在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我班的淘氣包作文，希望能夠幫助到大家。
我班的淘氣包作文1
小時候我讀過一本書叫《淘小子陸明》，在我們班還真有一個“陸明”。他就是淘氣包李澤昂。
李澤昂小小的個字，黑黝黝的皮膚，活像一匹小不點的狼。他戴著一副藍邊眼鏡，配上他那濃眉大眼，特別的精神。
李澤昂最大的特點是淘氣和聰明。
淘氣
他經常違反校規，看！他又犯病了。在樓梯縫之間鉆過來鉆過去、插隊、還和后面的'同學胡鬧。完了，他被教導主任發現了。只見他“嗖”一下跑掉了，跑回 班級了。嘿，這個淘小子！他經常下課著急出去玩，搞惡作劇。你看！他又在用樹枝折成小劍的形狀，看見誰就向誰刺，結果他把別人刺得追著他打。哎，真是拿起 石頭砸自己的腳——自作自受。
聰明
李澤昂是一個聰明伶俐的小男孩，他是老師的得意弟子。數學老師喜歡他是因為他的頭腦靈活。
一次數學奧賽題，陶老師給我們大家出了一道難題（等量代換的問題）。真的，這道題挺難，我們都抱著腦袋想，只見李澤昂在紙上輕輕地寫了幾筆，他那靈 活的小腦袋轉了一圈，然后就把手舉了起來。老師讓他為大家講解一下這道題，只見他歪著小腦袋，用手指著黑板，思路清晰，聲音洪亮地講解這道題，原來還不懂 得我一下子就學會了。李澤昂是我們全班同學的導師��！
這就是我們班的李澤昂，你想認識他這個淘氣包嗎？
我班的淘氣包作文2
“呀！‘李翠花’又要行動了！”只見遠處一個戴著發夾，長得又高又瘦，卻被自稱為苗條的男孩子，眼睛一眨一眨的，一邊學小沈陽跑步，還撅著小嘴說著：“啊呀！你不逃嘛！”“李翠花”是李家晟，又因為活潑好動，人稱“猴子”。
他變成女孩子是從一節音樂課上開始的。也不知道是什么時候，他一把抱住張學超，甜甜地說：“張超（我們班幾乎都叫他張超）你砸米（怎么）能拋棄我呢？”張學超一把推開他，說：“額，您老人家怎么又從七院出逃了？”李家晟可憐巴巴地看著張學超，在一旁的我終于忍不住了，我問他：“額，李家……我是說李翠花，你最近怎么了。沒發生什么吧？”他眨著眼，自我陶醉般地說：“最近別提有多好了，好的無法用語言形容呀！只可惜老公嫌棄我！”他說的“老公”當然是指張學超了。
我快要昏過去了，“我是李翠花呀！李呀李翠花呀！”說完他又用手撫了一下臉，做了個嫵媚的動作，之后，用甜得讓人起雞皮疙瘩的聲音說：“呀！張超！我來了！”眼看著李家晟的嘴就對著張學超的'臉下去了，張學超使出全部的力氣，將李家晟推開。但李家晟又坐在他旁邊，嬌聲地“哭”著。漸漸的，他明白自己斗不過張學超，就又對其他男同學使出同一計�！澳鷮δ蛉恕t杏出墻’怎么個看法？”我問張學超。“呵！上天的恩賜！讓他離開我，我太高興了呀！”張學超異常激動地說。
別看他玩起來是個“女孩”可是遇到問題卻是勇敢非常，完完全全是個男子漢了。話說上次胡立鏗和莫家豪打得不可開交，大家都十分害怕，不敢上前勸架，只見李家晟上前一步把他們拉開，卻不以為然也覺得十分值得。
見識到了嗎？他就是我們班的“淘氣包”李家晟。
我班的淘氣包作文3
個性是人人都擁有的，天真、活潑、頑皮、淘氣、幼稚......我班就有一個人人皆知的“淘氣包”。
我班老師的講臺桌對面有一張最特殊的座位，這就是為我們班的那個淘氣包準備的。在上課時，他總是喜歡和旁邊的同學講話，不然就是在桌子底下玩玩具、折紙。沒有一節課能讓老師不點名的。
有一次上課零“丁零零，丁零零......”響想起來了，同學們陸陸續續走進教室，他就把腳伸到外面，把一個走過去的同學絆倒了，他一見哈哈大笑起來。絆倒的同學生氣地問他：“你為什么要把我絆倒呢？”他滿不在乎地說：“我的腳本來就伸出來了，是你自己不注意看路，是你自己笨�！彼褎e人絆倒，不但不說聲對不起還罵同學，真不文明。
好有一次，一位同學的筆蓋掉到了地上，他看見了，便一腳把那個筆蓋踩壞了，他在裝作好人把筆蓋撿起來，對那個筆蓋的主任說：“我不是故意的，剛才沒看見不小心踩下去了�！弊尮P蓋的主任又氣又好笑，他明明就是故意的還找借口說他沒看見。
上作文課時，老師讓我們寫一篇作文：童年趣事，老師在講要怎么寫時，他在做自己的事情，結果在寫時他不知道怎么寫。于是，他想了一個餿主意：不知道怎么寫，可以拿作文書抄一篇，他見一位同學桌子有本作文書，他便把那本書搶過來，正好上面有一篇老師要求的.作文，那為同學正要把書搶過來時，淘氣包說：“這本書現在是我的，這是我搶來的�！笔沟媚菫橥瑢W啞口無言。
這就是我班的“淘氣包”，想知道他是誰嗎？告訴你他就是——吳曉東！
我班的淘氣包作文4
我們班有一寶，那就是人人稱道的“淘氣包”——董同學。他長得瘦瘦的，整個人賽如猴子，手臂黑黑的，上面仿佛寫滿了他淘氣的“戰績”，他有個大大的腦袋，里面不知道藏了多少淘氣的主意，每次都能逗得大家哈哈大笑。
有一次我們排隊前往音樂教室，全班39個同學，都靜悄悄地，生怕別人向老師打小報告說我們班路隊不好�？赡恰疤詺獍狈且茐倪@良好的秩序，他重復地唱：“唱山歌了……”逗得同學們想笑又不敢大聲的笑出來，只好不斷地咳嗽起來，路隊長轉過頭來，狠狠瞪他一眼，像是在警告他：別唱了。可他非但不聽，還做出更加離譜的動作——只見他上躥下跳，抓耳撓腮，脫脫一個孫悟空，一會兒向別人做鬼臉，一會兒又舉起上課用的口風琴，握成槍狀向他人射擊，正是“淘氣包大鬧教室”。這回，我們再也忍不住了，我把頭靠在前面同學的背上，身體上下起伏地抽動著，別怕，我只是笑得喘不過氣來了；有的同學捂著肚子；有的'同學那魔性的笑聲響徹路隊；還有的同學跺著腳，到后來干脆蹲下來了，我們都被他逗樂了。董同學喜歡搞笑，常自稱為“搞笑大王”，現在看來當之無愧。
下課了，董同學自告奮勇地沖上講臺，拿起黑板擦便裝模作樣地擦起黑板。我正表揚他的勤勞，卻見他舉著黑板擦在講臺上手舞足蹈起來。你瞧他，纖細的身子在“舞臺”前扭來扭去，像一條飛舞著的蛇，小蠻腰扭動起來，如一位廣場舞大媽，嘴里還念著“雄雞唱三唱呀，鳥兒醒來了……”同學們都笑著流出眼淚，然后全班用顫抖的聲音大喊：“董X，你給我下臺！”
就是這樣一位調皮淘氣的董同學，給我們的學校生活增加了樂趣。
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