在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的特別的一課作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
特別的一課作文1
今天，老師手里拿著一個(gè)碗，里面有兩個(gè)雞蛋，笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一個(gè)游戲，叫‘握雞蛋’。”聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們的心情一下子興奮起來(lái)。
老師先講了一下游戲規(guī)則：把雞蛋放到手心，使勁地握，看誰(shuí)能把雞蛋握破。教室立刻沸騰起來(lái)，大家都爭(zhēng)先恐后想去握一下。
首先上臺(tái)的'是徐佳琛，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)走上臺(tái)來(lái)。只見(jiàn)他用的力氣越來(lái)越大，小臉憋得通紅，最后他幾乎使出了吃奶的力氣，也不能把雞蛋握破，只好垂頭喪氣地回到座位上。
第二個(gè)上臺(tái)的是我。我心怦怦地跳著，開(kāi)始握雞蛋了，我使出全身力氣，可是一直握不破，堅(jiān)持了很久，最終還是以失敗告終，我灰頭土臉地回到座位，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“為什么雞蛋握不破呢？”
這時(shí)，老師解釋說(shuō)：“因?yàn)殡u蛋是橢圓形的，我們握的時(shí)候把力均勻地分散在表面，而不是用在一個(gè)點(diǎn)上。所以雞蛋握不破。”我們這才明白。
今天這節(jié)課我學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，也體會(huì)到游戲的快樂(lè)，真有意義。
特別的一課作文2
目光垂下，落在那雙深灰色運(yùn)動(dòng)鞋上。隨著腳步，仿佛可以走到記憶最深處，感受到指間殘存的溫度……
溪水，臥石。
運(yùn)動(dòng)鞋踏上水中一塊石頭。石塊在水流中晃動(dòng)，那顆心也因恐懼一次次顫抖。可深灰色運(yùn)動(dòng)鞋的主人，她知道，水中自己的影響在搖曳跌蕩，也知道自己仍需前行。無(wú)法退后。一切被恐懼擊碎，清風(fēng)，桃花，沉淪為時(shí)空中無(wú)盡的漩渦。
走下去，這一步，是前行，還是失足？后面的人已在催促，別無(wú)辦法，運(yùn)動(dòng)鞋抬起，又落下……
我用雙手支撐著坐在一塊巨石之上，腳下湍急的水冷冷地旋著，激起水花，打濕了那唯一一塊容我落腳的臥石。運(yùn)動(dòng)鞋在顫抖著，雙手緩緩松開(kāi)，于是，冷水殘酷地涌入那雙深灰色運(yùn)動(dòng)鞋，沾染灰塵的石塊冷眼望著這個(gè)卑微而懦弱的女孩。
那一瞬，她的手，抓住了我的手，一咬牙，運(yùn)動(dòng)鞋踏在松軟的泥土之上。
她的額角已沁出一層細(xì)汗，鑲在她精致的臉龐。隨意挽起的黑發(fā)，白玉般光潔純樸的面龐嵌著一雙幽深而飽含笑意的眼睛。她的.笑容，恬靜，活潑；她的每一步，沉穩(wěn)，堅(jiān)定。她手中的溫度融在我手心，運(yùn)動(dòng)鞋鐫刻下一排傲然的足印，留下我那抹驕陽(yáng)似火的一笑。兩旁是繁花似錦，溫潤(rùn)的陽(yáng)光鑄出我們相依的背影，勾勒出她嫣然的一笑。
走下去，這一步，是勝利，是友誼的溫度。
她，不當(dāng)我世界，只作我肩膀。我，不是她的光芒，只作她的背影。我和她，將沿路感想活出答案，把獨(dú)自孤單變成勇敢；我和她，將想念的酸化為溫暖，把所有感動(dòng)寫(xiě)出情節(jié)來(lái)。風(fēng)雨與殘酷中，她是我的歸宿；不眠的深夜里，她是我的那片繁星，身在何處，也不會(huì)迷途。我，同她，笑與淚都分享，旅途再長(zhǎng)也不散場(chǎng)。我，和她，共同體會(huì)每個(gè)歡笑與淚水，累也無(wú)所謂……
走下去，這一步，花火葳蕤，水光瀲滟。
走下去，這一步，有她在，便無(wú)畏。
我，再陪她一段；她，也伴我一程；走過(guò)人來(lái)人往，度過(guò)漫長(zhǎng)歲月。這，是友誼，是我，和她。
走下去，這一步，是我，是她，是友誼。
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