在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的闖出……作文，希望能夠幫助到大家。
闖出……作文1
“汪老師在家嗎?”門前站著一個身材不高的男青年。“你回來啦!。”爸爸驚喜地把他迎進門屋。他不是去年從爸爸班上畢業后考入大學的何偉嗎?在爸爸眾多的學生中我對他的印象最深刻，不禁敬佩地多看了他幾眼。他面色紅潤，一雙眼睛灼灼生輝，穿著一套整潔的衣服，這和兩年前窮酸的他簡直判若兩人。
記得兩年前升學不久，一個穿著一身破舊泥黃色衣服的瘦小青年，時常坐在我家中。我還以為是給我們維修門窗的漆匠的學徒哩!一個星期后，他又來到了我家。“汪老師，您收下我吧!”他懇切地邊說邊從包的里層掏出了一大撂錢，有一元、兩元的，還有一些毛角票。“這是我用了一個暑假在山上挖黃姜、砍鋤頭把賣的100多元錢，交給您，作學費，行不?”他眼晶瑩的淚花，聲音顫抖地說。原來他是一個要求復讀的高三學生。看著他那張被荊棘劃破的黑里透紅的臉和那雙傷痕累累的手，爸爸沉思了一會兒，緩緩地說∶“你也來過幾次了，我們班確實座無虛席。不過，我還是破例把你收下了。”他的`眼光頓時變得明亮，一串眼淚順著面頰流到腮幫……
他談了他在大學的學習、生活、思想。他說：“汪老師，當初沒有您，我是不會從窮山溝走出去的。”他質樸的話語又勾起了我對往事的回憶。爸爸告訴我，他由于失誤，高考僅360分，距文科復讀標準還差50分。照理，這樣的學生一概不收，即使收下，也要交一筆昂貴的復讀費，何況招收名額已滿了呢？而且，他住在一個大山溝里，祖祖輩輩過著“出門就爬坡，糊口就吃苕”的生活。他家境更糟。他們姐妹七個，都已各自成家立業了。他是老幺，與年過六旬的父母親一塊過，溫飽也難維持，更甭說讀書了。爸爸雖然深深地同情他，卻不敢收下他，一則學費、生活費誰供給；二則萬一考不上，不是會給他家雪上加霜嗎?然而，他催人淚下的話語使鐵石心腸的人也會動情。爸爸動搖了，為他四處奔走。先把他的情況向學校領導反映，得到了校方的理解與支持，破例免去了他的部分學費。班上的同學知道后，紛紛為他捐款捐物，在生活上也時常周濟他。他終于走進高三文科班這個大集體。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”他經過一年的刻苦努力后脫穎而出，以498的高分被大學中文系錄取了。
闖出……作文2
窗外有微風輕輕地拂過，挾著淡淡的花香與窗內的我撞了個滿懷。目光停留在窗臺上的一抹碧綠上，追隨著它，繞過窗沿，緊緊地纏上高高的電線，然后便迫不及待地往遠處延伸。
這是一株牽牛花。它沿著高處的電線生長著。當它如少女般擎起嬌嫩的小喇叭時，就好像天空中憑空出現了一條花路一樣，路過的行人總會被這道獨特的風景吸引。
可是看到花盆邊那一道精致的白柵欄，我又不禁想起它生長時的種種不美好。種下這株花的時候，我和弟弟一致決定，擺一個柵欄在邊上，方便藤蔓纏上去。這樣一來，我們不久就將會擁有一道盛滿了春光的花柵欄。它長得很快，沒幾天就抽出了枝條。它是多么的幼嫩，枝條上還有著細密而清晰的紋理。它長勢茁壯，我們每天都在期待著花柵欄。那會是一道極為繽紛奪目的柵欄，引來無數的蜂蝶，贏得無數的贊美。轉眼它的枝條已長得足夠長了。我們開始盼著它繞上柵欄的第一圈。它能碰到柵欄了，我們滿心歡喜，想著離擁有花柵欄的路已經不遠了。
然而不知為何，這株承載著重望的牽牛卻突然誤入了“歧途”。它枝條一拐，枝葉一斂，徑直從柵欄旁的縫隙邊穿過，毫不猶豫地攀上了旁邊的電線，并且大有延伸的趨勢。弟弟小嘴一撇，很是失落。他直勾勾地看著那道白柵欄，然后向我尋求幫助。我們很快達成了共識，他按住柵欄，我輕輕地將枝條拉回來，并在上面繞了一圈。但這株花兒似是鐵了心的要闖出去。它再次翻過柵欄，攀上電線。不同的是，它用更長的枝條在上面緊緊地纏了幾圈。因此當我們再次發現它又長歪了時，已經無法再掰回來了。
我們都很生氣，這株不知好歹的.花！它為什么非要闖出去呢？它為什么不能順應人意繞上柵欄呢？我們商量著，來年再重種一株，這一株就放任它自生自滅好了。
當我再次注意到它時，它已經繞了大半條電線了。風一吹，花朵就隨電線微微地搖曳著。那樣一條彩色的花繩懸在空中，很是動人。我突然覺得這樣闖出柵欄、闖出自己的天地的花兒，比安適地就近纏繞柵欄的花兒美麗多了。它們擺蕩著在空中笑著嚷著的樣子，分明充滿了拼搏和勇氣，那正是我所羨慕的一股闖勁兒。
再次朝那花兒望去，我由衷地贊嘆著它，這迷人得令我無法言喻的花。它懸在空中，舒展著明麗的花瓣，正無言地催促我像它那般不顧一切地闖出去，闖出一條更遠的、風景更好的路。
窗外的風并沒有停下，而是挑逗著那灑滿陽光的花兒。花兒們則在空中綻放著一個個忍俊不禁的笑容。它們彼此推著擠著，匯成一條彩色的光輝，不斷地流著，流著，流向我的心底。
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