在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的像鷹一樣飛翔作文，希望能夠幫助到大家。
像鷹一樣飛翔作文1
鷹翱翔時的姿態是一種極度的美，展開那巨大的翅膀，向藍天做著一次次的沖擊，濺起星星點點的陽光，桀驁而頑強，有著挑戰一切的勇氣｀自信和決心。真正的鷹我只見到過一次，但對鷹的記憶卻是抹不掉，揮不去，也許我對鷹由一種崇敬之情吧。
我喜歡鷹，也有可能是喜歡鷹勇于拼搏的精神，這種感覺很朦朧，我也說不清。我望著藍色的蒼穹，思索著……思索著……我仍然不知道答案，但我還是有所收獲的：在人生的道路上，我們需要鷹的'精神。“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，可是鳥不飛怎知天之高遠，魚不躍怎知海之廣闊。我們是鳥，我們是魚，我們必須高飛｀騰躍，拿起勇氣去挑戰一切。
不要在困難面前止步不前，相信自己，世界在你腳下；不要對未來迷茫，路漫漫總有走完的時候；不要被黑暗所嚇倒，那里不閃著隱隱約約的希望之光，雖然縹緲，但足以點燃我們的信念之火，來照亮我們的心靈；不要在冬天里瑟瑟發抖，怨天尤人，穿過冬天，鳥語花香的春天就在眼前；不要在無休止的考驗面前退縮，那只是懦夫的行為，也許是“一葉障目，不見泰山”，但咬緊牙關，挺過去了，成功就在你的眼前，我們必須用實際行動來證明自己才是強者。現在，我們的手里捧著成功后的喜悅，它是不是散散發著金黃色的光芒？還是長出了一對金翅膀，“撲騰，撲騰”得亂顫，猶如我們那可足以熔化冰雪的心？這么說我們擁有了鷹的精神，來吧，讓我們振翅高肥，穿過白云，穿過藍天，穿過一切可以穿過的東西，飛向美好而未知的未來。
像鷹一樣飛翔作文2
在遼闊的大草原上，萬物寂靜，天空藍得像一塊空靈的寶石，沒有一絲雜質。渺小的身軀，卑微的生靈，夾在這天地之間，甚至不敢抬頭仰望。突然，天空出現一道黑色的閃電，那是一只雄鷹以迅雷不及掩耳之勢俯沖而下，當旁觀者還沒有反應過來時，雄鷹已將一只野兔擒于爪中。
在多少年少的夢中，我們期望能像鷹一樣搏擊長空！可是，在現實中，很多這樣的夢被粉碎。一則新聞報道：深秋時節，有一男子在池塘中溺水身亡。原因呢？竟然是因為他的'兒子突然想看人游泳，父親為了滿足兒子只好撲入冰涼的湖水，可兒子又想讓父親表演潛水，潛著潛著，父親就一命嗚呼了！
在一次夏令營中，中日雙方的學生來到同一個地方，可是表現卻截然不同。日本學生全部是自食其力，生火煮飯、搭篷起灶；中國學生全有家長陪同，父母拎著大包小包，忙得不亦樂乎，而子女們則坐在一邊聊天吃零食。
汗顏！我不知道家長如此的寵溺，孩子將來能否成材。但我肯定他們長大以后起碼生活難以自理。有事實擺在眼前：某省有一學生以優異成績考上北大，全省轟動，鄉親們無不歡天喜地。可一個月后，該生卻不得不退學，為什么？因為他從小被父母照顧得無微不至，別說衣來伸手、飯來張口，就連早上起床父母連牙膏都幫他擠好了。到了大學，一下子什么都要自己來，當然手足無措了。據他的同學說，他連排隊去食堂打飯都不會。
嗚呼哀哉！我已無話可說，難以評論。
天下所有敬愛的父母們，感謝你們給予我們生命，可也請你們給予我們一雙翅膀。我們需要磨練，我們想像鷹一樣飛翔！
像鷹一樣飛翔作文3
讀了《烏塔》這篇課文，我就一直在想：一個年僅14歲的德國女孩，在沒有大人陪同的情況下，就敢孤身一人游歷歐洲，她的膽量和經驗從哪里來？
烏塔的身上有很多長處值得我學習。她不但很勇敢，而且很聰明。每到一個地方，她首先去查警察局的電話號碼，這樣在遇到危險時就能及時得到幫助。烏塔很會安排自己的生活，很會理財。比如，在路費不足時，她就去超市發傳單，陪別人家里的孩子玩……等到掙夠了錢，就繼續踏上旅程。她的生活很節儉，從來不亂花錢。她的旅游路線和日程表都是事先計劃好了的，決不會因為發生任何困難而輕易改變。這種自立意識和獨立生活的能力，將使她今后的生命歷程充滿光明。
烏塔能做到的，我們很多中國孩子都做不到。我想，這恐怕和父母的教育方法有關。在德國，家長們鼓勵孩子獨立思考、獨立行動，總是給孩子留有充分的自由發展空間。他們對孩子只有博愛，沒有溺愛。再看看中國的'一些家長吧，都像孫悟空一樣，用金箍棒給唐僧畫一個圈兒，不許唐僧離開半步——總是怕孩子出危險、受委屈；還怕孩子們累著，老師留的作業多一點兒，家長心疼得不得了，家里事情什么都不讓孩子去做。時間一長，這些孩子都成了家里的“小皇帝”，甚至對父母指手畫腳……一看到這些不爭氣的同學，我的心里就氣！據說，老鷹在孩子的翅膀剛剛長滿羽毛時，就會把它們從巢中推出去，讓它們自己去飛。難道，人類還不如老鷹？
我覺得，中國人也要學學外國的教育。起碼要解決三大問題：一是要教育孩子，自己的事情自己做；二是不要溺愛孩子，別把孩子嬌慣成“小皇帝”；三是讓孩子們自己設計未來，不要那么多“家長意志”。如果能夠解決這三大問題，那么中國的孩子也是有希望的。
……
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