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魔術表演作文

2023-09-05 好文

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的魔術表演作文,希望對大家有所幫助。

魔術表演作文1

  今天晚上,我和同學們一起在蘋果屋上課。

  上課了,周老師對我們說:“今天所有人都要上臺表演‘心心相印’這個魔術。”比賽拉開了序幕,開始輪到我上臺表演了。

  “大家好,我叫劉玉瑤,下面我給大家表演一個魔術,大家看,我手上有兩顆小小的'紅心,對不對?”

  “觀眾們”說:“對!”

  我把它們疊在一起,搖一搖,變!“我有了三顆小紅心,是不是?”

  “觀眾們”又大聲地說:“是!”

  他們的聲音足以把玻璃震碎,“我再疊一次,吹口仙氣,變!現在有四顆一樣的小紅心,對不對?”

  “對!”

  “接下來,我給大家講一個故事,這四顆小紅心分別代表著我、媽媽、爸爸還有奶奶,我要把我們一家人團——結——在——一——起——”說完,我變出了大紅心。

  最后,我說了聲“謝謝大家”,不慌不忙地走下臺。

  可能是我運氣好,也可能是我“不慌不忙”,最后,我獲得了“小小魔術師”稱號,同學們把熱烈的掌聲送給我,我高興地再次走上講臺,接受周老師的頒獎。

魔術表演作文2

  “心心相印”是一個魔術,它的道具有五顆海綿做的紅心,其中四顆小紅心,一顆大紅心。大紅心中間有一個洞,能把四顆小紅心放進去。

  首先,藏紅心。把大紅心翻過來就變成了一個球,藏在口袋里,把兩顆小紅心對折藏在左右手的.手掌心里,左右手的大拇指和食指再各捏一顆紅心,就可以開始表演了。

  然后,變小紅心。我把左手的紅心放到右手上,把右手上的小紅心變出,就成了三顆小紅心,再把右手上的三顆小紅心放到左手上,把最后一顆小紅心變出來,就變出了四顆小紅心。

  接下來,我給大家講一個故事。四顆小紅心代表著我們一家人:我、媽媽、爸爸和奶奶。

  最后,我從口袋里拿出剛才藏好的球,我把四顆紅心疊起來,放在球上,大聲說一句“讓我們一家人團結起來!”同時雙手搖一搖,偷偷把四顆小紅心包進大紅心的洞里,眨眼間,四顆小紅心就變成一顆大紅心了。

  我的表演結束了,你知道變這個魔術了嗎?

魔術表演作文3

  葛珺皓今天給我們帶來了一個實驗。他拿出一個水瓶,里面裝了一大半的水。水瓶子里面還有一個吃藥剩下來的藥罐,它浮在水面上。我看了以后,不知道他要干嘛。

  只見,葛珺皓用手擠了一下水瓶子,里面的'藥罐竟然沉了下去。同學們都“哇……”地呼喊起來,而我一點也不覺得奇怪。因為,這個實驗我自己也嘗試過的。

  記得上幼兒園的時候,玩過一種玩具。這種玩具是一個水瓶子,里面也裝著水,還有一個圓環是浮在水面上的。我就不小心捏了一下這個水罐子,圓環竟然從上面沉了下去。我很奇怪,就玩了很多遍。

  今天,我又看見這個實驗,一點也不稀奇。葛珺皓還告訴我們這個實驗的原理,可惜我沒記住。

  我下次也想給大家表演一個魔術。

魔術表演作文4

  又是一個周末,表妹來我家做客。吃完飯,她可閑不住了,要求爺爺表演魔術。

  魔術表演開始了。爺爺先把一張白紙平鋪在桌子上,又把硬幣輕輕地放在白紙的`中間,然后順手將一塊花手帕抖了幾下,罩在杯子上,再將杯子迅速地扣到硬幣上面,只聽爺爺命令道:“硬幣,你飛吧!”接著把手帕一掀,硬幣真的不見了。我和表妹都覺得非常奇怪。接著,爺爺又把手帕抖了幾下,蓋住杯子,呼喚道:“硬幣,你回來吧!”當爺爺把罩有手帕的杯子移到一旁,只見硬幣又回到了我們眼前。

  我們很驚訝,硬幣到底躲在哪兒呢?爺爺把杯口對著我們。原來杯沿上貼著一張小小的不太引人注目的圓形白紙,當杯沿扣在硬幣上時,白紙就將硬幣罩住了。

  我和表妹這才恍然大悟,都高興地拍起了手。

魔術表演作文5

  今天在我們班里表演了一場魔術,這可不是請來的魔術大師,而是班上的三位同學表演的。

  第一位變魔術的主角是黃寶南,其他兩位就是王遠欣和李斌他們是送魔術工具的,沒過多久魔術開始了,我安靜的坐在位子上拭目以待。

  魔術開始了,起先教室里一片寂靜,同學的眼睛睜得大大的,像三國里的'張飛,不想放過一分一秒。黃寶南兩手拿著一根魔術棒,臉帶著微笑,身子往后搖了兩三下然后變出了一條正方形的絲巾,我們高興得手舞足蹈,有的同學站在課桌上說表演的真不錯,還有的高聲大叫著,吶喊著。還有最后一個表演,當黃寶南又再次站在講臺上的時候,教室里再次鴉雀無聲了,全班的目光都投注在黃寶南的身上。他又換了一根較短的魔術棒,瞬間就被他拉長了,拉長以后,他轉過身一扭,那根魔術棒不見了,出現在眼前的是一白一黑的兩塊絲巾。

  啊!真是好神奇,雖然這場魔術才有短短10分鐘,但我覺得這是愉快而又漫長的10分鐘。

魔術表演作文6

  星期六晚上,我來到蘋果屋上課。走進教室,周老師在黑板上寫了“誰是小小魔術師”六個大字,并宣布比賽正式開始。

  搞笑的朱家樂用幽默的語言和動作逗笑了全場,雖然他沒有被選上,但他是我最欣賞的.“魔術師”。

  我緊張地上臺了,首先我做了自我介紹,由于太緊張,我把周智濤說成了“不緊張”,場下的笑聲把屋頂都掀開了。然后,我把兩個紅心變成三個紅心,又把三個紅心變成四個紅心。接下來,我講了一個故事:“第一個心是我,第二個是爸爸,第三個是媽媽,第四個是妹妹,最后,我讓我們一家團結起來,心——心——相——印,變!”我的手掌里變出了一個大愛心。

  所有上臺表演的同學中,劉玉瑤表演得最好,被評為“小小魔術師”,獲得了最終大獎。很遺憾,我沒有評上,我會更加努力,希望下一次上臺領獎的人是我。

魔術表演作文7

  聽說今天是魔術課,我內心非常激動。魔術開始了,只見李老師先給我們表演的是“吃”,同學們都笑死了。

  “精神小伙,閃亮登場!”李老師大叫一聲,又一次迎來了同學們的笑聲。魔術道具是兩個紙杯和兩個小紙團,要表演的是穿越術。同學們都在猜,到底是怎樣穿過去的呢?有的`說是坐時光機,有的說是乘飛船……

  我們都亮起了“24k黃金眼”。首先,李老師把小紙團放在桌子上,再把一個紙杯倒扣并蓋住紙團,然后把第二個紙團放在紙杯的底部。紙團好像在說悄悄話:“你為什么不到里面來?”李老師又把另一個杯子口朝下放在紙團上面。接著,她拿出魔法棒,嘴里念著咒語,最后兩個紙團團聚了。它們好像在說:“我們終于相遇了,太好了!”這到底是怎么回事呢?我心想:是不是紙杯破了?可李老師給我們看了,沒有破洞啊!

  李老師啊,求求你,我非常想知道這是為什么。可她讓我們認真書寫,才告訴我們。太好了,終于有希望知道其中的奧秘了。

魔術表演作文8

  今天晚上,我津津有味地看了魔術大師——劉謙的精彩表演。

  他表演的魔術是30秒逃脫,在室外進行。魔術規則是這樣的:先用事先備好的鐵鏈把劉謙的手腳牢牢捆住,讓他動彈不得;然后把他裝進一個袋子里,扎好袋口;最后將他抬到裝有微型炸彈的箱子里,微型炸彈30秒準時爆炸;之后,一輛貨車從爆炸現場開過去,劉謙將豪發無損地出現在貨車上。

  魔術表演開始了,工作人員按規則將劉謙抬到了箱子里。主持人和熱情的觀眾開始倒計時:30、29、28……5、4、3、2——見證奇跡的'時刻馬上就到了,我睜大眼睛,屏住呼吸,生怕漏掉一個細節。

  “砰、砰、砰”隨著一聲聲巨響,我的心情也不由得緊張起來,開始為劉謙的安危擔心、著急。就在這時,一個人尖叫著,用手指向一個方向,大家都順著他指的方向看了過去,“哇!觀眾幾乎是異口同聲地大叫起來,場上頓時爆發出一陣排山倒海般的掌聲。原來劉謙竟然安然無恙地站在大貨車上,還擺了個帥氣的造型!

  精彩還在繼續,快來看吧,讓我們一起走進這個充滿神奇而又驚險刺激的魔幻世界!

魔術表演作文9

  昨天我和俊俊哥哥(我媽媽的一個好朋友的兒子)來到了常州大劇院看“不能說的秘密Ⅳ”

  在四位魔術師帶來的精彩表演中我認為的最好玩,最逗人笑的就是第一位魔術師表演的最后一個節目:把一個婦女的戒指扔了又從檸檬里把戒指變了出來。

  “請我你的戒指借我用一下。謝謝。別擔心,我很專業的。”他問一個婦女借了一個戒指,那人答應了他接過戒指先用一個機器把戒指弄弄光,隨后就扔了出去。“我可沒那么蠢,真正的.在我口袋里,剛剛扔出去的是一枚硬幣。”可誰知道他從口袋里拿出來的是一個硬幣,那么就是說真正的戒指已經被他扔掉了。“那我給你一個硬幣行嗎?”那婦女搖了搖頭。“那我給你變個魔術行嗎?”沒等婦女做出回答,他就已經開始了,可這都沒用。婦女說了不行。“那來看看這個。”他從旁邊的一張椅子上的紅袋子里取出兩樣東西:一把刀和一個檸檬。他把檸檬切開,里面居然是那婦女的戒指!

  沒錯魔術就是這么神奇。

魔術表演作文10

  “啪啪啪……”這是什么聲音呢?哦,原來是三E班的同學們在熱烈歡迎李魔術師呀,他們的`好奇心都被點燃了呢!

  魔術道具有兩個紙團和兩個杯子。表演開始了,李魔術師先在桌子上放了個紙團,然后把杯子扣在紙團上;接著,再在杯子上面放一個紙團,再扣個杯子。最后,李魔術師一邊用魔術棒圍繞著杯子轉,一邊念著口訣:“西瓜菠蘿哈密瓜。”再敲了敲杯子,紙團好像在說:“李魔術師!李魔術師!你敲輕點兒,都快要把我敲出腦震蕩了!”

  李魔術師拿開杯子,桌子上卻有兩個紙團。大家議論紛紛,有的說杯子里有個洞,還有的說下面早已有個小紙團了。

  李魔術師公布了答案。原來第一個杯子里面有一點點雙面膠,上面粘著一個小紙團,然后一敲,紙團就掉下來了。

  我給李魔術師五顆星,因為她的課不僅很好笑,還很好玩。

魔術表演作文11

  這也太不可思議了!不會有問題吧?看完了這一場魔術表演,我的心中不禁疑惑了起來。

  在臺上,一位叔叔把一根包著油布的金屬棒拿在手中,嘴里不停地說著什么,最后還大喊了一句:見證奇跡的時候!讓我們一起來倒數五秒,五、四……。五秒后,哪有油布的一頭竟憑空燃燒起來了,讓我的好奇心一下子被勾了起來,但隨著后來一場場更加精彩的表演,我也漸漸忘了。天氣晴朗,幾只麻雀停在支架上,也聚精會神的看著。其中,有幾個小品逗得我哈哈大笑。

  在最后,那個會特異功能的叔叔又上臺了。他帶著一根點燃的棒子和一瓶水。他對大家說:女士們,先生們,現在我要為大家表演一個并不真實的'真實表演。

  只見,他先飲了一大口水,朝火把吐去,我本以為肯定會因此熄滅,但是,火把不但沒滅,還分離出來了一大段火焰,來了好幾次,觀眾們的叫好聲依舊不斷。后來,那個叔叔說出原因,我們才露出了原來如此的表情。

  這一次難忘的表演真正的印在了我的腦海中,它這幾場表演還讓我學到了一些新知識。

魔術表演作文12

  今天我和莊子龍一起去看了一場魔術表演。這個魔術師是從美國來的。他說他養了一只老虎,現在12歲了。因為運到中國來不方便,這次沒有帶來,但是他給我們看了一段老虎的錄像。這只小老虎好可愛呀!

  魔術師為我們表演了許多魔術——變錢,撕報紙,變人,變畫,死亡之桌,變雪等等。他還教我們了一個變點子的小魔術。變錢的魔術是這樣。他問一個觀眾借了一塊錢紙幣,把這張紙幣折得很小很小,然后展開就變成了100塊錢。他把這100塊錢還給了那個觀眾叔叔。大家都很羨慕這個叔叔。這些魔術里我最喜歡的是空中漂浮。魔術師坐在一個盒子上面的圓圈上,然后圓圈帶著他飛了起來。圓圈是沒有支撐的,也沒有繩子吊著。我覺得很神奇。另一個我比較喜歡的.魔術是大變摩托車。魔術師騎著摩托車進入了一個空盒子,盒子被吊上去,燈光一閃,盒子底部打開,連人帶車不見了。原來他去了觀眾席的通道,從通道再把摩托車開到了舞臺上。

  魔術表演很精彩。我渡過了一個愉快的夜晚。

魔術表演作文13

  看了電視里魔術師劉謙的表演,讓我對魔術充滿了神秘感,就讓爸爸買了一本《我會變魔術》,書里有各種各樣的魔術表演。

  回到家,爸爸準備好了做魔術需要的紙、撲克等道具,一邊拿著書,一邊做著魔術。一會兒后,爸爸來到我的`房間,神氣地說:“我學會一個魔術了!

  看,這是兩張空白卡片,你在一張卡片上隨便寫上一個字,我能把這個字猜出來。”我很是半信半疑,就在一張卡片上寫了“車”字,遞給爸爸放在身后的雙手。

  爸爸的手在身后做著動作,當面和我不停地說話。突然,爸爸脫口而出說是“車”字。我一聽目瞪口呆,既驚訝又好奇,迫不及待地打開魔術書,翻到20頁一看,頓時恍然大悟,原來叫“第三只眼睛”魔術啊!

  現在,我也學會了不少小魔術,它給我帶來了快樂,帶來了智慧。

魔術表演作文14

  上周星期六晚上,周老師和我們在蘋果屋里開展了一次“小小魔術師”的比賽。

  周老師讓我們把上周的作業——“心心相印”這個魔術給大家表演,表演得分最高的同學可以獲得周老師的.神秘大獎。

  我第一個上場,表演開始了。我先把兩顆紅心變成三顆,再變成四顆。接下來我講了個故事:這四顆心代表我一家人,一顆是我,一顆是媽媽,還有一顆是爸爸,最后一顆是奶奶,我們一家人很團結。講完故事后我又成功地變出了一個大紅心。

  周老師說我在臺上表演得不錯,給我的打分是:表演分75分,觀眾分20分,總分95分。大家都想盡辦法讓自己表演得最好,最后,劉玉瑤的表演最出色,拿到97分的“耀眼”成績,一舉奪得“小小魔術師”的稱號。可想而知,她得到了周老師的神秘大獎——一個“來去無蹤”的魔術道具。

  雖然我沒得到“小小魔術師”的稱號,但周老師說我的表演也很成功,特別獎勵給我一把魔扇,我開心得快要跳起來!

魔術表演作文15

  今天晚上,我和同學們在蘋果屋里上了一節課,這節課的內容是魔術表演比賽,評選出一位“小小魔術師”。

  我在臺下面把大紅心翻過來,把兩顆小紅心藏在手里,輪到我表演時,我有點緊張。我站在臺上說:“這里有兩顆小紅心,對不對?”

  同學們說:“對。”

  我把左手的紅心給右手,搖一搖,“變”,變成了三顆紅心,再把這三顆紅心給左手,“變”,變成了四顆紅心。

  我說:“這四顆紅心是一家人,這是我,這是媽媽,這是爸爸,這是弟弟,我們是團結的`一家人。”我從口袋里拿出那個小球,把紅心放在小球上,搖一搖,“變”,變成了一個大紅心。

  這是我第一次表演魔術,真是緊張又難忘。

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