在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的那老人讓我著迷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那老人讓我著迷作文1
在學(xué)校旁的空地上，舉行了一場緊張、激烈的足球比賽。
足球比賽開始了，路過的人紛紛都坐在了長椅上。昨天那位金黃色頭發(fā)的小守門員的腳上已經(jīng)受傷了，可他仍然卻來比賽，那位金黃色發(fā)型的小男孩，眼睛炯炯有神地注視著，生怕黃隊會輸。
那位小守門員身子往前傾，眼睛嚴(yán)肅地對待將要到來的足球。旁邊的觀眾看得津津有味，坐在長椅上的有：一位哥哥正抱著他的弟弟專心地注視著對方腳下的足球，看看這足球待會兒回落到誰的腳下。旁邊的戴著紅色蝴蝶結(jié)的`小女孩，突然之間站了起來，好像是誰遮住了她的視線。戴著紅帽子的小男孩把頭伸直了地看。他身邊抱著洋娃娃的小女孩臉一下子漲得通紅，心里好像在想：這局會是誰贏呢？穿著綠衣服的小男孩，嘴里好像念叨著：“加油！好球！進球了！”看得最入迷的就是那位大個子叔叔了，這時，那位大個子叔叔可能在回憶自己兒時的玩足球比賽時的情景。
大家都專心地注視著，比賽還在緊張、激烈地進行著……
那老人讓我著迷作文2
小區(qū)公園中，不知何人開發(fā)出半畝池塘，里面種著滿池的荷，宛如一顆碧玉鑲嵌在公園中。
盛夏，是一年中荷塘最美的時節(jié)。嬌妍的荷花在荷葉深綠色的映襯下，紛紛綻開清麗秀美的容顏。白生生的荷花，輕輕泛過一絲粉紅，像微笑著的少女羞澀的臉龐，舒展的荷葉又像是少女的裙裾，整個荷塘正上演著荷花仙子姐妹們的群舞。荷塘周圍常常擠滿了人，他們指指點點，歡聲笑語，極盡贊美荷的芬芳和婀娜多姿。
可惜的是，夏也不過只有三個月的`光景罷了，時光如水的流逝，熱烈的那些日子啊，漸行漸遠。
夕陽映著朦朧的天空，微微的秋風(fēng)拂動著一池老荷，也掀拂著坐在荷塘邊一位老人的衣衫。聽說那老人是小區(qū)的一位退休教師，年輕時還有些名氣。他戴著一副眼鏡，深邃的眼眸中躍動著智慧的光芒。烏黑的頭發(fā)里已有深秋初雪落地般的根根白發(fā)，半遮半掩，若隱若現(xiàn)，宛如秋日的第一道霜。他面向荷塘，靜靜凝視著滿塘秋荷。秋天里的荷，向老人面孔一樣滄桑，大都已經(jīng)枯黃，老彎了腰，更有已經(jīng)斷了頸的。這時，已沒有人為荷塘駐足，只有老人獨賞著落寞的敗荷。我開始對老人的行為好奇起來——為什么他要賞敗荷？為什么他不在荷盛時賞荷？這些疑問仿佛在我心里生了根，愈是思索，那老人在我心里的形象愈是神秘，那眸子閃動的光芒愈是讓我著迷。
又是一年暮春。風(fēng)起，滿塘鮮翠的荷葉在荷塘中泛起層層波浪，點點荷花從上一代老荷無生命的軀體和泛著碧波的荷葉中，伸出一支支酒盅般長圓的骨朵，像在荷塘中升起一把把未點燃的火炬，隨著荷葉一起一伏地招搖著，有些新生命有的頑皮與亮色。無意間向下看到的被寬大荷葉遮住的上一代的老荷。
風(fēng)又起來了，荷葉迅速將老荷覆去，那老荷的身影便消失不見了，好像它轟轟烈烈的綻放不曾有過。滿塘老荷啊，即便是枯萎，即便是沉入池底，即便是在池水中化作泥土，那也是老荷孕育下一代荷的必然，霎那間，我懂了老人。
老人不是不愛荷的芬菲，但他更欣賞老荷對下一代荷的無私孕育。有多少人知道，即使在沒有生命力的冬天，冰冷水下的那片淤泥中，荷仍在孕育。下一代荷的燦爛就是老荷敞開的心靈，老荷謝了，卻融入下一代荷的靈魂。
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