無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的無限風光在險峰作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
無限風光在險峰作文1
“叮”“叮”“叮”
上課了，星期三的下午,老師微笑著走進教室，告訴我們要去外面上一節特別的課。說是去平頂山的虎頭山、燈臺架。那里美麗地不得了，具體情況到了那里才知道，回來時要分享。老師把注意事項講完之后，又發吃的，我們都很期待明天。
所向往的一天終于來到了!早上五點鐘就起床了，我們坐上虎頭山的車。我看到了清澈見底的小溪;自由自在的小鳥;新鮮的空氣;讓我們變得開心起來,在車上唱起歌來。終于，到達目的的了。
下了車，我們就到了虎頭山的正門口處，那里樹木郁郁蔥蔥，美極了!我們跨上了堅硬的石梯。老師領著我們來到了紀念碑前。
這時，韓主任、司校長還有當年存活下來的戰士白爺爺。給我們講了一個多小時的課。講的是當年虎頭山的一百名戰士與曰本鬼子兩千多人的搏斗。以一抵十的打法,隨時以死相報，奮血殺敵，就這樣他們抵抗九小時。終于打退了他們，大部隊也安全撤離。遺憾的是，犧牲了二十六名戰士。他們一直守護著我們。我聽了之后，突然有一種要擔起重任的感覺。隨著播放《少年強》讓我們用歌聲來牢記：沒有當年的戰士就沒有現在的.我們。
我們坐上車去下一個景點——燈臺架。里面有好多山巒等我去爬。來到了一個石梯上，我差一點就掉下去，真險!我們走了天梯、猴府洞天……接著我們來到了一個很險的地方。雖險，但是最美的,這就是天井。一條條猶如絲綢般的水飄落下來，落在池子里，多么美!我拿起相機左拍、右拍。一直拍到了沒電才停。我們回去的時候還在回味，我自已作了一句詩：有山有水處處景，老師還說無限風光在險境，說的真對。
這次實踐，讓我明白了任何美的東西都需經歷無數努力才可以感受到。
無限風光在險峰作文2
在我的家鄉北侖，有許多美麗的風景，其中我最喜歡風景如畫的九峰山。
來到山腳下，幾座山連綿起伏，滿眼都是綠色，空氣也特別清新，令人心曠神怡。
沿著蜿蜒的山路，走過翠綠的竹林，一路上山清水秀、鳥語花香。突然眼前豁然開朗，原來是到了梅園。每當大地回春，成千上萬的梅花欣然怒放，香氣直往鼻子里鉆。人們紛紛從四面八方趕來，觀看這美不勝收的'梅花盛宴。很多游客在花間流連忘返。一陣風吹來，朵朵梅花隨風舞動，時不時落在游客的身上。盛開的梅花中，有的含苞怒放，有的完全盛開，還有的只綻開了幾片花瓣。紅梅像一簇燃燒的火焰掛在枝頭，白梅好似一團雪落在枝頭，黃梅像在樹上歇息的蝴蝶。
離開景色怡人的梅園，又踏上了彎彎曲曲的山路，來到峽谷的盡頭，會聽見隱隱約約的水聲。一個轉彎，一個高達幾十米的瀑布映入眼簾，“龍譚飛瀑”雖然沒有“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”那樣壯觀，但是它小巧玲瓏，水流從幾十米高的懸崖飛流直下，落到清清的水面上，水花四濺，蕩漾出一圈圈的波紋。
我繼續往上爬，爬山很累，有時候真不想再爬了，但是我一直堅持著爬到了高聳的九峰之巔，這時我已經汗流浹背、氣喘吁吁了，山下一排排房屋小的像火柴盒一樣整整齊齊，還有幾輛汽車在路上奔馳，迎著清涼的風，遙望遠處的美景，我心里有說不出的高興，因為我明白了一個道理：那就是“堅持就是勝利”，它會陪伴我一生。我愛北侖，我愛九峰山。
無限風光在險峰作文3
暑假里的一天，我和爸爸媽媽踏著清晨的陽光，來到了福建省武夷山腳下。我們那天的目的地就是登上武夷之險峰——天游峰。
站在天游峰腳下抬頭望，啊！峰頂這么高，我能爬得上去嗎？看著九百多級的'石梯，像一根銀絲從空中垂下來，在云霧中飄飄悠悠，仿佛被風輕輕一吹就能折斷了似的，真是令人望而生畏！我在心里暗暗說道：“難怪它叫天游峰呢！”
我們一家沿著崎嶇的石梯奮力向上攀登，石梯又窄又陡，我們艱難地一步一步向上爬，根本不敢東張西望。不一會兒，我們就已經累得氣喘吁吁、大汗淋漓了。看到這艱難的爬山過程，許多人都選擇了半途而廢，就連媽媽也當了“逃兵”。雖然我也累得揮汗如雨，但是俗話說得好：“不到長城非好漢！”胸懷這種信念，我決定繼續向上爬。就這樣，我和爸爸互相攙扶著繼續前行。
真是功夫不負有心人，在我們的堅持下，我和爸爸終于爬上了峰頂，很多游客都豎起大拇指夸贊我：“小小年紀，真了不起，是個運動小健將！”聽了大家的話，我的心里樂開了花。
在峰頂的觀景臺，我看到遠處巨大的山石，有的像行走的駱駝，有的像頑皮的猴子，還有的像弓腰休息的年邁老人……讓我感受到了什么是“一覽眾山小”，真是無限風光在險峰呀！
無限風光在險峰作文4
今天，我和媽媽早早地起床了，因為我們要去黃山旅游。
我們坐了四個多小時的旅游車，才來到了黃山腳下的湯口鎮。午飯過后，我們再一次坐車來到了黃山景區，準備坐纜車上山。站在索道站旁，我抬頭仰望：黃山真高啊!山體突兀森郁，很有氣勢，一輛輛纜車從山上呼嘯而下。我們坐上纜車。纜車慢慢地啟動了，突然聽到“哐當”一聲，我們“飛”了起來，我忍不住叫出聲來。只見一座座重重疊疊的山峰向我們飛奔而來。我們越飛越高，貼著懸崖，一路飛奔到玉屏站。
剩下的路程只能靠自己的兩條腿走了。我們跟著導游阿姨，見到了著名的迎客松、還有蒲團松、送客松等。黃山的石頭果然千奇百怪：有的像鸚鵡;有的像一只小兔子趴在大石頭上安安靜靜地睡覺，后面有一只烏龜，在努力地追趕他;旁邊的石壁上，還可以隱隱約約的看見兩只鴛鴦在歡快地戲水呢;蓮花峰真的很像一朵盛開的蓮花，旁邊還有一個花蕊;險峻的天都峰高聳入云。我們翻過陡峭的“一線天”，就來到了鰲魚峰。在那里，我們碰到了以前的美國的'同學Jack和他的家人。最后，我們登上了光明頂。蓮花峰、天都峰和我們遙遙相望。這次，我們沒有時間去攀登它們了。
沿著陡峭的山路，我們又去拜訪了有名的飛來石。在排云亭里看到了許多奇形怪狀的石頭：有的像靴子，有的像繡花鞋，有的像天女在彈琴，不遠處，一只天狗在靜靜地在聆聽天女的琴聲……
天漸漸黑了，我們才來到了北海賓館休息。
無限風光在險峰作文5
今天，我有幸地讀了《挑山工》這篇文章。原來，這篇文章講的是在登泰山的路上，“我”與挑山工談了一番后，解開了我“我”心中未解開之謎：為什么他們走得很慢，反而常跑到我們前面去了。其實是挑山工認定目標，腳踏實地，一個勁兒往前走，最后到達了目標。登山應該如此，學習也應擁有這種精神，雖然我們還是小學生，但是誰在奮力攀登這學習的高峰，誰是半途而廢，誰在停停住住地前進。在我們班里，每個同學都有自己的`目標，這目標就是一座崎嶇的險峰，要想達到頂峰，必須無論遇到多少困難，都要有良好的信念，只要你不放棄希望，那么你就能成功。這時，我不由想起愛迪生的一名名言：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。可是有的同學卻還需要在老師的督促、家長的強逼之下，勉強地完成作業。要是這樣下去，正如名言所說：少壯不努力，老大徒悲傷。我們對待學習是把學習當作一種興趣，當作一種需要。每當我背誦起挑山工的話“……你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧總得停下來嘛！一步踩不實不行，更不能耽誤功夫……”，我很羞愧，因為我也是有時“玩玩鬧鬧”，“停停住住”。
在這座學習高峰上，要不靈感奮發，一下子沖向前峰；要不馬馬虎虎，粗心大意，跌下了一大截。記得在英語考試考完，我考了七十多分，老師對我搖頭，父母對我很不滿意，曾被狠狠地責罵過，我流下了悔恨的淚水……過后，我確實恨過自己，下過決心。可不久，又緩緩地“平靜”了，舒舒服服，又要在學習大道上躺下，所以，還是停滯不前。
我難道是一個在學習大道上原地踏步的人嗎？不！我要攀登，因為無限風光在險峰。
無限風光在險峰作文6
天，飄著朵朵白云，蝴蝶、蜜蜂都在忙著采蜜，小鳥唧唧喳喳地在唱著歌兒，我們早以在去赤木山的路上了！
因為是山路，汽車也不能送我們，所以我們得一步一步地像目的地走去。
一路上，小草為我們跳舞，小鳥為我們歌唱，我在路上并不寂寞，可以個大自然做個伴。走在山間的小路上，覺的.大自然特別的親近。哎？那是什么呀！老師說著是老鷹。老鷹？怎么會在這兒，同學們都納悶了。這并不是重點，重要的是，我們一定得快點到赤木山呀，你說，對吧！
我們一步一個腳印，一步一個階梯，不知不覺，我們都已經走了好幾公里。一路上，我們高聲歌唱，“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”這快樂的歌聲，回蕩在四周的山谷之中。
“瞧，那就是我們的目的地。”老師指著最高的那坐山的山頂說。“啊，那么高，還要翻過兩座山呢！”一位同學叫道。堅持就是勝利，我們一定要登上赤木山的山頂呀！絕對不能半途而廢，一定得堅持住的。
太陽，無情的照在我們的身上，但是我們并沒有半句怨言。
終于，我們來到了赤木山的山下。登山開始了，我們一個接著一個向上登去。先是走石階，這并難不到我們，可是一件事卻讓女生們尖叫。走著走著，在石階是居然發現了一軋鋼內蛇脫落的皮。著座山里，野生動物有很多，比如：野豬、猴子、蛇。
石階路已經走完，我們只能走泥路。山路很陡，我們只能攀著樹枝一步一步地走。同學們手拉著手，朝前走去。我們已經很累了，但是想到了革命戰士，日以繼夜都在行走，我們的這點困難有算是什么呢？
到山頂了，我們坐在涼亭里，風向我們吹來。躺在草地上，忘記了所有的煩惱。放眼望去，我們看到了整個景寧城。一伸手，似乎就能摸到云。
無限風光在險峰！
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