無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的防火演習作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
防火演習作文1
今天，我們學校舉行了一次消防演習。首先，一位消防警官為我們講了一些關于消防以及安全方面的重要知識。
消防員叔叔講了關于火災時應該怎樣逃生；煤氣泄漏首先要做什么；燃放煙花爆竹所造成的損失與傷害……叔叔利用這幾件事向我們舉了一個又一個真實的示例。在這次演講中，還真讓我懂得了不少。接下來，就是我們最最期待的消防演習了！
只聽見“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”的響鈴聲，同學們飛快地沖出教室，按秩序地往下走，我抓住前面的同學，一只手向前摸著走路，另一只手捂住口鼻，免得濃煙嗆入口中。我們迅速地集合在操場上，又開始了滅火表演。
那些警官們在一口鍋上放滿了易燃物品。只聽“噗”一聲，火燃起來了。老師們相繼上去用滅火器中的干粉撲火，轉眼間，火就滅了，這樣來來回回反復了幾次，這個演練才結束。
今天的.消防演習不僅讓我學到了許多知識，更讓我體驗到了火災所帶來的災害。我感謝這一天中所帶給我的快樂！
防火演習作文2
和平常一樣，我早早地起了床，吃完早飯后便趕到學校進行早讀天空陰沉沉的。
八點整，這本應是我們做早操的時間，但廣播里卻傳來了火災的警報聲——原來是學校要進行一次防火演習！我們立刻有點不知所措，每個人的本能反應就是趕快往外跑，但還好，我們很快定了神，馬上想到了防火知識里說的那幾點，我們拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，排著隊有序地離開教室，在樓梯道，我發現同學們有的神情很緊張，有的根本就是無所謂，還有的面帶笑容，把這次演習當成一次演戲…。。在我的'周圍，全都是同學，人雖多，但大家卻是井然有序，沒有一個人加塞或是到處亂跑，高年級的學生也總是讓著低年級的學生。我的耳朵里聽到周圍除了腳步聲，還是腳步聲。“快，快”老師的聲音傳了過來，原來這次演習還是有時間限制的，我們趕緊加快了腳步。很快我們來到了操場上，這時校長說話了：“這次的演習很成功，希望我們的同學樣在遇到真正火災的時候也可以像今天一樣，臨危不亂�！蔽覀兟犃碎L長吁了一口氣。
防火演習作文3
篇一：防火演習
今天防火演習，老師讓我們捂住鼻子彎腰的走，老師說我們做的不好，讓我們坐第二遍，老師說我們第二遍做的好，表揚了我們。
今天很有意思。
篇二：消防演練
今天舉行了消防演練，我看到了大哥哥被困在四樓，消防員叔叔成功的解救了大哥哥，。
學到了如何使用滅火器，還學到了如何逃生，今天學到的防火知識可真不少啊！
篇三：防火演習
今天我們防火演習了。
老師對我們說：明天是正式演習，有云梯、還有119的消防車，在二、三、四、五、六年級要放火，一年級要在樓梯上放一氧化碳，甘老師為了我們的安全所以讓我們帶兩個濕毛巾。
篇四：防火演習
星期五我們進行了防火演習。同學們先在過道上排隊，我們都拿著濕毛巾捂上嘴巴，毛巾一定要疊三層。
走路的.時候要彎腰，低姿捂口鼻。同學們一起下樓逃生。我學到了火災逃生的方法。
篇五：防火演練
今天，學校組織我們防火演練，教育我們發現火情要撥打119，并且要捂住口鼻迅速有秩序的逃離，不能擁擠。
在我們演練的過程中，兩輛消防車來到了我們學校。老師還教育我們要懂得防火知識，不能玩火。
防火演習作文4
今天上午，王老師對我們說：“下午我們學校全體學生要舉行一次逃生演練。”同學們聽后都興奮不已，覺得很好玩，大家都沒有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的是火災逃生，到了下午上課后，同學們都準備好了，就等著快點開始演練，隨著校長一聲令下，逃生演練開始了。我們班的同學有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么（當然這些都是事準備好先沾了點水的），一個個以最快的.速度到達操場，然后蹲下來，別班的學生們也以最快的速度沖到操場，演練到此結束。最后校長宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續演練。
經過多次演練后，有很多同學不愿意再進行演練，有的同學在議論紛紛，有人說“很沒意義，從這么高的樓上跑下來又跑回去累死人了�！庇腥苏f“根本沒有必要，又沒有地震，”當初的興奮變成了抱怨。而我覺得很有意義，因為如果真的發生火災或地震，我們就有經驗，不會驚慌失措，像演練這樣有經驗地抱著頭以最快的速度往操場上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的犧牲，因而演練是非常有必要的。
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