童真童夢(mèng)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的童真童夢(mèng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童真童夢(mèng)作文1

　　如往常一樣，我騎著單車回家。

　　離家門口不遠(yuǎn)時(shí)，我無(wú)意間看見一個(gè)大概三、四歲左右的孩童，臉上滿是稚氣。他正像我一樣騎著她的小小的，還有輔助輪的單車。她那笨拙的手腳似乎有些駕馭不了她的那匹“駿馬”，但卻有著異乎尋常的興致。那孩童一望見我就傻乎乎的.笑，還“不自量力”學(xué)著我嫻熟的單車技巧，不亦樂乎。

　　我一臉不屑，正欲繼續(xù)騎我的單車，趕我的路。突然，“吱吱呀呀”——緊接著傳來(lái)單車輪子滾動(dòng)時(shí)磕磕碰碰的聲音。我甩頭往后一瞄——見孩童奮力的蹬著踏板，氣勢(shì)沖沖的朝我追了過來(lái)——哼！跟我比賽，想贏，沒門！我，一個(gè)堂堂初中生怎么也不能敗在一個(gè)三歲孩童的踏板下。

　　我奮不顧身抬起腳，正欲猛地“踩下油門”，卻聽見孩童姐姐漫不經(jīng)心說(shuō)道：“別追了，肯定追不上了。”本以為孩童會(huì)因喪失信心而停住腳。可不料，身后的“吱吱呀呀”聲不但沒停，反而越來(lái)越近，越來(lái)越響。我有點(diǎn)慌，不愿把勝利就這樣拱手讓人，更何況這三歲孩童。但，最后我還是停住了腳。

　　在一個(gè)三歲孩童的腦海中，世界是多么的多姿多彩，對(duì)他們來(lái)說(shuō)生命是沒有低谷的。雖說(shuō)以后他們總要面對(duì)無(wú)窮無(wú)盡地挫折，但是我希望現(xiàn)在還能看見他們綻放出花兒一樣純潔、令人歡欣的笑容。

　　“吱吱呀呀”最終孩童和他那輛有輔助輪的小單車成功超越了我，抵達(dá)那條我們心中的終點(diǎn)線上。

　　“我贏了！我第一！”他用還不很清楚的口齒大聲嚷嚷著，臉上映滿了成功的喜悅，巴不得讓全世界的人都見證一番他的“輝煌”。

　　也許沒有人會(huì)相信。但是我相信—— 一名堂堂初中生敗在了一個(gè)3歲孩童的踏板下。

　　這，是一個(gè)美麗的謊言……

童真童夢(mèng)作文2

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，有幼兒園時(shí)快樂甜美的夢(mèng)，有小學(xué)時(shí)天真浪漫的夢(mèng)，有成長(zhǎng)中胸懷大志的夢(mèng)……而我的夢(mèng)非常有趣。

　　小時(shí)候，我是一位貪吃的孩子，最喜歡吃冰淇淋。所以，我的夢(mèng)想就是發(fā)明一臺(tái)自動(dòng)冰淇淋機(jī)。有一次我夢(mèng)到，當(dāng)我一叫“冰淇淋”，冰淇淋就會(huì)自動(dòng)從機(jī)器出來(lái)。我和所有喜歡吃冰淇淋的小伙伴們，都不用愁沒冰淇淋吃了。不但白天可以痛痛快快地吃個(gè)夠，而且晚上睡覺也可以甜甜地吃到天亮。你說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)是不是很有趣？

　　三年級(jí)的時(shí)候，我的理想就是成為一名老師，可以用玩游戲的'方法，教很多小朋友讀書認(rèn)字。所以，我天天都幻想著自己當(dāng)老師的情景。結(jié)果“日有所思，夜有所夢(mèng)”，字啊夢(mèng)里，我當(dāng)起老師，和“學(xué)生”邊學(xué)邊玩，笑得眼淚都出來(lái)了。

　　而現(xiàn)在，我的夢(mèng)又不一樣了，漸漸喜歡上辯論的我，希望成為一名律師。于是，我天天都在想著當(dāng)律師的事，就連睡覺也頻來(lái)入夢(mèng)。課件，我想當(dāng)律師已不可改變，所以每每夢(mèng)醒，我都情不自禁地說(shuō)：“我一定要當(dāng)律師，為勞苦大眾打官司！”

　　我的夢(mèng)不斷在變化，是因?yàn)槲也粩嗟爻砷L(zhǎng)。但愿在我的努力下，我會(huì)夢(mèng)想成真！