在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的參觀污水廠作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
參觀污水廠作文1
5月23號，我們一起去了污水廠參觀。
一進門，我們就看到了一大堆引人注目的數字，這些都是排出污水的數字，可見排出污水也是需要許多的智慧。從這一串串驚人的數字里，我可以看出人們不停的辛勤勞動著。看著我們個個摸不著頭腦，解說員就帶著我們去看水解池，由此加深我們對數字的印象。來到水解池，我們看到里面的.水是咖啡色的，像巧克力一樣，可想而知里面的污水有多臟。它可以轉化成易降解的水，因為里面有許多的微生物。它有許多的氣管，因此通過古風機提供空氣便可以冒出許多泡泡。你以為它非常淺嗎？那你就錯了！它可是有5、6米呢！比一個小學生高得多。橋中間有一間網格，可以清晰的看見水流的方向。對面是一譚干凈的水，可以說沒有雜物，有可能這是過濾后的水吧！后來，我們又去了霧化池，它是去掉重金屬等害物的，走近一聞，一股刺鼻的氣味撲面而來。每一道水里面都有排水口，排水囗旁邊都是青苔，想必這是有多重金屬啊！排完重金屬，還得排更多的有害物質，這是一項多么重大的項目啊！這時，你應該想問到了最后一步怎么處理呢？最關鍵的一步就是通過氧化齊塔、堿塔、酸塔等經過煙囪有害處理就大功告成了。這是很大的工程量。
我們以后一定要批評破壞、污染河流的不文明行為。
參觀污水廠作文2
今天下午，三年級的小記者在老師的帶領下去牛形山污水處理廠參觀。
大約30分鐘后，我們來到了污水廠。我們先來到休息室休息，周經理向我們介紹了污水廠的概況。他告訴我們：“這個工程規模龐大，共耗資1億2千萬元，于xxxx年10月20日正式驗收成功。工廠占地面積約73畝，每天能凈化25000噸污水。”我們個個聽得目瞪口呆，都迫不及待想去現場參觀了。
在導游哥哥的帶領下我們先來到粗格柵。這時，我們看到由許多彎鉤組成的柵欄，彎鉤不停地上下滾動，像電梯一樣把水流中的大塊固體垃圾輸送到垃圾站。
小記者們像小麻雀似的，嘰嘰喳喳的問個不停：“導游哥哥這是什么呀？”“那是做什么用的呀？”導游哥哥不厭其煩的給我們講解：“你們看，這是氧化溝、那是二沉池。”我們看到池中漂浮著無數個顆粒狀的物體，在與二沉池隔著一層隔離網的下面冒出一股股被除去臟物但仍然渾濁的水流。
還沒來得及聽完導游哥哥的講解我們又急不可待的朝下一個目的地跑去。最后我們來到了清水排放池，看到許多的`污水經過凈化后，變成了清澈見底的水啦。
參觀完整個污水處理廠以后，我們個個大汗淋漓。在回家的路上，我邊走邊想：“水是我們人類不可缺少的東西，我們每個人都應該保護水資源，別讓最后一滴水成為我們的眼淚。
參觀污水廠作文3
四月二十六日星期四下午，我們九十多位同學在老師的帶領下參觀了自來水廠和污水處理廠，讓我們大家大有感悟。
在自來水廠和污水廠里，工作人員詳細的為我們講解了各個廠的工作流程，聽了之后，我大吃一驚：緩緩流淌的自來水竟然要經過這么多工序才能進入千家萬戶。同時又為自己之前的行為深感慚愧。
雖然每個人的心中都知道“節約用水人人有責”這則標語，卻總是不能用行動來證實。
在此之前，我曾親眼見過，在校園里有些同學不僅不積極節約用水，還故意把水龍頭擰開放水卻不使用；在路邊的公共洗手間里，有一個小青年故意把水放得很大來洗手，旁邊一位小學生上前阻止，卻被罵成“多管閑事”……這樣的事情數不勝數。
雖然有些人不懂得節約用水，但大部分人都有著節水的意識，比如看見水龍頭開著卻沒人用，主動去關上；洗手時只用很小的水流等。
這次參觀水廠，使我感受到了水廠工作人員的不易，更明白了一個深刻的`道理：節水，不是用嘴來說的，而是用實際行動來證明自己的決心，否則，就是說的再好，也沒人相信，浪費水，不僅是浪費資源，更是辜負了水廠工作人員辛辛苦苦的勞動！
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