在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的騎樂無窮作文，希望能夠幫助到大家。
騎樂無窮作文1
有句話說“上有天堂，下有蘇杭”。在這寒風凜冽的冬日，我們圩小小記者去“蘇州農耕文化園”采風啦!
蘇州農耕文化園占地500多畝，一共有九個農耕文化區域，分別是：農耕歷史區、土地整理區、江南養殖區、農家休閑區、鄉村能源區、江南作坊區、農耕諺語區、農戶設施區和生肖區。我們參觀完動物表演和農耕文化后老師帶我們來到“江南養殖區”的賽馬場。
賽馬場上塵土飛揚，馬兒就像那黑色的旋風奔馳而去。一匹棕色的`馬兒慢慢接近了我，在陽光的映照下，它那棕色的尾巴顯得格外亮麗，金光閃閃;眼睛又大又亮，好像一顆晶瑩剔透的玻璃球，美麗極了!“我可真想騎這馬呀!”我默默地想。老師似乎猜中了我的心思，說：“你們想騎馬嗎?”“想!”我和張煊異口同聲地說。我騎著那匹棕色的馬兒，雙腿緊緊夾住馬鞍，雙腳緊緊踩住馬鞍上的踏腳，連心也像緊緊糾在了一起，似乎能聽見它的呼吸聲，有些期待，也有些恐懼。終于，馬開始走了，它那蹄子踩著土地“跺跺”直響，它走起路來忽上忽下，忽左忽右，我的心也跟著它在晃動。走完一半路程，我便不再害怕，挺起胸脯，坐得筆直筆直，任涼絲絲的風兒拂著臉頰。到了終點后，我懸著的心終于落了下來。我只能依依不舍地跟馬兒告別了。
時光似箭，轉眼暮色籠罩了大地，太陽的臉漲得羞紅羞紅，我們也踏上了回家的路。再見，馬兒;再見，江南農耕文化園!
騎樂無窮作文2
看到別人在騎自行車，我十分羨慕，便迫切要求爸爸也給我買一輛，今年暑假，我終于如愿以償地得到了一輛自行車。
放假了，我和爸爸媽媽一起來到城市廣場騎自行車。我跨上了自行車可能是因為害怕吧！我全身發抖了。但我知道：邁出了這一步們，就再也回不去了。我只好小心翼翼地踩動踏板。我大聲地對媽媽說：“媽媽，您幫我扶穩了！“媽媽說：”媽媽，我要放手了！“說著便放了手。令人奇怪的是，媽媽不扶我我也能騎了！我閉上眼睛，享受著這一過程。過了一會兒，我睜開了眼睛，接著，”嗞——嗞——·······“一陣聲音傳來，緊接著是一陣”哎呦，哎呦聲。哎，我撞到了臺階上，摔了個“人仰馬翻”。第二次，我嘗試自己騎。這回總算是開了個好頭，我成功地騎上了自行車，踩起踏板。這回我可不敢怠慢，坐正了身體，目視遠方，穩穩地踩起了踏板。我抑制不住自己狂喜，大聲地叫了起來。“驕傲使人落后。”騎自行車也是如此。緊接著又傳來一聲“嗞”聲和“哎呦“聲。第二次，我已經完完全全可以自己騎了。
經過這次騎自行車，我得出了一個結論：“有志氣的人堅持不懈，就一定會成功。“
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