共享時(shí)代你我他作文

2023-08-14 好文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的共享時(shí)代你我他作文，希望能夠幫助到大家。

共享時(shí)代你我他作文1

　　現(xiàn)在在我們的世界上，許多商家為了我們的生活方便，發(fā)明了許多共享財(cái)物，如共享單車、書店、籃球等。這些共享資源也在逐漸改變著我們的生活理念。

　　狂天，我在網(wǎng)上看到一段視頻，內(nèi)容是這樣的：一群小學(xué)生早上想騎共享單車上學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小區(qū)里僅有的幾輛共享單車全被人把原有的鎖拆了，裝上了鐵鏈，看到這一幕孩子們只好走路去上學(xué)。他們放學(xué)決定要讓那些自私的大人意思到他們自己的錯(cuò)誤，為他們的行為付出代價(jià)。于是就收集了各種釘子，將釘子全部裝在單車的座位上，他們就在暗中觀察，到下午四點(diǎn)多，那自私的大人大搖大擺地走走出來(lái)臉上的笑容又驕傲又開心。他慢慢地解開鐵鏈，這個(gè)時(shí)候一邊的小學(xué)生又緊張又害怕，心里默默的念：坐上去，坐上去！“啊！”的'一聲尖叫“哇！好疼啊！哪個(gè)孩子這么缺德在車上裝釘子，一點(diǎn)教養(yǎng)都沒有！”“嘻嘻嘻！”在一邊的孩子慶祝著。而這個(gè)大人默默的拆下釘子，若無(wú)其事地出門了！

　　第二天，這自私的大人并未悔改，于是孩子們又準(zhǔn)備再給他點(diǎn)教訓(xùn)，這次他們并不是默默無(wú)聞的回家，而是自己主動(dòng)站出來(lái)，與自私的大人進(jìn)行一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。“叔叔你好！”他們齊聲說(shuō)，大人一愣“你們好……”“叔叔對(duì)不起，這釘子是我們裝的！”“什么？你們這群小孩膽子還真大！有勇氣站我面前，你們家長(zhǎng)在那呢？快出來(lái)！”“叔叔我們這么做不是惡作劇，而是想讓你知道共享單車是我們大家方便，你這么做是不是太自私了點(diǎn)？”孩子們表情嚴(yán)肅，卻耐心指導(dǎo)，像媽媽教育自己孩子那樣的溫柔而又嚴(yán)肅。大人臉紅了，不敢正眼瞧孩子，低下頭靜靜的反思。“嗯！孩子們叔叔知道錯(cuò)了！共享單車是大家的我不能占為己有！”“沒事的，媽媽說(shuō)了知錯(cuò)就改就是好孩子！”“嗯，我們都是好孩子！”……孩子們用真心溫柔打動(dòng)了這位年輕人。

　　世界上還是會(huì)有許多自私的大人存在，為了自己的一己私欲不顧他人！共享時(shí)代應(yīng)有你我他一起來(lái)保護(hù)！

　　共享時(shí)代，為我們生活帶來(lái)了無(wú)限方便，我們也已經(jīng)習(xí)慣，走到哪兒，用手機(jī)一掃，就能騎車的生活，這也給了一些年輕人提供綠色的出行方式。共享時(shí)代的到來(lái)，讓我們有一個(gè)更綠色、更方便、更美麗的家園，請(qǐng)大家好好保護(hù)我們的共享時(shí)代！保護(hù)家園，人人有責(zé)！

共享時(shí)代你我他作文2

　　共享單車，共享書店……越來(lái)越多的“共享”慢慢走進(jìn)了我們的生活，我們的生活理念在逐漸改變。

　　以前的人們家中都會(huì)有輛自行車，出門會(huì)方便多了。但對(duì)于那些沒有自行車的人來(lái)說(shuō)，他們也許不好意思問別人借，出行就是一道“難題”。如今，在馬路邊、小區(qū)門口、地鐵站出入口、商場(chǎng)門口都會(huì)有許多桔紅色或黃色的自行車——共享單車。共享單車無(wú)處不有，到哪兒都能騎。但是，騎的時(shí)候你方便，放的時(shí)候呢？有沒有方便別人下次騎呢？不管在哪，我總能看見有一輛、兩輛，甚至一大排的共享單車都是倒在地上的。連扶的人都沒有，騎車的人你們有沒有想到這是你我共用的資源呢？你對(duì)得起你付的這1元錢嗎？

　　愛打籃球的人，家里必定會(huì)有許多籃球，有時(shí)壞了還會(huì)心疼好一會(huì)兒。現(xiàn)在，在體育場(chǎng)里有了“共享籃球”這個(gè)新名詞。許多愛好者都紛紛前往，用著共享籃球，在場(chǎng)上揮汗如雨，打完，便把球一扔，就走了。萬(wàn)一球壞了，沒氣了，他都不會(huì)心疼，甚至連看都不看一眼。球類愛好者們，你們有沒有想到這是你我共用的資源呢？

　　現(xiàn)在馬路上有時(shí)會(huì)看到這樣一個(gè)書店——“共享書店”，好奇的人往里張望，走進(jìn)去翻翻看看。看到稱心如意、愛不釋手的書就帶回了家，占為己有。還有些讀者把書弄破了，壓皺了。都不會(huì)去添補(bǔ)，壓平。親愛的讀者們，你們有沒有想過這是你們共用的資源？

　　路邊還有共享嬰兒車，媽媽們抱著小孩很累，便可以借共享嬰兒車用。本來(lái)共享嬰兒車就少，有些媽媽還隨手一放，如果輪子碰到石子坑，壞了呢？這些媽媽漠不關(guān)心，這可苦了下次用車的媽媽。

　　所有人都知道這些是共享的`，公共的。如果別人沒做好你還會(huì)生氣，可換個(gè)角度想想呢？自己有沒有做好，有沒有做一個(gè)有素質(zhì)的人。有人會(huì)覺得，我一個(gè)人做好有什么用？如果你做好了，世界就多了一個(gè)文明的人；沒做好，世界上就少了一個(gè)文明的人。日積月累，就會(huì)有許多文明的人，有素質(zhì)的人。素質(zhì)，是在這個(gè)共享時(shí)代人人都喜愛，倡導(dǎo)的。為何不做一個(gè)文明的騎車人；為何不做一個(gè)“愛球”的球類愛好者；為何不做一個(gè)愛護(hù)書的讀者；為何不做一個(gè)能給孩子做榜樣的媽媽？這些行為是人最基本的素質(zhì)，卻還有很多人做不到，難道這不用深思，自省嗎？

　　素質(zhì)能成就一個(gè)好的家庭，素質(zhì)能創(chuàng)造一個(gè)文明的社會(huì)。做一個(gè)有素質(zhì)的人，用好那許多的“共享”，方便別人也等于方便了自己。

共享時(shí)代你我他作文3

　　隨著時(shí)代的更新與科技的發(fā)展，我們身邊出現(xiàn)了越來(lái)越多的共享資源，這些共享資源使我們的生活變得更加便捷。它們隨處可見，與我們每個(gè)人產(chǎn)生了密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。

　　共享單車莫過于是最常見的一種了，我家小區(qū)前就有一列共享單車的停車位。

　　共享單車的“利”體現(xiàn)在了很多地方。舉個(gè)例子：小王他今天加班了，接送他們的班車早已開走。天色漸黑，小王正想著該怎么回家，這時(shí)他眼神往左一撇，看到了那兒停在共享單車專屬車位的一輛共享單車，他立刻過去騎著共享單車在路燈黃昏的燈光下回家了。由此可見，在你身邊沒有交通工具時(shí)，共享單車給了你一絲黎明的曙光。并且當(dāng)你想要鍛煉的時(shí)候，當(dāng)你放學(xué)獨(dú)自一人回家的時(shí)候，當(dāng)你去附近游玩的時(shí)候，你都可以用共享單車代步。

　　除了便利，共享單車還很環(huán)保。當(dāng)你身處于滿是汽車、摩托車尾煙的新時(shí)代，當(dāng)你無(wú)比渴望一絲新鮮空氣時(shí)，共享單車無(wú)疑是最佳人選。它沒有那些車子嗆人的尾煙，也沒有它們發(fā)動(dòng)時(shí)響亮的聲音，它安安靜靜地做好自己，在這滿是競(jìng)爭(zhēng)的'時(shí)代供人們使用。

　　但是再好的東西它也有壞處。不知道大家知不知道，某地區(qū)因人們將共享單車亂放而導(dǎo)致普通車位不足。說(shuō)好聽點(diǎn)是使用共享單車的人太多，說(shuō)難聽點(diǎn)就是素質(zhì)問題。共享單車不是普通自行車，它也是有自己“家”的。這樣亂停放就好比把一個(gè)孩子丟到孤兒院，共享單車重點(diǎn)在于“共享”兩字，是共同分享的意思，不是你的私人物品，想怎么放就怎么放。它是人們共同擁有的，當(dāng)你使用共享單車時(shí)就應(yīng)該有這個(gè)覺悟，公共場(chǎng)所需要大家一起愛護(hù)，共享單車也一樣。不管前面的人是怎么對(duì)待它的，當(dāng)你接手時(shí)就要好好愛護(hù)它，用好時(shí)把它送回它的“家”里。

　　在人們的創(chuàng)新下，更多的共享資源來(lái)臨，像共享書店，共享籃球等等，這些共享資源為我們提供了便利，但同時(shí)我們也要對(duì)它們好，不要一味地索取而不付出。共享時(shí)代需要你我他。

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