在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我是一只氣球作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是一只氣球作文1
我是一只氣球，可是被小主人忘在了空中，對于我來說，未來是那么新奇，或許有一場精彩的冒險正等著我……
我漫無目的在天上飄著，正當我快要睡著時，一只背著旅行包的.小鳥熱情地對我說：“你好，我將要去世界各地旅行，你要陪我一起去嗎？”“當然，我正想去呢！”就這樣小鳥牽著我一起去旅行。
過了一會兒，小鳥說：“快看，這是草原。”我聞聲望去，只見草原一碧千里，牛羊成群，如畫一般，與天相接。
小鳥帶我穿過草原，又看到了一座高聳入云，雄壯的大山，就算再高大的松柏站在它面前，都顯得微不足道。小鳥對我說：“我經常看到這座山，這里四季常青，還會有山羊在山頂吃草。我們要翻過這座山，你一定要抓牢，一會兒的氣流可能會把你吹跑。”說罷，小鳥便以閃電般的速度沖上高空，很快便飛過了高山。
我們又穿過一片柏樹林，看到了湛藍的大海，波光粼粼，飛到海中央，我們看到了海面上翩翩起舞的海豚，鯨魚噴著小水柱，似乎正在歡迎我們。小鳥很開心，它鳴囀著對它們表示謝意。
忽然一陣大風，把我從小鳥的爪子中吹了出來，又把我吹回到小主人的手中，可是，看著小主人的滿臉笑容，我卻怎么也高興不起來。
不知為何，總是沒有自由自在旅行時那樣爽快了！
我是一只氣球作文2
我是一只漂亮的紅氣球，我還有一個可愛的妹妹，它是一只黃氣球。
我們今天被小主人帶到教室里了，我們倆餓了好多天，已經前胸貼后背了。好多的小朋友啊！小主人把我們舉得很高很高，我們往下一看，哇！太高了，我還有恐高癥呢！當時心里害怕極了，但看到同學們的熱情好客的樣子就一下子全忘了。老師說：“同學們，你們看，氣球已經餓的不行了，我們讓他們飽餐一頓吧！”老師話音未落，教師里就“嗡嗡”炸開了鍋。只見那個叫孟欣雨的小朋友，神氣十足的把右腿放在桌子上，而且還把手舉得老高，大聲地喊到：“我來，我來老師。”有個叫王易秋的`小朋友也舉起手，當時我就在想：王易秋，真可愛，我多么希望老師喊到她的名字呀！
老師喊到了朱蕾穎，她多幸運啊！只見她邁著小碎步走到前面，猛地吸一口氣，嘴巴鼓鼓的，像兩個雞蛋在嘴里面，臉憋得通紅，她費了九牛二虎之力，才把我吹大了一點點，她又使勁吹，可是我餓得是在難受，并不是想和她作對，肚子就是不爭氣，就是鼓不起來，她戰敗了，只好羞答答地回去了。最后還是易家樂運用智慧和方法把我肚子填飽的。
看來無論做什么事都需要方法和毅力的。
我是一只氣球作文3
哈哈！我是一只小氣球，今兒個又掙脫了主人的束縛開始飛向遠方！
我飛啊飛！風婆婆給我當加速器，隨之，我越飛越快，越飛越遠，越飛越高，開心極了！
忽然，天空變得陰沉沉的，烏云遮擋住了太陽，里邊的水似乎越來越重，越來越多，感覺馬上就要掉了下來。快了，天空已經下起了蒙蒙細雨。雨越來越大，風雨交加。我被卡在了一個樹上，雨依然很大。我傷心極了！
雨停了，我仍然卡在樹上，旁邊有一個鳥巢，鳥媽媽以為我要偷鳥蛋，用它那鋒利的嘴巴與爪子使勁的啄我，撓我，我非常想飛出去。
起風了，我又重新飛向那湛藍的天空。
我面對太陽微笑，和白云玩耍。
風婆婆來了，把我吹向更高的`藍天。突然我發現，剛才鳥媽媽在我背上啄了一個小洞。氣體從我的身體中慢慢的流失，感覺十分糟糕。氣體還在不斷的流失，此時，我體內的氣體，僅僅只剩五分之三。
風婆婆把我吹得越來越高，我已經特別靠近太陽了，臉上的塑膠已經開始融化，體內的氣體還在不斷的流失，變少，變熱。
終于，我再也承受不住了。啪～伴隨著一聲巨響，我已變得粉碎，灰飛煙滅了！
原來，少了線的束縛，居然會這樣。線的約束，雖然束縛住了我的自由，但同時也保障了我們的安全。為了我們未來的成長，與發展。為了我們更好的明天，不要抱怨，也不要去掙脫“線的束縛”！
- 相關推薦
【我是一只氣球作文】相關文章：
氣球大賽作文03-07
氣球大戰作文03-15
踩氣球作文04-09
吹氣球作文04-10
吹氣球作文07-07
紅氣球作文07-10
神奇的氣球作文07-09
賣氣球作文07-09
（精選）踩氣球作文07-24