少年也有愁滋味作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的少年也有愁滋味作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

少年也有愁滋味作文1

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是我們每天必須做的一件事，也是我們每天必須認(rèn)真對(duì)待的一項(xiàng)任務(wù)。它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種學(xué)習(xí)知識(shí)但又令我們失去了自由而煩惱的一件事！

　　每天“早出晚歸”，早早的起來(lái)，就連洗完臉還很想睡覺(jué)。在路上，我如在“夢(mèng)游”。上午是語(yǔ)數(shù)英三課的天地，明白了“同位角相等，兩直線平行，”又開(kāi)始了，《傷仲永》，仲永還未了解，我已經(jīng)在春節(jié)的前期準(zhǔn)備中。這似乎是一個(gè)過(guò)程，下下午的'課是常常都有歡聲笑語(yǔ)的，那時(shí)的我多么希望天天上英語(yǔ)，生物等課。

　　背著沉重的書(shū)包，邁出酸痛的腿，無(wú)目的走在回家的路上，也許是走的累了，也許是壓的累了，一路上都得：“小休”一會(huì)兒，雖然是騎著電動(dòng)車(chē)。回到家，又是一陣苦熬，都快成國(guó)寶了！

　　真希望書(shū)氏民可以減減肥，我也可以放松肩頭，有名話叫“身在福中不知福。”也許我就是不知福，但我希望自己可以向老師提出煩惱請(qǐng)幫我們一下吧！

　　真希望“兩袖清風(fēng)”，雙肩放松，回家玩玩，也是學(xué)習(xí)。但愿生活如此美好，我也如此快樂(lè)健康！

少年也有愁滋味作文2

　　在我的童年中，享受著很多快樂(lè)，很多趣事，但也有很多愁事，一想起來(lái)，真倒霉。就讓我說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧。

　　在讀四年級(jí)下冊(cè)時(shí)，在進(jìn)行第五單元三角形單元測(cè)驗(yàn)時(shí)，因?yàn)槲疑险n認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，多做練習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，考了100+10，第一名。而同學(xué)好像變了一個(gè)樣，，一個(gè)個(gè)離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的以前的好朋友也跟我不好了，不知為什么？如果我走到一個(gè)同學(xué)身旁，她就說(shuō)：“真可惡，因?yàn)槟悖�才讓我不能考前五！”又一名同學(xué)走過(guò)：“真可惡，因?yàn)槟悖�才讓我不能考第一名！”又一名同學(xué)走過(guò)，他只看了我一眼，但他的舉動(dòng)不言而喻，‘'真可惡！真可惡！"同學(xué)們紛紛議論著，紛紛討論著，說(shuō)我為什么要這樣。為什么考的好在學(xué)校里，同學(xué)會(huì)討厭我，考得不好，回家爸媽批評(píng)，一個(gè)晴天霹靂。我不知如何下手，左思右想，冥思苦想，也想不出一條妙計(jì)。少年愁真是“理不亂，剪不斷”。

　　啊，成長(zhǎng)中有美麗的笑容，也有愁眉的`苦臉，可能成長(zhǎng)真的是五味?，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱有！

少年也有愁滋味作文3

　　“周大耀，踢足球去了，咱們看誰(shuí)先到那兒！”朋友說(shuō)完便一溜煙跑了，他隨手將門(mén)關(guān)住，轉(zhuǎn)眼便不見(jiàn)蹤跡。

　　門(mén)“砰”地關(guān)住，一陣風(fēng)迫使我緊閉雙眼，睜眼一看，哦，靠窗的玻璃已粉身碎骨，碎渣散了一地。心中升起一種噩兆，我不由地為朋友捏了把汗。我想迅速逃離，但也就在這時(shí)，老班來(lái)了，于是損壞公物、違紀(jì)諸如此類(lèi)的詞壓在我身上。我至今還記得，我那時(shí)不是跟老師解釋?zhuān)�而是惡狠狠地甩一句：就是我弄的，你怎么著？說(shuō)完便奪門(mén)而出，狠狠地把門(mén)摔在墻上，發(fā)出震耳的響聲。狂奔到池塘邊，風(fēng)在耳邊嘶鳴，眼前的景物朦朧起來(lái)，一粒粒珍珠滑落，坐在池塘邊，我不住地把身邊的東西狠狠地扔在池塘里，濺出水花，似乎這樣可以減緩我的惱怒，嘴里罵道“昏官”……

　　一個(gè)月后，平靜的我再一次坐在池塘邊，在這一個(gè)月內(nèi)，我極不情愿上老班的.課，上課走神，考試失利已是家常便飯了，我為此煩惱，我感覺(jué)自己沒(méi)做錯(cuò)什么，可為什么我的成績(jī)會(huì)下滑呢？

　　老師日夜不停地催讓我厭煩，父母啰啰嗦嗦我也習(xí)慣了，我的心中始終放不下那件事，總是思考著如何解決這件事。朋友告訴我，應(yīng)主動(dòng)求和。雖然我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到是我自己的過(guò)錯(cuò)，可我向老師道歉，他會(huì)接受嗎？

　　朋友，你能告訴我嗎？

少年也有愁滋味作文4

　　常說(shuō)"不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”可是我媽媽還是很年輕的卻老讓我聽(tīng)她的話。

　　我一回家，放下書(shū)包覺(jué)得應(yīng)該放松一下了，可還未等我以跑車(chē)的'速度沖向電視前，老媽便讓我?guī)退�去跑腿，好不容易回了家，卻迎面吃了一頓“訓(xùn)面”，不是嫌我遲，就是說(shuō)我同蝸牛，要知道，以跑車(chē)的速度跑出去，跑回來(lái)可是很累的。

　　這挨了訓(xùn)不計(jì)較了，通常同學(xué)打電話，問(wèn)問(wèn)成績(jī)，溝通一下想法也是合乎情理的，可是媽媽卻老在旁邊給我“出謀劃策”搞得我又得聽(tīng)這兒，又得聽(tīng)那兒，兩個(gè)耳朵都分工了。完了還問(wèn)我這部我那個(gè)，真令我煩惱呀！

　　媽媽對(duì)我好我理解，可好也要用別的方式呀，有時(shí)我甚至懷疑媽媽是否到了更年期，但愿這是錯(cuò)誤的想法！

少年也有愁滋味作文5

　　常說(shuō)：“出門(mén)在外靠朋友，”誰(shuí)也不想沒(méi)有一個(gè)朋友能與自己談心，誰(shuí)也不想與朋友吵架傷了友情，可這事偏偏讓我給撞上了。

　　我是一組組長(zhǎng)，每到星期一總是忙的“不亦樂(lè)乎”可是卻有一個(gè)習(xí)慣，常會(huì)對(duì)周?chē)�的同學(xué)發(fā)泄情緒，有一次星期一，我既要收作業(yè)又要打掃衛(wèi)生，真的很煩，可偏偏張欣要問(wèn)我一道題，由于她沒(méi)有交作業(yè)，使得我對(duì)她的提問(wèn)一中否決了，于是張欣生氣了。后來(lái)一想，可又覺(jué)得太夸張了可又似乎非道歉不行。后來(lái)還是張欣又向我問(wèn)那道題，我忍住了脾氣給張欣講了一遍。

　　其實(shí)有時(shí)候，同學(xué)之間小吵小鬧時(shí)常有的，可是卻很容易弄的倆人很不愉快，真的.不想這樣，卻常是會(huì)將情緒發(fā)泄到同學(xué)身上，到底怎樣才能保持良好的友誼，真的很困擾，也很煩惱。

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