在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的那份遺失的美好作文，希望對大家有所幫助。
那份遺失的美好作文1
秋季如期赴約，相伴而隨的是連續(xù)不斷的綿綿細(xì)雨。沒錯，我知道，秋雨又要來了。
這時的雨，是下不大的，向外看，好似只有緊密的雨云排列在天空之中。出門，才發(fā)現(xiàn)，空氣中飄著一層細(xì)雨，如霧一般。這雨，有個很詩意的'名字，稱為“梅雨”。
在一個藝術(shù)家眼中，這雨也許就是可供他們進(jìn)行創(chuàng)作的最好題材了，因?yàn)檫@時候的雨是那“柔與美”的完美結(jié)合。
可惜，我并非是什么藝術(shù)家，我沒有那般細(xì)膩的情感。每天上下學(xué)常在雨中來回穿梭，已讓我逐漸磨滅了那一份閑情逸致，再加上肩上書包的沉重，更是讓我無法抬頭。
我撐傘步行于校道，這一舉動無疑成了“無謂之舉”。雨真的很小，很細(xì)，甚至于足以令人輕易忽略。但我卻還想打傘，心中也在不斷祈禱，讓這雨早些停了吧。
“為什么你要撐傘呢？”說話的是一個與我差不多身高的女孩，仔細(xì)看時，才發(fā)現(xiàn)她竟是我的小學(xué)同學(xué)。她變高了，也難怪我差點(diǎn)認(rèn)不出她了。
“下雨了，所以撐傘。”這才想起她的問話，于是急忙地簡短地回答。
“可雨并不大呀？”看得出，她很意外。
“我不想淋到雨。”無奈，我只好找個理由搪塞過去。
“你變了，之前你還說過喜歡這時的雨呢！”她輕輕地說了一句，便消失在雨簾中了。
我心猛然一顫，是啊，我竟忘了我曾說過的話，忘了曾經(jīng)想在雨中扔掉雨傘舞蹈的沖動，忘了曾經(jīng)趴在窗邊看雨以至忘了上課的傻氣。她的一句“你變了”說得很輕，但卻重重地敲打出了我腦海中曾存放著的那一份美好。
我不知所措地站在路中，周圍像雨也像霧。沉默，思考，旋即關(guān)掉手中的傘，步入這梅雨之中。
我知道，過去那份曾經(jīng)的美好，它一直都在，只是有時被暫時地掩埋掉了。
那份遺失的美好作文2
雨打芭蕉。
窗外的雨浙浙瀝瀝地下著，雨點(diǎn)打在了那芭蕉葉上，仿佛在為這考試，奏響著美妙的樂章。這雨聲，讓我思緒萬千，想起了我上小學(xué)的那段時光，讓我想起了生我養(yǎng)我的母親，想起了那時回家媽媽來接我的情景。
還記著多年前，“好樂多”的對面的那一大片老房子正拆遷。那不久之后，就在路邊筑起了一人高的圍墻，那圍墻上是白色的底，朱褐色的字，不同于往常的是，以往的墻大多是類似環(huán)衛(wèi)什么的，但那墻上寫的是名人名言，四書五經(jīng)。
放學(xué)回家，媽媽天天騎著電瓶車帶我從那條路上經(jīng)過，那時候我正當(dāng)年少，也正值一、二年級識字的年齡。媽媽總會在路邊停下，會問我，哪個字認(rèn)識，哪個字不認(rèn)識。
也是那一天，媽媽放學(xué)接我回家。墻旁窄窄的人行道上，高高的梧桐樹佇立在那里，巴掌大的葉子和著風(fēng)跳起了華爾茲。沙沙沙，沙沙的在那美妙的華爾弦中，媽媽在路旁停下了車，說：“孩子，你看，那墻上寫的是什么字？”
“小，小，那里有個小字。”我在車上了起來，用我的小手，指著墻上的那個小字興奮地回答。
“對，那里有個小字。那里寫了“勿以獸小而不為，勿以惡小而為之”媽媽回答我說，“就是說好事最小也要做，壞事最小也不能做。”
“我們要做好事，不能做壞事。媽媽你看那葉子好大。”我仰頭看向天空，那個時候的`我不懂什么是“善”與“惡”，只是覺得那梧桐樹的葉子是那么吸引我。媽媽笑笑，不說什么。我記得那段時間，媽媽老是帶我來“識字”，在那里，我學(xué)到了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”“三人行，必有我?guī)熝伞！?/p>
一天又ー天的過去了，我漸漸地長大了，而現(xiàn)在的我們已經(jīng)不用天天回家。字，認(rèn)識越來越多;意思也越來越理解得適徹。媽媽也沒有天天接送回家了。而我也越來越明白當(dāng)時媽媽對我的耐心，明白了媽媽當(dāng)年對我苦心。媽媽一日復(fù)日的對我教誨，讓我漸漸懂得了在這回家的路上，有著這份不平凡的母愛，一直陪伴著我成長。
走在回家路上，我漸漸意識到媽媽教給我的不僅僅是這么一句話。如今，好樂多超市的前邊圍墻早已不見了，被一幢幢高樓大廈所代替，當(dāng)年回家的路也是因求學(xué)的學(xué)校改變而改變了，可是這又有什么關(guān)系呢？當(dāng)年的媽媽教我的那些東西，不也已經(jīng)深深烙在我心靈的深處了嗎？
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