在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的籃球高手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
籃球高手作文1
他呀，一身的淘氣勁，可真像只猴子呀，他頭發直立，臉上黝黑，還透露著一雙炯炯有神的眼睛。他雖然在班上不太起眼，但在為班上的體育方面默默無聞的奉獻。他就是我們班上大名鼎鼎的籃球高手——潘興衛。
記得昨天體育課時，我和李夢星、易匯杰、黃澍偉等同學跟潘興衛、曹宏博、張家源展開了一場籃球大戰。
起初，我們都體力充沛，精神飽滿，尤其是潘興衛，看著他那興奮勁兒，總是忍不住跳來跳去。一下子的功夫，球被李夢星搶到手了，他正要傳給我時，潘興衛迅速跑上前來，腳一蹬，手一伸，向球撲去，這時，李夢星正好把球扔了出去，被潘興衛抓了個正著。只見潘興衛在球飛來的時候，抓住機會一抱，球便順利地搶到了他手中，眼見形勢不妙，我們這邊6名同學一齊圍住潘興衛，不料潘興衛把球扔向了守在籃球筐下的張家源。糟了！我們上當了。我連忙向張家源跑去。潘興衛在一旁大喊，“張家源，快投！”只見張家源一手舉著球，把腳一蹬，輕輕一扔，頓時，時間仿佛凝固了，我們6名隊員頭上直冒冷汗，生怕球會進�？墒�，事實證明，球還是進了。下一場開始了，球仍然在潘興衛手中，這給我們帶來了很大的壓力。易匯杰卻不顧一切，沖上前去，盡使平生所用的`搶球技術，終于把球搶到了手中，他又舉著球說：“李夢星，接著！”他便使盡平生力氣，傳向李夢星，李夢星接住球，并抓住了機會，屏息凝神，死死地盯著籃筐，投去了球，可好景不長，球“當”的一聲撞到了筐邊，彈了下去，這時，黃澍偉占了小便宜。球正好落在了黃澍偉腳下，他連忙撿起了球，和對方周旋了一番，然后抬著球，向籃筐一扔，不料，又撞到了籃板，又彈了下來，我本想接住球，不知什么時候，潘興衛又來湊熱鬧了。他像青蛙一樣雙腳一跳，比我跳得高多了，并搶到了籃球。他敏捷地跑出籃筐下，雙手緊緊地抓住籃球，一點兒也不緊張，輕輕一躍，一投，“嗖—”進了！第三輪開場了，球依然在潘興衛手中。我們全力防守潘興衛，他做著一個要傳球的動作，我們以為他要傳球給張家源，我們又掉轉了馬頭，防守張家源，哎，我們又被騙了，原來他并不想傳球，而是想利用機會逃拖，潘興衛又把球投去籃筐，又進了，他們進了三球，我們卻一球未進，我們真是甘拜下風。
潘興衛在球場上異常冷靜、沉著，又富有心計，當籃球高手真是當之無愧！
籃球高手作文2
他呀，一身的頑皮勁，可真像只小猴子呀，他秀發站立，臉部烏黑，還表露著一雙神采奕奕的雙眼。他盡管在班里不太起眼睛，但在為班里的體育文化層面不為人知的無私奉獻。他便是大家班里赫赫有名的籃球高手——潘興衛。
還記得昨日體育課程時，我與李夢星、易匯杰、黃澍偉等同學們跟潘興衛、曹宏博、張家源進行了一場籃球賽對決。
最初，大家都精力充足，精力充沛，尤其是潘興衛，看見他那激動勁頭，一直禁不住跑來跑去。一下子的時間，球被李夢星搶拿到了，他就要發送給我后，潘興衛快速跑上前去，腳一蹬，手一伸，向球撲去，這時候，李夢星恰好把球扔了出來，被潘興衛抓了個正著。但見潘興衛在球飛過來的情況下，把握機會一抱，球便順利地搶來到他手上，眼看態勢糟糕，大家這里6名同學們一齊圍起來潘興衛，沒想到潘興衛把球扔向了守在籃球賽筐下的張家源。糟了！大家上當了。我趕忙向張家源跑去。潘興衛在一旁高喊，“張家源，快投！”但見張家源一手舉著球，把腳一蹬，輕輕地一扔，猛然，時間好像凝結了，大家6名工作人員頭頂直冒冷汗，害怕球會進。但是，事實上，球還是進了。下一場開始了，球依然在潘興衛手上，這讓我們產生了非常大的'工作壓力。易匯杰卻不顧一切，沖到前往，盡使此生常用的偷球技術性，總算把球搶來到手上，他又舉著球說：“李夢星，然后！”他便使盡此生氣力，傳至李夢星，李夢星抓住球，并把握住了機遇，心驚膽寒，狠狠地盯住籃筐，投來到球，可好景不常，球“當”的一聲撞來到筐邊，彈了下來，這時候，黃澍偉占了便宜。球恰好落在了黃澍偉腳底，他趕忙拾起了球，和另一方周璇了一番，隨后抬著球，向籃筐一扔，沒想到，又撞來到籃板球，又彈了出來，我曾想抓住球，不知道何時，潘興衛又來看熱鬧了。他像小青蛙一樣兩腳一跳，比我跳得高多了，并搶來到籃球賽。他敏捷地跑出籃筐下，兩手牢牢地地把握住籃球賽，一點兒都不焦慮不安，輕輕地一躍，一投，“嗖—”進了！第三輪開局了，球仍然在潘興衛手上。大家全力以赴防御潘興衛，他做著一個要傳接球的姿勢，大家認為他要傳接球給張家源，大家又翻轉了馬頭，防御張家源，哎，大家又被騙，原先他并不愿傳接球，只是想運用機遇逃拖，潘興衛又把球投去籃筐，又進了，她們進了三球，大家卻一球未進，大家簡直甘敗下風。
潘興衛在場上出現異常理智、沉著冷靜，又頗具謀略，當籃球高手簡直實至名歸！
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