在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的鞋子與腳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鞋子與腳作文1
因為星期四要《七彩陽光》廣播操比賽，服裝要整齊，由于我們班大多數同學的校服都穿不著了，所以茅老師教我們穿黑毛衣、黑褲子和黑鞋子。
我家黑褲子黑鞋子倒是有，可黑毛衣沒有，于是我讓媽媽向鄰居借了一。星期四早上，我拿來黑靴子穿，可是發現鞋子小了一些，我以為是襪子太厚了，也沒怎么注意，就這樣出發了。
到了中午，腳又冷又痛，還抽了筋。我心想：“哼，沒什么，再忍一個下午就好了，我才不怕呢。”我忍著痛，坐在座位上寫作業。
做完廣播操，全身都熱了起來，所以腳也不怎么痛了。下午第二節課是體育課，想不到竟然要跑60米。我穿著靴子跑，可真不爽，腳趾頭頂到了鞋子的頂端。啊，真痛啊！
終于熬到放學了，可是我回家乘公交車到站，離家還有一大段路。我只好磨著鞋走，因為這樣比較舒服。近了，更近了，我終于走到小區門口了。
我沖進家門，連忙脫了鞋子，打了盆熱水洗腳。我把水擦干，發現幾根腳趾已經發紅了，還有一根竟然微微腫了起來。我小心的按摩著，希望明天不要痛。
第二天，腳趾反而更痛了，我故意穿雙大鞋，這樣不會痛些。傍晚，我問媽媽會痛幾天，她說大約會痛一個星期左右。我晚上剪腳趾甲的.時候，只要輕輕碰一下，腳就很痛。我拿了一支消腫膏，涂在上面，輕輕撫摩。
唉，大腳丫PK不過小鞋子啊！
鞋子與腳作文2
才剛沒走幾步，人們看見鞋子很漂亮，就在一旁輕聲地說：“啊!這雙鞋子太漂亮了。你瞧，它有一副細長的藍色鞋帶，紅紅的鞋面，黃色的氣墊鞋底，實在是太漂亮了!”腳聽見了這些話，一肚子的不服氣，就不高興地沖著鞋說：“哼!你這么漂亮，被人們贊美，那你有想過我的感受嗎?我每天都要帶著你這個沉重的家伙走路，一點也不方便。”
可是，沒過幾天，腳就吃苦了，走在石子鋪滿的.路上，被堅硬的石頭刮傷;走在泥漿地里又濕又臟;走在瓷磚地上又冷又硬……
腳開始后悔了。它想：我不應該扔下鞋子自己走了。它趕緊跑回去，發現鞋子還孤零零地站在那里。腳慚愧地說：“鞋子，對不起!我不應該扔下你不管的。”鞋子毫不介意，高興地說：“沒事的，我們還是好朋友。”
鞋子與腳作文3
以前，腳和鞋子是一對好朋友，它們每天都在一起生活，過得很開心。
可是有一天，腳對鞋子說：“鞋子，你把我的視線和容貌都遮住了！”“那是因為我想保護你呀！不過，你要是不需要的話，那我就不來打擾你了。”鞋子說。于是，這一對好朋友便分開了……
有一天，小主人要出去游玩，腳對主人說：“請不要穿鞋子，好嗎？”小主人答應了。于是，小主人便光著腳出去了。途中，小主人走過了一條清清的小河，把腳淋得頭暈眼花，渾身濕淋淋的'，可是腳卻覺得異樣舒服，它想：過河算得了什么，一會兒我還要爬山呢！果真，小主人在河里玩了一會兒，便不玩了，轉身去爬山，腳十分驚喜。可是一上山，腳卻后悔了，因為山很陡峭，到處都是鋒利的石塊，把腳磨得出了血泡，還劃出了一道道口子，腳痛苦地叫著。小主人聽到了，問腳怎么了，腳后悔地回答：“我受傷了！”于是，小主人便拿出了鞋子，鞋子見到腳后，腳十分不好意思，半晌，腳才對鞋子說：“對不起，鞋子。”鞋子笑了笑，沒吭聲。于是腳穿上了鞋子，鞋子幫腳登上了山頂……
從此以后，腳又與鞋子成了形影不離的好朋友。
鞋子與腳作文4
一天，小主人剛要睡午覺，忽然聽見小腳丫和紅鞋子在對話。
小腳丫說：“謝謝你天天保護我!”
紅鞋子笑了：“不客氣，這是我應該做的!”
小主人覺得很有趣，不知不覺就睡著了，睡得特別甜。
一天晚上，小主人睡著后，小腳丫卻傷心地哭了。
紅鞋子連忙問：“小腳丫，你為什么哭啊?”
小腳丫說：“這幾天我身上被磨出血來了啊，好疼啊!”
“一定是你長大了，我變小了。”
“那可怎么辦呀?”
“別著急，我們去問問小主人吧!”
可是，小主人睡得正香，沒有聽見它們的`對話。
第二天早上，媽媽給小主人穿上了一雙藍色的新鞋子，小腳丫覺得舒服多了。紅鞋子卻被放到了床底下。
到了晚上，小腳丫對著床底下喊：“紅鞋子，我真想你呀!”
紅鞋子說：“你會把我忘了嗎?”
小腳丫連忙說：“不會的，我會一直陪著你的!”
后來，小主人長大了。他看著床底下那些小鞋子，問媽媽：“媽媽，我的腳丫還有那么小的時候啊?”媽媽笑著說：“是呀，就是這些鞋子，保護著你的小腳丫一天天長大的!”
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