無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的吸管穿土豆作文，希望對大家有所幫助。
吸管穿土豆作文1
老師抱著許多土豆走進教室，班里頓時炸開了鍋，“老師這是要給我們炸薯條嗎？”“還是要生吃土豆？”同學(xué)們都議論紛紛，老師笑了笑，說：“給你們一根吸管，用它穿透土豆！”同學(xué)們一聽，連口說老師在騙我們。
大家雖然都不相信吸管能夠穿透土豆，但還是硬著頭皮嘗試。我們就像一群無頭蒼蠅，沒頭沒腦地拿著吸管亂戳，卻怎么都戳不穿。實在沒辦法，我們便請程老師為我們做示范。只見他用大拇指按著吸管的一頭，快速刺向土豆，沒想到厚厚的土豆竟然被刺穿了，還夾帶著一些土豆泥呢。同學(xué)們看得目瞪口呆，紛紛拿起自己的吸管跟土豆照著老師的方法再次刺土豆。沒想到，這一次，真的把土豆刺穿了。
為什么軟軟的`吸管能夠刺穿厚厚的土豆呢？原來是借助了大氣壓的作用。當(dāng)拇指頂住吸管口的時候，就把空氣留在里面，快速刺向土豆時，使得吸管變堅硬了，所以就穿透土豆了。
這個實驗真的很有趣。經(jīng)過這個實驗，我發(fā)現(xiàn)生活處處都有科學(xué)，科學(xué)實驗太好玩了！
吸管穿土豆作文2
今天，我來上作文課，張老師笑瞇瞇的走上講臺對我們說：“今天我們來做一個有趣的實驗吧！”
只見張老師在黑板上寫了七個大字：用吸管穿透土豆。張老師對我們說：“這個實驗材料很簡單，只需要一個杯子，一塊大土豆和一根軟吸管。”材料介紹完了，張老師就開始做實驗。只見張老師拿出了一個有拳頭那么大，那么厚的土豆，又拿出一根吸管。張老師對我們說：“這個吸管很軟。”但是光說，誰會信呢？張老師又當(dāng)著我們的面把吸管弄彎。我們才相信，原來吸管真的很軟。我們看著厚厚的土豆和軟軟的吸管，剛開始相信吸管能穿透土豆的同學(xué)也開始變得不相信了。可老師卻很淡定，嘴角露出了微笑，仿佛在說：我們騎驢看唱本——走著瞧。只見張老師拿來了一個杯子，把土豆緊緊按在杯子上，右手食指封著吸管，然后張老師拿著吸管，用力向土豆里一戳，神奇的`一刻出現(xiàn)了，軟軟的吸管竟然真的成功穿過土豆了！同學(xué)們驚訝極了！
老師讓我們分組都試了試。有的同學(xué)可以穿透，有的同學(xué)不可以穿透。輪到我了，我按照老師的方法，把吸管向土豆用力一戳，竟然穿透了，一會兒功夫，同學(xué)們都一個一個的親自做了這個實驗，再看土豆，一個個都變成了馬蜂窩。
通過這個實驗，我明白了，只要敢嘗試，一切皆有可能。我以后要多做一些實驗，懂得更多的道理。
吸管穿土豆作文3
今天的科學(xué)課龔老師讓我又知道了一個知識，就是吸管可以穿土豆，但是要有力氣。
叮鈴鈴，上課了，龔老師拿來了二個土豆、一包吸管，對我們說：“今天，我們的實驗是吸管穿土豆。”龔老師還問：“誰知道怎樣可以用吸管穿土豆？”有很多同學(xué)說出了自己的想法，比如：“把吸管像打洞機似的快速的'刺向土豆、把土豆放進醋里再用吸管刺、捏住吸管的一端快速刺向土豆……等等”至少說了5個想法，當(dāng)王凱陽說出第5個想法的時候，龔老師就讓我們開始嘗試了，龔老師請來了很多同學(xué)，有的成功了有的失敗了。
當(dāng)我們嘗試“捏住吸管的一端快速刺向土豆”這個辦法的時候，很多人都成功了，真棒！龔老師告訴我們那是因為捏住吸管的一端時，吸管的空氣就被堵在里面出不來了，這樣吸管就會變硬才能刺進土豆。后來，龔老師請來了班上個子比較小的同學(xué)來試，他們是劉姝余和胡澤宇但是都沒成功，真可惜啊。
我明白了每件事都要大膽的去嘗試，我們嘗試過了就能知道哪個方法是對的，每一節(jié)科學(xué)課都能讓我們知道一些奇妙的事情，今天的科學(xué)課也不例外，還能讓我們學(xué)到新的知識，耶！
吸管穿土豆作文4
吸管，細細長長，微不足道，但它難道能戳穿讓菜刀也無可奈何的土豆嗎？
細雨連綿，我們在教室里靜待著老師的到來。隨著腳步聲，映入眼簾的卻不是課本，而是一袋土豆。班里立馬亂成一鍋粥，天空中的陰霾好像也消失得無影無蹤。“我們要用吸管戳穿土豆？”張同學(xué)說。教室中更吵了，同學(xué)們紛紛議論：“吸管又不是菜刀，不會戳穿的！”
老師叫了幾位同學(xué)來做驗證：小鄭抄起吸管，猛力直搗土豆。可憐土豆，它直接被戳得“七竅流血”，“彈坑”足有5厘米！鄭同學(xué)還是不死心，又抄起最粗的吸管，卯足了勁兒，一運氣力，吸管把土豆直接穿透，吸管也斷了。他把吸管拔出來一看，里面的`土豆直接變成了“土豆絲”。“哇——”我們目瞪口呆，但還有人不信吸管的威力如此之大。吳同學(xué)又上來試，她比小鄭瘦弱些。只見她單手握住吸管，又向土豆進攻。只聽“啪”的一聲，吸管已和講臺來了個“親密接觸”。這下，全班鴉雀無聲。老師開玩笑說：“土豆已經(jīng)‘陣亡’了！”這時，氣氛才恢復(fù)過來，大家七嘴八舌地說開了，吸管其實也不容小覷啊！
要是走路時用吸管喝水，摔一跤可是不得了。原來吸管也是能傷害人的，它并不像人們想象中的那么安全。
吸管雖小卻威力了得，有時，吸管也會有安全隱患的。
吸管穿土豆作文5
今天，我們的張老師笑瞇瞇地走進教室，用洪亮的聲音說到：“今天我們來做一個有趣的實驗。這個實驗的`名字叫做：用吸管穿透土豆。”
老師把實驗用的材料展示給了我們，一個透明的玻璃杯，一塊被切過的土豆，一根又軟又短的吸管。
實驗開始了，只聽見老師說：“我馬上會把土豆穿透”。我們半信半疑，異口同聲說：“老師，這不可能，我們不相信您能把它穿透。”只看見老師左手扶著土豆，右手大拇指，中指，無名指，小拇指扶著吸管，只有食指堵著吸管的頂端，老師一用勁兒插，土豆就被穿透了。同學(xué)們看到這種情景都躍躍欲試。老師找了兩名同學(xué)，親自試驗，他們照著老師的樣子一個一個地試，可都沒有成功。當(dāng)時我們都氣餒了，看到我們這副神情，老師耐心地幫我們分析出失敗的原因。之后又把我們分成三隊，哪一隊穿透的多，哪個隊就算獲勝。1隊人多，不一會兒就插進去許多。2隊的實力只比一隊差了一點，也插進去了幾根。3隊人最少，只有一個人插進去了。當(dāng)時全班人都為1隊歡呼喝彩。
這次實驗1隊獲勝，我們也悟出了一個道理：實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
吸管穿土豆作文6
作文課上，老師拿出兩樣?xùn)|西：分別是兩個土豆和一包吸管，我們都疑惑不解的看著老師，不知要做什么。
這時有一位同學(xué)站了起來，猜測是要我們用吸管穿破土豆。猜是猜對了，但有同學(xué)立刻表示這是不可能的，土豆那么硬，皮又很厚，吸管又很軟，可能皮都插不破，又有同學(xué)說這項實驗無疑是雞蛋砸石頭，以卵擊石。
可是有人不服了，水滴石穿，繩鋸木斷，再柔軟的東西，也可能將比自己堅硬數(shù)十倍的`東西穿破，不試一試怎么知道呢？這讓我想起了一句話：有些事你不做就永遠不會成功，但如果你做了，就有成功的可能，即使沒成功，你也努力堅持過。
實驗開始，我們每個人都拿著吸管在放手一搏的往土豆上戳，希望能戳個洞就不錯了。而奇跡發(fā)生了，我們都能戳出一個較深的洞，當(dāng)看完老師是怎樣戳土豆后，我們信心大增。按照老師的動作，大拇指按住吸管的一頭，另外四指捏緊吸管，另一只手托住土豆，再把力量全集中在手中，使勁一戳。
果真，雖然沒有戳穿，但能清楚地看到只剩一層皮了。奇跡最終還是發(fā)生了，從一開始覺得連皮都穿不破，而現(xiàn)在卻只剩一層皮了。
有些事情就這樣，一開始都覺得不可能，而做出來的結(jié)果卻是相反的，不試怎么會知道是不成功呢？
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