”橡皮抱怨道。轉筆刀傷心地說：“我的'工作時間太長了，幾乎沒有休息的時間！”畫筆也附和道：“蔣馨悅也經常刮我的皮，害我常常光著身子！”
正當文具們討論得情緒高漲，要放棄做蔣馨悅的文具時，一個文具說：”我們還是給她一個機會，寫一封信給她好了，上面寫著：親愛的小主人蔣馨悅，請你照顧好我們，不然我們就會從你身邊消失哦！落款為你的文具。“”太好了！”所有文具一致贊同這個建議。
不知道蔣馨悅收到這封信沒有，改變了她的這個不愛護文具的習慣沒有。
筆盒里的悄悄話作文6
深夜里，一只漂亮的文具盒里傳來一陣“嘰嘰喳喳”的聲音——哦，原來是鋼筆哥哥、自動筆弟弟、尺姐姐在爭吵呢，只有呆在角落里的`橡皮妹妹默不作聲。
“要說對小主人的功勞，非我莫屬！”鋼筆哥哥高傲地說，“你看，他們班貼在后面的優秀作業展里面可全是我呀！你們在哪兒呢？哈哈哈……”
“你別臭美了！”自動筆弟弟不服氣了，“小主人做數學作業、語文作業、英語作業都會用上我，我可是天天跟著小主人的，哼！”
尺姐姐也有點迫不及待了：“小主人在劃橫線、波浪線的時候，還不是我幫了他的忙，就你們，還想在這兒邀功？”說完，一陣冷笑。
一只沒有說話的橡皮妹妹朝他們看了看，意味深長地說：“你們都別吵了，還讓不讓小主人睡覺啦？其實，我們每個人都有自己的長處，如果我們能齊心協力一起為小主人效勞，那我們的小主人不是更加優秀，小主人不是更加愛我們嗎？”
只見，他們一個個都慚愧地地下了頭……
筆盒里的悄悄話作文7
今天凌晨，我起來上廁所，突然聽到了一陣“嗞嗞，嗞嗞…”的聲音，我連廁所都沒上，就馬上去找聲音的來源……
找啊，找啊，我終于找到了！原來這些聲音居然是從我的鉛筆盒里發出的！
我耳朵貼著筆盒，仔細聽里面的聲音。
橡皮氣憤地說：“我的主人老是寫錯別字，整天給我擦來擦去。本來又高又大又壯的我，現在竟變成了這么瞇瞇小的一點點，好討厭！”
鉛筆接著說：“我也一樣！主人每天把我摔在地上，把我摔斷，然后，就等著被我最害怕的仇人——鉛筆削折磨！”
鋼筆說：“主人不僅字寫得不怎么好，還經常把我摔在地上，把我的頭都摔壞了！嗚嗚……”
記號筆高興地說：“主人怎么對你們這么差呀？不過主人對我還是蠻好的！每天她看書的'時候都會用上我，劃出好詞、好句和好段。”
聽了這番話，我不禁慚愧得有些臉紅了。是呀！我要養成良好的書寫習慣，以后好好對待鉛筆盒里的這些好朋友！
筆盒里的悄悄話作文8
夜深了，小主人已經上床睡覺了，書包里的文具們開始說起了悄悄話。
一支發光鋼筆一邊流著淚水一邊傷心地說：“我的小主人可不愛護我了，每當他生氣的時候，就會把我扔在地上，現在我的身子還疼呢！主人寫字時，有時很用力把我的筆尖都弄壞了。”這時鉛筆走出來說：“一年級時我為主人服務，現在主人就不愛護我，拿著一個小刀，在我身上畫，可不愛護我了。”橡皮說：“主人可把我害慘了，他先在我身上畫許多許多的.洞，然后把我分成半，最后再用小刀在我身上畫，弄得我遍體鱗傷，可疼了。”最后，一把尺子說了：“主人最不愛惜的東西是我，他最可惡了，明明知道我一折就斷，他大怒時還把我弄成兩段。他生氣還拿鋼筆在我的臉上畫圖案。”
就在這時文具盒公公和藹的說：“孩子們，你們都別鬧了，在睡夢中的小主人都已經聽到了你們說的話，我相信明天你們的主人就會愛護你們了。”
從此它們的主人每天都愛護它們。
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