無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的熟悉而又陌生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熟悉而又陌生作文1
一切又如涂凈的稿紙，依舊是潔白的落寞。而那一道道曾經的溝壑卻已如筆痕深深地烙在了那貌似嶄新的潔白上。
——題記
騎著自行車走在通往母校的那條路，有點熟悉可又那么得陌生。站在校門口，有一種熟悉的感覺，看著校門口的那棵木棉樹，懷念起那一個個木棉花開的季節……
通向操場的那條小道的樹木都砍了，開闊了很多；操場的一切都變了，望著那漂亮的塑膠跑道，有喜悅，那是為母校的今天而喜，可這之中，也有那么些憂傷與無奈……砍的砍，修的修，建的'建……可是，這卻沒有砍斷我對這兒的思念，也沒有建起我對今天母校的喜愛，看著母校今天的變化，我的心情竟會如此復雜！
走在這曾經教我如何做人，教我怎樣學會堅強，教我如何面對挫折的校園，心情是那么地復雜！我望著那陌生卻又熟悉的操場，怎么也回憶不起那三年的美好回憶，直到我閉上雙眼，慢慢地回憶，慢慢地回憶著那個真正屬于我們的操場！讓我跌倒后堅強站起的那個跑道，是泥沙跑道，不是如今的塑膠跑道；那個我們曾經團結一心贏得拔河比賽的籃球場，已不是今天嶄新的籃球場；那個我們曾經一起追逐打鬧的操場，已不是今天發射著耀眼光芒、花花綠綠的操場，那……我突然問自己，那些回憶，該從哪里找尋？我無奈地傻笑，然后，離開……
如今的一中，總在改變，或許有一天，那些教學樓也已不再是我們曾經充滿歡聲笑語的教學樓，那兒的一切都不再屬于我們，我問自己，我還會到來嗎？這兒，會變到什么樣？會再陌生成何種程度？敏姐說，老師不會變就好！是啊，我忘了那兒還有那么多疼愛我的恩師們，他們在那兒，還是會有親切的感覺，盡管那些教學樓、操場已不屬于我們！
徘徊在這熟悉卻有陌生的校園，我告訴自己：要把那些回憶，用筆，一點一滴地記錄下來！然后，把它藏在最寶貴的地方！
熟悉而又陌生作文2
我孤零零地坐在窗前，出神地望著戶外的陽光，白云在太陽周圍飄動，被照得如嫩紅玫瑰花瓣一樣紅。
幾張嶄新的百元大鈔整整齊齊地被壓在電腦桌下，這是我今天的零花錢。偌大的房間最初悄無聲息，父母似乎覺得他們的孩子只要有了金錢的陪伴，便可以無憂無慮。我搖搖頭，無可奈何地走出門，到外面去吃早餐。
路上，恰好遇見了同班同學小明，他們一家二三口，說說笑笑，好開心!我羨慕地望著他們，心想如果我的父母與我這樣親近，那該多好!
我的父母是一家公司的大老板，他們腰纏萬貫，日理萬機。但是對我，卻百事不管，漠然視之。總是留下一大把錢就拂袖而去，與我形同陌路。
我羨慕鄰居家的孩子與他父母打乒乓球時熱鬧的氣氛，我眼饞班上尖子生總是快樂無比地描述他父母與他共同學習時的幸福笑臉·····
我悶悶不樂地吃過早飯，迷迷糊糊地回到家時，家里麻將聲已經像往常一樣響起，濃妝艷抹的媽媽已全身心投入到麻將中去。我輕聲叫道：“媽媽。”
媽媽不耐煩地抬起眼角，冷冷地瞥了我一眼，說：“哦，你回來了？快去做作業，不要來煩我！”
我手里攥著一把冷冰冰的鈔票，打算出去吃午飯。走在路上，卻意外的'看見了爸爸。
爸爸看到了我，冷淡地說：“你干嗎去啊?下午要去補課!”他又回過頭，與他的朋友說：“還是他們小孩幸福，無憂無慮的，我們大人總是為生意操心!”說完，他們又東倒西歪地走遠了。
在下午的培訓課中，老師檢查家庭作業家長的簽字情況。我同桌作業的簽字欄里，他父母漂亮公正的字跡清晰可見，而我的，卻空空如也，一如我空虛寂寞缺乏關愛的心靈·····
老師見了我的《家長簽字欄》里一片空白，嚴厲地批評了我。我的心如被鞭子抽打似的，滴答滴答地流淌著鮮血·····
爸爸媽媽啊，人人都說你們是我最熟悉的人，可是在我眼中，你們卻又是那樣地陌生啊!
熟悉而又陌生作文3
給大家留下深刻印象的人，也許是身邊的親人，最好的朋友……但讓我印象深刻的人，是一個素不相識的陌生人。
我是在車上遇見她的'。她個子不高，有點兒胖。她有一雙可愛的眼睛，戴了一副眼鏡。烏黑的長頭發，披在那件白得耀眼的衣服上。
記得我是去書店看書回來時遇見她的。那時我上了一輛擁擠的公共汽車，剛好站在車門的后面，我的后面還站著一位穿白衣服的大姐姐。我看他第一眼時，就認為她是一個非常愛干凈的人。我在心里琢磨著：如果汽車開門了我該怎么辦呀！們門就要開了，我準備往后擠。突然，一只手把我拉了過去，一看，原來是后面的大姐姐。每次要開門時大姐姐都把我拉到她身邊，緊緊地摟住我。大姐姐每次摟住我時，我都不敢看她的臉，但我可以肯定她在笑。不知道為什么，在她摟住我時有一種不可思議的感覺涌上心。也許是因為她有一顆善良的心，是她的心讓我有這種奇妙的感覺。
突然，我想起了《將心比心》這一課。這位姐姐在善待我的同時，也希望別人會善待她的親人。到站了，我和大姐姐一起下了車。我對大姐姐說：“大姐姐謝謝你。”大姐姐微笑地對我說：“不用客氣……”她的聲音很甜美，我陶醉在她的聲音中。等我反應過來時，大姐姐與她的同伴已經走遠了，我站在那里靜靜的看著她們離去的背影。
那天，我還沒來得及問這位姐姐的名字。但現在我知道她叫什么名字了——“愛”。這位大姐姐我還是很陌生，但她的愛我似乎曾相識。
熟悉而又陌生作文4
一切又如涂凈的稿紙，依舊是潔白的落寞。而那一道道曾經的溝壑卻已如筆痕深深地烙在了那貌似嶄新的潔白上。
——題記騎著自行車走在通往母校的那條路，有點熟悉可又那么得陌生。站在校門口，有一種熟悉的感覺，看著校門口的那棵木棉樹，懷念起那一個個木棉花開的季節……通向操場的那條小道的樹木都砍了，開闊了很多；操場的一切都變了，望著那漂亮的塑膠跑道，有喜悅，那是為母校的今天而喜，可這之中，也有那么些憂傷與無奈……砍的砍，修的修，建的建……可是，這卻沒有砍斷我對這兒的思念，也沒有建起我對今天母校的喜愛，看著母校今天的變化，我的'心情竟會如此復雜！
走在這曾經教我如何做人，教我怎樣學會堅強，教我如何面對挫折的校園，心情是那么地復雜！我望著那陌生卻又熟悉的操場，怎么也回憶不起那三年的美好回憶，直到我閉上雙眼，慢慢地回憶，慢慢地回憶著那個真正屬于我們的操場！讓我跌倒后堅強站起的那個跑道，是泥沙跑道，不是如今的塑膠跑道；那個我們曾經團結一心贏得拔河比賽的籃球場，已不是今天嶄新的籃球場；那個我們曾經一起追逐打鬧的操場，已不是今天發射著耀眼光芒、花花綠綠的操場，那……我突然問自己，那些回憶，該從哪里找尋？我無奈地傻笑，然后，離開……如今的一中，總在改變，或許有一天，那些教學樓也已不再是我們曾經充滿歡聲笑語的教學樓，那兒的一切都不再屬于我們，我問自己，我還會到來嗎？這兒，會變到什么樣？會再陌生成何種程度？敏姐說，老師不會變就好！是啊，我忘了那兒還有那么多疼愛我的恩師們，他們在那兒，還是會有親切的感覺，盡管那些教學樓、操場已不屬于我們！
徘徊在這熟悉卻有陌生的校園，我告訴自己：要把那些回憶，用筆，一點一滴地記錄下來！然后，把它藏在最寶貴的地方！
熟悉而又陌生作文5
我記得五歲那年，我和媽媽來到了菜市場，我看見了一個殘疾人，無手，而有著豐富經驗的媽媽看出他是假的。可為什么還是有很多人捐錢給他呢？我的目光沒有離開過他，當我一轉身卻沒有發現媽媽，于是我在尋找著媽媽，找了一下，沒有找到，我喊著：“媽媽！媽媽！”眾人異樣的眼光使我哭了。
突然，我的目光中出現了一個阿姨，她說：“小朋友，你在這干什么，你的家長呢？”我嗚咽地說：“我的媽媽不見了。”“別害怕，我帶你去找你的媽媽。”她讓我非常有親切感，一雙大大的眼睛，厚厚的嘴唇。穿了一件新衣裳。
她帶我來到了公安局，我的.記憶力非常好，便將媽媽的電話號碼告訴了警察叔叔。警察叔叔打了這個電話，我的媽媽知道了我在公安局之后，以“光”的速度趕到了公安局，而當我見到爸爸媽媽時，卻沒有看見那個將我送到公安局的人。
有緣自會再見。
果不其然，我和媽媽在街上走著走著，我看見了那熟悉的面孔，我便對媽媽說那個就是救我的人，媽媽知道了后便非常感謝她。
但到現在我還不知道這熟悉而又陌生人的名字。
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