在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的游學之旅作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
游學之旅作文1
來到莫爾文，我們發(fā)現(xiàn)十幾個小時的飛機沒有白坐。現(xiàn)在我們置身于一個歷史悠久風景宜人的小鎮(zhèn)。在一個安靜悠閑精致舒適的小鎮(zhèn)生活學習，還有什么比這更好的呢？
來到學校，給我的第一印象是干凈，溫馨。學校里所有的師生把學校當做自己的家一樣去保護，愛護學校里的一草一木是每個人的職責。老師把我們領到宿舍，我們住的是套間，被分為兩個房間，一個房間2人或者3人，所有房間雖有房門，但都是通的，我們可以串門。更奇妙的是水龍頭的水是可以喝的，剛開始我不敢嘗試，可口渴了，最后還是喝了，水甜甜的很好喝。用餐是在學校的食堂，每頓飯都是自助餐。餐廳的工作人員準備的很豐富，也很精致，十分可口。早飯有面包，雞蛋，牛奶，水果……，面包十分脆，嚼起來軟乎乎的，我最愛喝的是冰牛奶，那味道好極了！午飯大多是五彩繽紛的披薩，可口的漢堡，土豆等等。薯條都是非油炸，吃起來很健康。還有蛋糕，果凍，應有盡有，花樣種類繁多，美味可口，讓我們每一天都對餐飲充滿了期待。
每天的學習活動也安排得非常緊湊，學校管理也很人性化，一般是半天學習，我們經(jīng)過英語聽力口語測試，被分到不同的班級，每個班級都有不同國籍，不同膚色的同學，世界各地的學生相聚在一起感受國際化教育。還有半天是體育鍛煉和出校觀景旅游。
學習是我們這次游學的重要環(huán)節(jié)，我很喜歡當?shù)乩蠋煹臒崆橹v課與輕松自由的學習氣氛。老師主要教我們一些英語課程，例如口語，演講的一些技巧，面帶笑容，為人親切，總是耐心的回答問題等，讓我在上課時逐漸放松進入狀態(tài)。同學們也是積極參與課堂討論，踴躍發(fā)言,所以在學校的第一堂課就讓氣氛迅速升溫，像是參與到一個大組織，大家都愿意分享自己的意見見解，沒有什么尷尬緊張。課堂上總是充滿爽朗的笑聲，同學們跟老師像朋友一樣隨意暢談。體育和藝術課，每一個學生都必須參加。不過你可以任選一課，有打球，打鼓，手工，跳舞……在網(wǎng)球場、足球場都能看到大家矯健的身影。通過和其他團隊的營員一起運動，不僅鍛煉了身體，而且通過相互了解結識了新的朋友，增強了團隊合作意識。
當然，參觀當?shù)氐闹包c也讓我迫不及待。每次的外出短途旅行總是令人興奮不已。格羅斯特小城，和莫爾文一樣，建筑歷史悠久，靜謐，美麗。哈利波特拍攝基地格羅斯特大教堂，宏偉壯觀。伯明翰市跟想象中的'不同，跟莫爾文比更現(xiàn)代，有大型購物中心，有很多咖啡館，有高樓，有更多不同膚色的人。最讓我激情澎湃是劍橋，一個風景秀美的小城。世界上做著名的劍橋大學處于鎮(zhèn)中心，當我懷著敬佩的心情，腳步邁進大學校區(qū)時，就已深深被他的魅力所折服。這里古老的建筑，迷人的景色，沿著康河，到處綠草如茵，河中小船來往穿梭，一副美的畫卷。這個諾貝爾獎得主最多的大學，這個最大特色是學院制的大學，這個讓人無限留戀的圣地。
還有，英國的一些行為也很讓人值得學習。比如，街道上，大家遵守交通規(guī)矩，而且總是客氣的停下汽車讓行人先過馬路;公共場合，大家都很注重衛(wèi)生，在很多的公共場合都有可直飲水，非常方便在外運動的人，而且還分不同高度的水龍頭，分別供給大人、小孩、很多的公共設施，讓我覺得他們想的很周到，真的是方便每一個人，服務于每一個人。
最后，感觸特別深的是關于組織這次活動的各位老師的細心照顧。三位老師和英國學校的老師十分認真負責，每一次集體活動都會不厭其煩點名，數(shù)人數(shù)，直到所有同學都在場才放心繼續(xù)下一個活動。每個活動開展之前都會向大家詳細介紹計劃安排，時間規(guī)定，注意事項，準備工作很充分。而且老師們總是為我們著想，盡力滿足每個同學的要求，我們有些同學淘氣不好管，但老師從不發(fā)火。
游學之旅作文2
有這樣一個學校，古樸典雅，坐臥在清華大學西北處的一隅，她就是清華大學附屬中學。今天，我們一行人來到這里參加體驗活動。
清晨，朦朧的白霧給清華附中蒙上了一層神秘的光輝。滿懷期待的我們踏進了這所舉世聞名的學院。附中以“自強不息，厚德載物”為校訓的氛圍我們初見就能感受到了，窗邊掠過一個個專心致志的身影，講臺旁圍攏一群問問題的同學們。
見此，心頭上的觸動猶如蜻蜓點水，激起的漣漪，一波一波擴散開來。
終于能和大家一起上課了，激動的心情不言而喻。在我想象中，大家上課應該是安靜的聽課，實則不然。這是節(jié)數(shù)學課，老師講講停停，不斷提出有難度的題目問同學們，同學們也特別踴躍，超出了我的預料，他們上課那股活躍精神狀態(tài)讓我目瞪口呆。
清華附中與清華大學血脈相連，秉承共同的文化理念，開發(fā)一條龍創(chuàng)新人才培養(yǎng)育人模式的新型課程。每一位親切的老師都關注清中的學生，呵護好奇心，培植興趣，提升學生的創(chuàng)新素養(yǎng)。這節(jié)課，我也充分融入進去了。我想，這就是清中獨特教育方式的魅力所在吧。
緊接著，我們有幸體驗到了張副校長給我們主講的品玩數(shù)學講座。老師給我們介紹了各種各樣奇妙的數(shù)學玩具。我也認識了風靡流行的'魔方，古樸神秘的九連環(huán)，家喻戶曉的七巧板。每種玩具老師都給我們分享他的親身經(jīng)歷與延伸的玩法，我們學于其中，也樂在其中。
午飯過后，我們在老師的領導下參觀了校園。學校里有很多教學樓與實驗樓，我們看到了清中師生課間運動的身影。學校里還有各種文化的外籍學生，使校園生活更豐富多彩。多元的文化、氣派的學院充分展示出清中她的恢弘大氣，她的兼容并包。
隨后，我們又回到了清中的課室里，參加他們的班會課。此次班會課的主題是——不忘初心，砥礪前行。老師總結了幾周班級的情況，我也更好地了解到了清華附中同學們的學習方法。最后，老師寄語我們成為天空中亮眼的明星，不忘初心，砥礪前行！生活中很少有人或事能夠認真地叮囑你，賦予你教誨，這節(jié)班會課對我來說將是最彌足珍貴的。
在課堂中與親切的老師與同學們的交談與互動中，我也了解到了同學們對班會課的體驗與感受。在課上，我也發(fā)表了我自己的觀點。我認為，不忘初心，砥礪前行，首先不要忘記自己最初的想法與意志，并將自己磨練，其次不放棄自己的最初想法，最后努力的去完成、實現(xiàn)它。老師點點頭。隨后，她意味深長的對我們說，歷史總是要前進的，從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者。只有與歷史同步伐、與時代共命運的人，才能贏得光明的未來。
的確，清華附中是多少莘莘學子成長的搖籃，老師們回顧附中的光輝歷史和崢嶸歲月，絕不是為了尋找慰藉，也不是躺在功勞簿上回避問題而尋找借口，而是為了吸取經(jīng)驗，把握規(guī)律，汲取前行的力量。初心是起點時心懷的承諾與信念，是困境時履行的責任與擔當。居安而思危，我們都有理想，也曾豪情萬丈。
課下，我與同學們一起探討班會課老師的總結。同學們思維也很活躍，盡管比我小一個年級，不過還是十分厲害的。奮斗與理想這兩個最可愛的天使都會離你遠去，還有誰愿意靠近？聆聽老師一次比一次有力的不忘初心，敲打我的心上，怎能不思量？一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再輝煌，也不能忘記過去，更不能忘記為什么出發(fā)。正如李大釗所述，“以青春之我，創(chuàng)造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。”
我愿意，做一個星星，不斷前行。
盡管不是最亮的。
我也會努力，為自己而閃耀。
清中的倒影在余暉下越拉越長。我想，這真是一次有意義的游學之旅。
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