背課文作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的背課文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

背課文作文1

　　星期五上午第一節(jié)課，我們班舉行了一次比賽，是關(guān)于背課文的，我們組表現(xiàn)非常優(yōu)秀。在這熟背課文當(dāng)中，也少不了一些方法，下面來聽我講一講吧。

　　背課文比賽要講究方法，速度慢一些可以使你不容易出錯(cuò)，還能蘊(yùn)含感情的背誦。在老師來之前，我們小組快速地排練，當(dāng)別的小組在背誦時(shí)我們小組不僅在認(rèn)真聽，還跟著默背，在心里加深印象，這樣我們小組在背的時(shí)候就可以避免不熟練。

　　方法有了，團(tuán)結(jié)協(xié)作是最重要的。我們組在選段時(shí)我身為小組長(zhǎng)，我先讓其他組員選自己最喜歡的、最容易背的一段，如果我先選了最簡(jiǎn)單的背，只有我一人背好了，那有什么用呢？有時(shí)候謙虛禮讓、互相協(xié)調(diào)會(huì)讓你有意外的收獲，畢竟這是一次小組比賽，集體的水平高才是最好的。

　　我們小組經(jīng)常被老師批評(píng)的董子裕同學(xué)，這次表現(xiàn)非常出色，得到了老師和同學(xué)的高度認(rèn)可與贊賞。這突如其來的表揚(yáng)讓她高興得眉飛色舞，好像得到了世上獨(dú)一無二的寶貝似的。我們小組能取得好成績(jī)，是小組成員共同努力的.結(jié)果。在這里我要感謝我的組員們，并希望他們能一如既往的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

　　別看比賽背課文這么一件簡(jiǎn)單的小事，卻要掌握住方法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，集體好超過個(gè)人好才是最好的。

背課文作文2

　　下午，老師在布置作業(yè)時(shí)，寫到了一個(gè)字“背”，這個(gè)“背”字老師寫起來好寫，但要我們完成它那可難多了。

　　放學(xué)一回到家，我馬上從書包里拿出語文書背，起先讀，讀起來十分通順，可背時(shí)就沒有讀得那么通順了，就像拉破了的布一樣，斷斷續(xù)續(xù)的.。背得差不多了，去背給媽媽聽，背著背著突然有一段的開頭想不起來了，時(shí)間一秒一秒地過去，媽媽等得不能再等了，就說：“背不熟，回房間再背。”啊，這樣就背不熟，就是幾個(gè)字想不起來了呀！

　　我重新背，背得差不多時(shí)，媽媽卻有事要出去，我只好背給自己聽了。媽媽一回來，我就跑到媽媽面前，重新背，好了，這回全都背過關(guān)了，可明天老師這關(guān)我可怎么過啊？老師還要求背得有感情、熟練。

　　第二天，我來到學(xué)校，幸好只是背給小組長(zhǎng)聽，中間想不起來也沒關(guān)系，小組長(zhǎng)要求不過分，但我還是很緊張，所以就沒有昨天在家里背得那么好。

　　然而，下午老師又布置了一個(gè)“背”，全班異口同聲的“啊”了一聲，大家發(fā)出陣陣嘆氣聲。

背課文作文3

　　背書對(duì)我來說，算一件很頭疼的事情。但是還是逃不過，有一次，下午老師在布置作業(yè)時(shí)，其中有項(xiàng)作業(yè)是背誦《匆匆》，這個(gè)背誦倆字老師寫出來好寫，但是要完成它太難了。

　　放學(xué)一回到家我就放下書包，趕緊把作業(yè)給寫完了，就差背書了，我馬上從書包里拿出語文書，開始背誦先讀起來非常通順，可是背的時(shí)候就沒有那么通順了，就像破布一樣，斷斷續(xù)續(xù)的。

　　我在思考，為什么我怎么讀都不會(huì)記呢？然后我想了很久終于想到一個(gè)好辦法了，背誦的時(shí)候要聯(lián)系上下文來記，而且要找一下課文中的`段落的規(guī)律。這樣就可以快速的記住課文中的內(nèi)容了，一開始，我背的時(shí)候不是字多就是字少，還有不流利。我又努力的用自己的方法去記，終于完整的背出來了。

　　然后我就去媽媽那里背誦了，居然一字不落的背下來了，我非常開心。第二天早上，老師說哪些人會(huì)背《匆匆》啊？我自豪地舉了手，看見班上也有好多人背了下來，心里更是興奮。

　　這次背書的時(shí)候我明白了一個(gè)道理，做任何事情都要找對(duì)方法，如果找不對(duì)方法就會(huì)害怕背書，就因?yàn)槲艺覍?duì)方法，機(jī)會(huì)讓事情變得如此簡(jiǎn)單，也對(duì)自己更加充滿信心。

背課文作文4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，我端端正正的坐在座位上等待著老師的到來。

　　老師來了，“起立！”“老師好！”“好，同學(xué)們好，請(qǐng)坐！下面我來檢查背書。”我心想：壞了，老師上次要求背誦的課文我忘記背了，這可怎么辦呀？我變得緊張起來，額頭上、鼻尖上都冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。

　　可是，老師抽了半天也沒抽到我。這時(shí)，我的臉上露出了一絲幸災(zāi)樂禍的“詭笑”，心想：太好了，肯定是我平時(shí)做的`好事多，老天也才會(huì)保佑我的。不一會(huì)兒，老師抽到我的同桌了。我心想：真希望老師不要挑到我，我可不想去外面罰站。

　　一直到下課，老師也沒有抽到我。我想：回到家，我一定要把課文背熟，下次就可以大大方方的，不再膽戰(zhàn)心驚了。

背課文作文5

　　說起背書，真是說容易不容易，說難也不難。

　　比如，以前有一天，黃老師讓我們背誦第7課《自然之道》，我一看，哇！這一篇課文好難啊。我一次性背不了，那只好先一段一段背，背完之后就合起來一起背。我開始背書，可是我的心思不在背書上，一會(huì)兒發(fā)一下呆，一下子又玩一下小動(dòng)作，就是沒有認(rèn)真。后來到我們大組背了，我還背不了，只好硬著頭皮讀、背。還好，也不是很長(zhǎng)，不一會(huì)兒我就把書背完了，我信心滿滿的上講臺(tái)，把書遞給黃老師說：“我來背書了。”

　　看著黃老師嚴(yán)肅的表情，我不由自主地緊張起來，立刻開始背課文，“第7課，自然之道——”啊！我忘記作者是誰了，可是——我不會(huì)背，只好拿過課本，灰溜溜地走了下去，我打開書一看，原來是美國(guó)的`伯羅蒙塞爾，好你個(gè)作者，竟然把我趕下來，看我不讀死你。我讀了九九八十一遍，又上去背課文了，我流利地背完了自然之道，和作者，可是，我把課文里的內(nèi)容給忘記了，我好慘啊，只好又垂頭喪氣地拿起課本回座位上，又讀了幾十遍，終于背完了，我感到身上一陣輕松，好像打了一場(chǎng)勝仗一樣輕松。

　　原來背課文也沒有什么決竅，只是要死記硬背。

背課文作文6

　　清晨，我早早地來到教室，一坐到座位上就拿出語文書加緊背誦，因?yàn)樽蛱炖蠋熣f了要抽背課文，我還不太熟悉，趕緊再多記記。

　　同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地到達(dá)教室。忽然老師從后門走進(jìn)教室，拿一把椅子坐在講臺(tái)上。我非常緊張。

　　過了一會(huì)兒，老師望了望講臺(tái)下，感覺人來齊了，就大聲說：“等一會(huì)兒進(jìn)行抽背了！”聽到這話，我比剛才更加緊張了，感覺心好像要跳出來似的`。“學(xué)號(hào)里帶有‘3’的數(shù)字的同學(xué)起立！”老師喊道。

　　轉(zhuǎn)眼間十多個(gè)同學(xué)站了起來，我松了口氣，嚇?biāo)牢伊耍�還好沒有抽到我！

　　我的心也慢慢地平靜下來，看來下次還是要加油，萬一被抽到了呢？

背課文作文7

　　最近，我的弟弟小米要背一篇長(zhǎng)達(dá)一面的課文《端午粽》。

　　小米聽到要背這篇課文，也沒什么反應(yīng)，可能是他也背過很多課文，開始麻木了吧。

　　第一天，小米上午還認(rèn)真地讀了一會(huì)兒，可下午就不怎么認(rèn)真了，不是玩手機(jī)就是玩積木，就是不讀，媽媽就提醒他，可他只是讀了幾分鐘就又不安分了，又繼續(xù)我行我素。

　　就這樣，這一篇課文一天都沒背下來，只好第二天背。

　　第二天，小米還是玩，媽媽也有事情沒有管他，只是不斷地提醒他快點(diǎn)讀，他卻沒有聽到一樣，繼續(xù)玩他的玩具，不管媽媽怎么說，最多就是隨口讀幾句，在媽媽面前糊弄過去。

　　第三天媽媽終于有時(shí)間管他了，就坐在喝茶的地方看著小米。小米的.膽子也太大了，還在玩，明明知道媽媽看著他。終于，媽媽生氣了，把他的玩具從桌子上一掃，坐在他身邊聽他讀課文。但到了晚上還沒背完。

　　第四天上午，小米終于把這篇課文背下來了，可是，用了四天才能背完。

　　看來如果不認(rèn)真，什么事都做不好。

背課文作文8

　　冬天的一個(gè)早晨，我坐在教室里，讀著語文書中老師要求要背出來的內(nèi)容。忽然，陽老師從后門走了進(jìn)來，站到講臺(tái)上并宣布：“現(xiàn)在開始抽背。”我有充分的自信，因?yàn)槲以谇耙惶焱砩虾瓦@一天早上都背了一會(huì)。盡管放馬過來吧！我在心里對(duì)陽老師說。沒想到陽老師說：“請(qǐng)學(xué)號(hào)中帶有‘3’的同學(xué)站起來。”天啊，為什么不抽學(xué)號(hào)中帶有‘2’的同學(xué)呢？我多想把我前一天晚上和今天早上的成績(jī)展示給同學(xué)和老師呀！可是，又能怎樣呢？

　　除了31號(hào)，其他學(xué)號(hào)中帶‘3’的.同學(xué)都把抽背的內(nèi)容背好了。這次真是可惜，沒有抽到我。我心里想，是呀，要是這次抽到了我，我也不會(huì)這么傷心了。

背課文作文9

　　開學(xué)的時(shí)候，黃老師對(duì)我們說：“語文書上的課文和日積月累都要背。”

　　這可把我難住了，背課文是我煩人的一件事了，我每次在黃老師那里背課文時(shí)間都有兩三天那么長(zhǎng)。我很著急，只要沒背完，我就會(huì)被黃老師留下來背

　　真當(dāng)我煩惱的時(shí)候，李雅婷走過來對(duì)我說：“你怎么了？”我說：“我不會(huì)背課文。”她告訴我：“如果全文不會(huì)背的話，就一段一段的背，那一段背熟了之后再背下一自然段，最后全文一起背，這樣子很容背完了。”

　　我望著她想了想，覺得她說的話挺有道理的，于是便一段一段的背了起來。

　　她說的方法果然很有用，我在黃老師那里背書都輕松多了，以后都不要再怕背課文了。

　　回到家在媽媽那里背課文，有了這個(gè)方法，我背課文都不需要很多時(shí)間了，也不要怕，很晚回家了。

　　我很感謝黎雅婷，有她的幫助，我才能這么順利的把課文背下來。我和她說了，謝謝。她卻說：“沒事的，這樣的.小事，以后你不會(huì)背的話就過來問我吧！”

　　原來背課文，并不來難呀，只要有自己的方法，就能背的特別好。

背課文作文10

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。語文老師拿著課本走上講臺(tái)，我才知道，災(zāi)難降臨了。為什么呢？因?yàn)樽尡痴n文的事給忘了，哦，天哪！

　　老天保佑我，不要被挑著。老師問：“要求背誦的'課文都會(huì)背了嗎？”教室里鴉雀無聲。老師說：“那我可就開始挑人背了。”老師第一個(gè)挑到了張子碩，張子碩很流利地背了下來。之后又挑到我們的一班之長(zhǎng)――劉文清。班長(zhǎng)劉文清一口氣背了下來，不拉音，不多字也不少字。我緊張了起來，看來，今天要出丑了。

　　語文老師挑了很多人，不會(huì)背的同學(xué)都在外面罰站。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了。哈！我運(yùn)氣真好，竟然沒挑到我，真是太幸運(yùn)了，今天的天氣真好！

背課文作文11

　　星期三，老師說要抽背，我立馬被嚇出了一身汗，我想：完了，完了，真的完了。我昨天背錯(cuò)了地方，本來要背五、六自然段，可是我背成了六、七自然段。我又看了看其他同學(xué)，他們?cè)缧赜谐芍竦仃P(guān)上了語文書，做好了充分的準(zhǔn)備。我心想：不行！我得趕快背第五自然段，身為班級(jí)的語文課代表，可不能在這時(shí)候出丑。

　　我把第五自然段看了一遍又一遍，可還是背不出來。我想，不對(duì)呀！昨天晚上的'第六自然段，不就看了一遍就能背出來了嗎？可是今天早上總是背不出來。

　　突然，老師發(fā)話了：“好，現(xiàn)在請(qǐng)學(xué)號(hào)中帶有數(shù)字‘3’的同學(xué)站起來，開始背。”老師的話音一落，沒有被抽中的同學(xué)表面上是很不開心，其實(shí)心里早就樂開了花。可是被抽中的同學(xué)不但沒有垂頭喪氣，而且還驕傲地仰起頭來，看來他們做好了充分的準(zhǔn)備。

　　可是，不背不知道，一背嚇一跳，有好幾個(gè)同學(xué)都沒有背出第六自然段，被扣了分呢。

　　這可真是一場(chǎng)可怕的抽背。

背課文作文12

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，語文老師拿著課本微笑著走進(jìn)了教室。

　　老師微笑著說：“同學(xué)們，上次我要求背誦的課文都會(huì)背了嗎？”大家不約而同地大聲回答道：“會(huì)了！”只有我坐在那里一聲不吭，心里直打鼓。那好，我們開始抽同學(xué)背了，做好心理準(zhǔn)備。

　　這時(shí)，我正向老天祈禱：“老天爺呀，千萬不要讓老師抽到我呀！媽媽咪呀，媽媽咪呀，我可是一點(diǎn)都不會(huì)背呀！”抽了幾個(gè)人，大家都背得很流利，接著又抽到我的同桌了，哈哈… …終于給我報(bào)仇了，可是如果抽的是這一橫排的話我就慘了，還好抽的是這一豎排。這時(shí)，外面站了好幾個(gè)人，教室里也站了不少人，看來，“同甘共苦”的.還不少呢！

　　這時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼。過了一會(huì)兒，教室里還有幾個(gè)人沒被抽到。“快點(diǎn)下課，快點(diǎn)下課！”我迫不及待地想要下課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，哈哈哈，老師沒抽到我，天助我也！

　　下課的時(shí)候，我幸災(zāi)樂禍地說：“哈哈，我真是太幸運(yùn)了！”

背課文作文13

　　昨天晚上放學(xué)的時(shí)候要，老師要求我們回家好好地背誦課文，第二天上課的時(shí)候檢查。

　　我回到家以后，趕緊寫完作業(yè)，然后拿出來課本，認(rèn)認(rèn)真真的背了起來，等到快要睡覺的時(shí)候，才基本上背誦完畢，但是坑坑巴巴的，不是很熟練。

　　今天語文課上，老師剛走上講臺(tái)，就抽人背誦課文，我在下邊坐著，心里緊張極了，生怕老師點(diǎn)到我。老師隨機(jī)抽了一組人，那組的同學(xué)，前幾個(gè)都被的`還不錯(cuò)，雖然不是很流利，但是能夠看得出來在下邊下了功夫，但是最后一個(gè)人站起來的時(shí)候，他臉色蒼白，一句話都背不出來，老師突然之間就生氣了：“讓你們完成個(gè)背誦任務(wù)就這么難？我看應(yīng)該有不少同學(xué)沒有背會(huì)吧，這節(jié)課不講新的課了，剩余的時(shí)間自由背誦吧。”

　　老師說完這句話，我周圍的同學(xué)好多都默默地長(zhǎng)舒了一口氣，看來老師猜對(duì)了，很多人都沒有背誦。我也趕緊拿出課本，開始加深記憶了，千萬別在明天抽查的時(shí)候出洋相。

背課文作文14

　　這次，語文張老師給我們留的家庭作業(yè)是背課文，而且這篇課文很長(zhǎng)。我一聽就暈了，我最討厭背課文了。一回到家里，我寫完了其他作業(yè)就立刻開始背課文。可是過去了好長(zhǎng)時(shí)間，還是背不熟。當(dāng)時(shí)，我快要放棄了，這時(shí)，爸爸叫我：“嚴(yán)一愷，來幫我修電器。”當(dāng)時(shí)我心里正煩著呢，便叫到：“不要，我到現(xiàn)在還沒背出課文呢。”爸爸說：“哦，是背誦遇到了困難了啊，那更要來幫我修電器了啊。”我疑惑不解的問：“為什么我背誦遇到了困難就更要來幫你修電器了啊？”爸爸笑著說：“你幫我修了你就知道了。”我百思不得其解，便抱著試試看的心理去幫爸爸修電器去了。

　　只見爸爸先把空調(diào)蓋板拆了下來，然后把空調(diào)全部拆開，再拿出測(cè)電筆，在空調(diào)里這里戳戳，那里戳戳，然后把一個(gè)像小罐子一樣的東西拿出來。看見里面有一個(gè)東西鼓起來了，就用電烙鐵把它焊下來，再把那個(gè)小罐子換上去了。最后，爸爸再逐一把拆下來的零件裝了回去。

　　這時(shí)，我受到爸爸的.啟發(fā)，把需要背誦的內(nèi)容整理了一下，將這件大事分成了無數(shù)件小事，我忽然想起了我的座右銘“世上無難事，只怕有心人。”我不一會(huì)兒就背出了這篇課文。

背課文作文15

　　我想，這世上最為我操心的就是我的媽媽了，她管我吃的，喝的，穿的，甚至連我的學(xué)習(xí)都一一管上了。

　　今天早上，我媽讓我背課文，我不愿意。最后，媽媽決定和我一起背課文。課文很長(zhǎng)，要真背起來，媽媽哪是我的對(duì)手？因?yàn)閶寢尩奈幕�水平和普通話都不如我，我暗暗高興。只見媽媽自己先默讀一遍，她在讀的過程中碰到了許多不認(rèn)識(shí)的字，比如“突兀森郁”的“兀”不會(huì)讀，她只能查字典，最后才用勉強(qiáng)的普通話并不流暢地讀。當(dāng)我已經(jīng)會(huì)背第2、3兩段時(shí)，媽媽才會(huì)背第2段的兩三句。看著媽媽那艱難的.樣子，我說：“媽媽，你不用背了，我會(huì)給你一個(gè)滿意的表現(xiàn)的。”媽媽的臉上露出了笑容：“那我就讀到我兒子會(huì)背了為止。”這時(shí)，不知哪里來的力量，我讀得更專心了，沒過多久，我就會(huì)背了。當(dāng)我把全部的內(nèi)容非常流利地背完后，媽媽的臉上笑開了一朵花，她笑得那樣開心，那樣幸福。

　　媽媽的愛如同一滴滴水，每一滴水都是那樣甘甜。我愛我的媽媽！

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