在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的藍風鈴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
藍風鈴作文1
櫻花飛舞的初春，落英繽紛，帶著花香的風輕輕的吹起了白紗制的窗簾，窗臺上斜坐著一個穿藍色連衣裙的'少女，風吹亂了她耳畔的幾縷青絲，房中水藍色的風鈴被吹得“叮叮”作響，女孩仰起臉，凝脂白的肌膚，在晨曦的陽光中，似有些透明。如櫻花一般的紅唇，嘴角微微上揚，似在微笑，女孩的眼睛一直眺望天空的某個地方，似乎是想看清些什么！但是那里什么也沒有，又是一陣微風輕拂，女孩的發絲被風揚起，有些凌亂的落在臉上，女孩低下頭，輕輕的拂開發絲，這時我才真正看見女孩的眼睛，一雙很漂亮的眼睛，雙眼皮，長而彎曲的睫毛，在眼瞼下投下一片扇形的陰影，如黑珍珠一般的眼目，似乎閃著光，但這樣一雙美麗的眼睛卻沒有瞳仁。
她……是一位盲女？女孩再次抬起頭，看向那個地方，現在我似乎明白她在看什么？她在期待光芒，期待可以投入她眼中的光芒，又是一陣輕風，水藍色的風鈴被吹的叮叮作響，很好聽，女孩笑了！很輕，很輕，但是很快樂。
原來藍色不一定代表憂傷啊！你看看天空和海洋，還有，水藍色的風鈴。
藍風鈴作文2
那是一串漂亮的藍風鈴。
藍色的圓盤下吊著很多的小鈴鐺，藍得讓人心曠神怡，藍得如同浩瀚的大海，藍得如同寬廣的天空，用同樣藍色的線吊著可愛的小鈴鐺，真精致！
每天晚上，我做完作業，輕輕地走到房門前，手指一觸到那精致的小鈴鐺，內心的歡悅仿佛被一塊溫柔的小石子激活，一下子蕩漾起無數的小浪花。我久久地盯著那串藍風鈴，獨自品味著淡淡的靜謐。藍風鈴仿佛朋友般地在向我訴說著那在夢中見到的海，一片蔚藍。
那天，我為自己學習的落后和朋友的不守信用而憤怒。那串平日安靜的風鈴，似乎也生氣了，小鈴鐺被震得左右搖晃，藍色的海上也起了風暴，和我一起發泄，發泄著不満與氣憤。伴著“丁零當啷、丁零當啷”，一陣悅耳的搖曳聲一下子把我震醒了。寬容的`藍色，使我的心歸于往日那份平和，那份寬容。
那串風鈴又笑了，笑聲也更加歡快、悅耳。如同可以納百川的海在歌唱。那些小鈴鐺如星星倒映般灑在蔚藍的海面上，泛起星光點點。
“丁零當啷、丁零當啷”藍風鈴又發出一串爽朗的笑聲。藍風鈴，你給予我戰勝困難的力量，也給予我快樂自信，你是我最知心的朋友！
“人生得一知己足矣！”我可愛的藍風鈴！
藍風鈴作文3
那是一串漂亮的藍風鈴。
藍色的圓盤下吊著很多小鈴鐺，藍得讓人心曠神怡。藍得如同浩瀚的大海，藍得如同廣闊的天空，用同樣藍的線吊著可愛的小鈴鐺，真精致！
每天晚上，我疲憊的做完作業，輕輕地走到房門前，手指一觸到那精致的小鈴鐺，內心的歡悅仿佛被一塊溫柔的.小石頭激活，一下子蕩漾起無數的小浪花。我久久地盯著那串藍風鈴，獨自品味這淡淡的靜謐。藍風鈴好像朋友般的在向我訴說著那在夢中才能看見的海，蔚藍的海。
那天，我為生活中的出現的逆境而憤怒，那串平日寧靜的風鈴，似乎也生氣了，小鈴被震得左右搖晃，藍色的海上起了風暴，和我一同發泄出不滿與無奈。憂郁的藍色伴著悅耳的叮叮鐺鐺聲，一下子就把我震撼住了。它使我的心歸于往日那份藍，歸于往日那份寧靜的世界。
小鈴鐺的顏色，是海綠色，很多很多小小的鈴鐺，如星星倒影般灑在蔚藍色的海面上，泛起星光點點，海綠色的星星，不是也非常漂亮嗎？
有時，我也會想，那份憂郁的藍，代表永恒嗎？
藍風鈴給予我的是戰勝困難的勇氣和力量，它是我最真心的朋友，也如同我一生難遇的知音。“人生得一知己足矣。”我可愛的藍風鈴啊！
藍風鈴作文4
你是藍色的百合，我是藍色的鈴鐺，思念的線將我們串在一起，變成一串藍色的百合風鈴。
不記得是什么時候認識你的，只記得還沒上學時我們就在一起玩過家的游戲著不記得我們什么時候吵過架，只記得我們一起牽手走過的每個夏天；不記得你生氣時是什么樣子，只記得你在微笑時嘴巴會上揚成可愛的月牙兒，看起來像個美人；不記得你送我的第一份禮物是什么，只記得最后一次離別時你送我的那串百合風鈴。
20xx年的夏天，那個幾天前還盛開的槐花，在一夜的風雨后，紛紛揚揚落了一地。就在這個風吹雨打的夏天，我們分開了。你去了遙遠的陜西讀中專，我卻留在了這個小縣城。你走的時候，沒有預想中的淚水，沒有想象中的那么憂愁，你甚至……甚至看起來有些開心。我說：“玲，你在那邊要好好照顧自己，要乖乖吃飯，少吃零食；天氣涼了，記得多加件衣服，要是生病了就去取藥，千萬別抗著。”你說：“好啦！你怎么也變得像我媽一樣嘮叨啦？喏，這個你留著，算是個記念吧。”我接過盒子打開一看，是一串藍色的百合風鈴。你說：“我是藍色的百合，你是藍色的鈴鐺，思念的線將我們串在一起。風兒吹來，鈴子輕輕敲打著鈴鐺‘叮叮’作響，百合也隨風飄蕩，我們彼此想念著，記住，有風的地方就有我對你的想念。”我的.眼淚突然就掉下來了，淌過臉頰流進嘴里，有些了可愛的月牙兒，朦朧中聽到你說：“本來想送你藍百合的，可我沒找到，所以就買它。”我抓住你的手說：“等我，等我！”然后轉身狂奔起來……
我跑到花店買了一束白百合，又跑了很多家店才買到藍色的噴漆。你知不知道那時我真的好累哦，呵呵！白色的百合就這樣變成了藍色。遺憾的是在我回來時并沒有看到你，異鄉的列車帶走了你，卻留給我無盡的遺憾。那天我在車站獨自一人哭到天昏地暗。
現在，我將風干了的藍百合花瓣寄給你，你會感動得稀哩嘩啦吧？一陣風吹來，屋頂的藍百合風鈴叮當作響，哦，又是一個多風的夏天。
藍風鈴作文5
風鈴有許多種，但唯有家中那串藍色的風鈴才是我的最愛。那串風鈴，是我的一個好朋友送我的。它穿著一身藍色的衣裳，一顆藍色星星點綴其中。我把它掛在窗戶邊，每當我寫作業時，總能聽到它清脆悅耳的聲音，就好像朋友爽朗的笑聲，此時我的心情也隨之變得好了。晚上睡覺的時候，我也總會聽見他那動聽的聲音，仿佛一首催人入眠的搖籃曲，有了它的陪伴，我的.夢也甜了，常常能夢到與好朋友在一起的快樂時光。
時光荏苒，好朋友在那邊已經上了兩年的學了，對她的思念也寄托在這串藍色的風鈴之中。那次的期中考試考的非常不理想，我有些心灰意冷，也有些自甘墮落。我漫不經心的走進房間，心里很不樂觀。風鈴一如既往的響著，響的扣人心弦，好像很了解我，對我輕聲說道：加油，不要灰心，從 哪里輸了就從哪里站起來，我永遠相信你，并且永遠支持你。原本的不樂觀頓時一掃而光，變得精神抖擻，就像充滿希望的曙光照進我那“灰色”的心里。
雖然已經好久沒見到她了，但是我還是有點孤單寂寞。因為有風鈴在我的身邊，即使有時很想她，會苦惱，看到風鈴仿佛也就看到她的笑臉，她的一舉一動。
藍風鈴作文6
這個暑假，媽媽為我買回了一本陽光姐姐作文派系列的藍色風鈴的絮語，這本書就像是一本好詞佳句，其中最讓我印象深刻的是《范文杰小小狂歡曲之爭吵》結尾的話語：“每一個人都不是完美的，都有優點和缺點。發現自己的缺點和別人的優點，努力做到取長補短，我們才能夠變得更優秀。”是呀！在學校，大家總因為自己比別人優秀，就覺得自己很了不起。相反那些默默無聞的同學身上的優點，卻是最值得大家學的。在生活中，常常有人抱怨自己缺點多，不能像別人一樣擁有成功的喜悅。其實，每個人都會有缺陷，就像被上帝咬過的蘋果，有的人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳。正如缺陷，只要我們學會欣賞，我們就不會沮喪，因為我們正是那上帝特別喜愛的蘋果。
我記得我們學過一篇課文叫《將心比心》，把他人拿來做鏡子，看他人的優點自我鞭策，看別人的缺點反省自己。其實，世界上的每一個人都都有自己的優點和缺點，沒有一個人是十全十美的'，不要因為自己的優點而沾沾自喜，學會欣賞也是一個人的自身修養。欣賞是一種情懷，欣賞是著名的雕塑家羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”只有懂得欣賞的眼睛才能發現美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。欣賞是一種學習，是一種值得社會上每一個人的學習。生活里，每個人都有每個人的優點，每個人都有每個人的弱點。學會欣賞，就要時刻看到別人的優點，讓別人的優點自覺地成為自己的優點。久而久之，你便自然成為一個優秀的人；優秀的人，自然也懂得欣賞。
同學們，讓我們平等的對待身邊的每一個人吧！無論他是成績如何的差，還是身體缺陷，都不要以異樣的目光去看待他們，也不要去瞧不起，或許他們也是你人生道路上的導師。
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