在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的為了誰作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為了誰作文1
我媽媽常“耍賴”。有時(shí)答應(yīng)給我看電視，我才看了一下，她就說：“不準(zhǔn)看了，讀經(jīng)去；”還有，我已經(jīng)完成了作業(yè)，她卻還說：“太少了，再去做；”這還不算，有時(shí)，說完成一個(gè)任務(wù)就可休息十分鐘，到頭來，卻只讓我休息五分鐘，你說她是不是耍賴？
不過媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)確實(shí)十分關(guān)心，每年都給我買一大堆書籍，中國四大名著啦，《史記》啦，《資治通鑒》啦，《十萬個(gè)為什么》啦，還有各種英語書籍等等，得花上千塊錢。爸媽還要我學(xué)鋼琴，學(xué)象棋，學(xué)游泳什么的。媽媽工作很忙，可她還見縫插針，督促我努力學(xué)習(xí)，多辛苦啊！
媽媽“耍賴”是為了誰呢？媽媽給我買這么多的書是為了誰？讓我學(xué)這學(xué)那是為了誰？媽媽每天累得骨頭都散架了，還堅(jiān)持檢查我的'學(xué)習(xí)情況，是為了誰呢？
“知母者謂母何憂，不知母者謂母何愁。”媽媽做的一切都是為了我學(xué)有所成，長(zhǎng)大了對(duì)國家對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)啊！
為了誰作文2
在這個(gè)整天都是戰(zhàn)爭(zhēng)的日子里，戰(zhàn)士們受過多少罪，他們是為了誰。
他們是為了我們的家。戰(zhàn)士們?cè)f過這樣的話。
有首歌是這樣唱的`：“說句心里話，我也想家，家中的老媽媽已是滿頭白發(fā)，說句實(shí)在話我也有愛，常思念夢(mèng)中的她，既然來當(dāng)兵，來來來就知責(zé)任大，你不扛槍我不扛槍，誰保衛(wèi)咱媽媽誰來保衛(wèi)她，誰來保衛(wèi)她……”
我們現(xiàn)在生活在沒有戰(zhàn)爭(zhēng)只有和平的日子里，在一個(gè)有愛的世界里成長(zhǎng)，所以我們要成為祖國的棟梁不讓祖國受到任和欺凌。因?yàn)槟鞘俏覀兊淖鎳覀兊募遥覀儗W(xué)習(xí)是為了什么？有三個(gè)原因一是為了父母。二是為了自己的未來有個(gè)好工作。三是不被其它國家欺凌。
再此，我想對(duì)看過這篇作文的人說：我們既然來到這人世間，就要有意義的活著，不要只為自己不為他人。
為了誰作文3
月兒幽幽，風(fēng)兒愁愁，今夜我無法入睡，倚窗而立，傾聽窗外風(fēng)搖芭蕉的細(xì)雨，回憶往昔歲月的珍貴，我的淚水悄然滑落……
時(shí)間就像溫柔的流水，它是那樣無時(shí)無刻的流著，當(dāng)你想把它抓緊，卻發(fā)覺，它早已從你的指尖流逝，驀然回首，難免傷感；是春天了，吃過午飯后，感覺懨懨的，老想睡覺。夫中午有接待，沒回家；兒子已經(jīng)上學(xué)去了。草草地收拾停當(dāng)，倒頭就睡。迷迷糊糊之間，一張憂郁的臉龐浮現(xiàn)在我的眼前，忽而清晰如昨、忽而又恍惚若夢(mèng)。驚醒、思量、追憶、想念，這些日子……
流星劃過了，雖然很短暫，但留下的卻是最美的回憶。歲月的.激情隨著生活而逝，單純的溫情卻構(gòu)成了永遠(yuǎn)的回憶。多少次刻骨銘心的感動(dòng)，多少次令人銷魂的回眸，如今卻被時(shí)間偷走，擱淺在了無法觸及的昨天。那疇昔的歲月中含有多少的溫暖與迷惘？
一個(gè)人一遍又一遍的走過我們?cè)黄鹱哌^的路，默默的讓曾經(jīng)的畫面在腦中慢慢回放，不知何時(shí)我已孤單了這么久，好像已經(jīng)習(xí)慣了，過著這樣的日子，沒日沒夜的思念，每日每夜的疼痛，我一直不敢哭出聲音，只能讓眼淚默默的流著，努力的告訴自己，我沒有哭……
流星雨啊流星雨，你，又是為了誰……
為了誰作文4
周恩來為了中華之崛起而讀書，可又有多少人能像周總理一樣心懷遠(yuǎn)大抱負(fù)——為人民貢獻(xiàn)自己的一切呢？
在這新的時(shí)代，各種人讀書的目的是不同的：窮人讀書是為了成為衣食無憂的人；富人讀書是為了獲得更多的權(quán)利；平常人讀書是為了應(yīng)付《義務(wù)教育法》……
在這年代，人們少了些集體感，多了些自私心，總是以自身利益放在第一位。如果有一塊蛋糕，自私之人只會(huì)想方設(shè)法得到它（即使不需要它，也不會(huì)讓別人擁有，分享這蛋糕）。而心懷他人的人只會(huì)希望讓更需要它的人得到它，不管自己是多么地饑餓，他也會(huì)無所顧忌的將蛋糕送給他人。
讀書為了誰？每個(gè)人都有自己的思想，我們不可能強(qiáng)迫別人讓他只信奉一個(gè)信念。你所信奉的，就是你一生所追求的；而學(xué)習(xí)正能為你提供這樣的`條件。但是，一旦你失去了奮斗的目標(biāo)，就會(huì)像一只迷途羔羊，隨時(shí)都有被獵人捕殺的危險(xiǎn)。
遠(yuǎn)大的抱負(fù)能夠成就一個(gè)人偉大的事跡，這永遠(yuǎn)是成正比的！
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