在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的瞧這個小子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
瞧這個小子作文1
小溜溜的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴。這樣其貌不揚的相貌很難讓他和他那“驚天動地”地作為相結(jié)合。
啥也不說，就說從中午吃完飯開始吧，他徘徊在教室里，嘴里不停“哼哼”著，還一邊發(fā)出“嗝嗝”的打嗝聲，突然，他大叫到“尤老師來啦！”大家慌忙端坐好，誰知他一下笑出聲來“哈哈哈！”大家明白了一切，惱怒的看著他，隨即又做自己的事去了。過了不久，他又喊道“尤老師來啦！”大家都不理睬他，各做各的.。其實，這次尤老師真的來了……不過可喜可賀的是尤老師批評了他大喊大叫。惡人沒好報！
又說說晚自習(xí)上，他的衣服上爬了一只蚱螞，他“哇——”地一聲從座位上蹦了起來，老師問他怎么了，他斷斷續(xù)續(xù)的說：“我，我衣服上，爬了一只螞蚱，哦不，蚱螞。”其實，事后，他跟我們講，他是故意大喊著跳起來的。
他的鬼花樣有很多，腦瓜里總時不時的蹦出“金點子”。瞧瞧這幾天，他又發(fā)明了個“皮筋發(fā)射器”。彈彈這個人，彈彈那個人，別提多神氣了！
別看他這么頑皮，但他也不是無優(yōu)點。
他很愛勞動。他經(jīng)常拖地，記得從四年級給他分配拖地后，就開始每天從無間斷的拖地了。每天來來回回的和錢星仰一起打掃班級，很有責(zé)任感。如果可以，我一定給他頒發(fā)“勞動標兵”。
他很聰明，雖然平時成績不怎么樣，但有些難題，困住了好學(xué)生，卻被他一下子做出來了。他也很幽默，他講的笑話總能讓人開懷大笑。他的體育成績挺不錯。時不時的會給班級增點光彩。毫不夸張地說，只要他天天努力一把，他準能進入班級前列，我們盼望著這一天！
不過，說了那么久，這個時而讓人笑，時而讓人哭的臭小子到底是誰呢？他就是我們班的開心果，頑皮大王——林琪樺。
瞧這個小子作文2
瞧，眼前的這個小子真是讓我哭笑不得：虎頭虎腦，兩顆眼珠子炯炯有神，像夜空閃閃的星星，美中不足的是嵌著一個塌鼻子，一張嘴巴一天到晚都在嚼啊嚼啊，兩只手臂就像兩節(jié)圓潤的蓮藕，圓滾滾的身軀活像一只憨憨傻傻的棕熊。說喜歡他吧，可一看到他那一副高高在上的皇太子模樣，我便十分反感，說討厭他吧，可一聽到他撕心裂肺的哭喊，我就又忍不住心泛漣漪。
瞧，這個小子活脫脫一個多動癥兒童。他幾乎有用不完的精力，一天二十四小時從來沒見他安安靜靜停歇過一分鐘。人家的寶貝走路都是規(guī)規(guī)矩矩的，可這個小子啊，就像出了牢籠的豪豬，一會兒登上那片樓梯，站在上面張牙舞爪；一會兒又跳上那方泥土，揮舞手臂、口吐唾沫活像個瘋子。當(dāng)你問他在做什么時，他就只會樂呵呵地：“我在打醉拳呢。”
瞧，這個小子的脾氣真是讓人捉摸不透。前一秒他就扯出了賊賊的笑容，屁顛屁顛地跟在我的身后，像個乖順的'仆人，“你干什么？”我沒好氣地瞪他一眼，他還是掛著他陽光燦爛的笑容，露出兩顆大門牙，說道：”你借我一張素描紙吧。“瞧，這小子兩顆明亮的眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)著，真不知又在打什么鬼主意。我將一張畫紙抽給他，他飛快地拽過一溜煙又沒影了。瞧，這個小子就是這樣無禮。后一會兒，客廳發(fā)出了動靜。我出門一看，又是這個小子，他將自己又大又圓的腦袋倔強地向一邊扭著，將腮幫子鼓得翹翹的，塌鼻梁還一抽一抽的，真好似那滑稽的跳梁小丑。“說，你知不知道錯了？”嚴厲的責(zé)問響起。這小子卻不知好歹，還是偏著頭，使勁鼓起了雙眼，仿佛周圍的一切事不關(guān)已。哎，這小子可真是個牛脾氣。
瞧，這個小子，傻傻的，呆呆的，笨笨的，煩煩的……就是這么牽動著我的喜怒哀樂，牽動著這個家的歡聲笑語。
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