在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的泡泡飛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
泡泡飛作文1
鄰家的小妹妹在吹肥皂泡。她嘟起小嘴 ，想吹個大大的泡泡 ，可肥皂水和她開起了玩笑 ，讓她吹出了一長串小拇指大的泡泡。她明顯不高興了 ，擰緊肥皂水的瓶蓋 ，準(zhǔn)備去玩別的了。這時 ，一個晶瑩的小精靈落在了她的`毛衣袖口上 ，在她的袖子口綻放出彩虹的光彩。小妹妹呆望著小泡泡 ，小心翼翼用手指去觸摸它 ，小精靈就在這時裂開了 ，涼涼的肥皂水濺到了她紅紅的臉頰上。
小妹妹的嘴角不由自主地向上揚著 ，眼睛漸漸瞇成縫 ，最后展現(xiàn)在我眼前的是她如花的笑靨……我跑回家 ，翻箱倒柜 ，終于在一個陳舊的綠色木箱中找到了它。
一只很普通的黃色塑料瓶。
一只很普通的粉色吹管。
一些很普通的 ，但在幼年時期被我奉若神明的肥皂水。
我看到了 ，我看到了當(dāng)年那個剪著男孩頭的小女孩 ，吹著泡泡 ，旋著舞步 ，泡泡在陽光的照耀下閃出虹彩七色光 ，她懷抱著自己的小幸福 ，開心得忘乎所以……那還是三歲那年吧。
我淺淺一笑 ，面前照片上的小女孩也對我淺淺笑著 ，一模一樣淡如漣漪的一對小酒渦。
輕輕拿起吹管 ，蘸上塵封了八年的肥皂水 ，輕輕吹氣— — — 泡泡慢慢變大 ，夕陽給它鑲上了迷人的金邊 ，它快活地閃著光彩：紅橙黃綠青藍(lán)紫 ，紅橙黃綠青藍(lán)紫……一如往昔 ，一如往昔。
看著泡泡朝窗外飛去 ，當(dāng)年和小伙伴的對話又浮現(xiàn)在腦海里：“你說 ，泡泡會不會飛上天？”“不知道哎！”“那我們試試吧？”我吹出一個泡泡 ，看著它飛向天空。
“它會飛耶！真的會飛耶！”我們興奮地吹了一個又一個的泡泡 ，笑著跳著：“它們都飛上天嘍！”殊不知 ，它們悄悄在我們身后降落 ，最終化為一抹水跡。
那樣的記憶 ，清晰如昨 ，清晰如昨。
泡泡向窗外飛去 ，閉上眼 ，我知道它終將破裂 ，但我同樣知道 ，在它飄落于地的瞬間 ，大地一定在顫抖— — — 為著一顆童心的泯滅。 童稚的話語猶在我耳邊回響：“泡泡飛呀 ，快快飛呀……”
泡泡飛作文2
今天下午的最后一節(jié)課是自由活動，老師讓我們到樓下操場去吹泡泡。
我們歡呼雀躍，飛快地跑到了樓下操場，老師給我們發(fā)了泡泡水瓶，每個泡泡水瓶里面有兩根吹泡泡的工具，我只需要一根，另一根，就給了另外一個沒發(fā)到的同學(xué)。
我們要開始吹泡泡了，我先用哪個會響的工具吹，我把工具蘸進(jìn)泡泡水瓶里，一吹，就吹出許多小泡泡，而且，還發(fā)出一陣嗚嗚的聲音，好像泡泡娃娃們，吹著喇叭，飛到天上去。我又用哪個有兩個洞的工具吹，一吹，一個個可愛的泡泡飛到天空中，紫色的泡泡在太陽光的照耀下，顯得更加漂亮、鮮艷。
我看著在天上飛揚的一串串透明的泡泡，走進(jìn)了我的幻想，我想到：我坐在泡泡里，跟泡泡一起飛上了藍(lán)天。在藍(lán)天上，我看見火辣辣的太陽在跟我打招呼；我看見了美麗動人的嫦娥在皎潔得象白玉盤似的月亮里跳舞；我低頭看見了我們生活著的那美麗的地球，地球上有五顏六色的花朵，有枝繁葉茂的大樹，有高大雄偉的`房子，有美麗的大草原和寬闊的海洋，有象龍一樣蜿蜒的長城，還有莊嚴(yán)美麗的北京天安門……
臉上一陣涼涼的感覺把我從幻想中驚醒，原來是一個同學(xué)把泡泡吹到我的臉上。這時，我看見梁老師正在我的旁邊，我想出了一個“壞主意”，我把吹泡泡的工具一蘸一吹，泡泡吹到了梁老師的臉上，梁老師也把泡泡吹到我臉上。就這樣，同學(xué)們你對著我吹，我對著你吹，玩起了泡泡大戰(zhàn)，操場上一片熱鬧。
“丁零零，丁零零……”，一陣清脆的下課鈴聲把我們從快樂的游戲中打醒了，同學(xué)們意猶未盡，都想多玩一會兒。但是，最后還是一個個耷拉著腦袋回去了。
啊！今天玩得真開心呀！
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