無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的以老人為題材的作文，歡迎閱讀與收藏。
老人始終靜靜地坐在矮屋前的石梯上，始終微笑地看著過往的人們向他們問候著，卻始終收獲著旁人的冷言冷語和那雙雙奇怪的眼神……
不知從什么時候開始，人們用“瘋老太太”湮沒了老人的姓氏；不知從什么時候開始，人們開始以消遣老人為開心的熱點話題；不知從什么時候開始，大人們習慣用老人來嚇唬愛吵鬧的孩子們；不知從什么時候開始，人們匾額如此冷漠無情……不知道，真的不知道，沒有人知道為什么，因為他們自己也忘記了是為什么……
兒時，看著老人安靜的坐著，向那些認識的或不認識的人們搭訕著總會有些心有余悸，然后自己也灰溜溜的“逃走”，只留下老人那雙讓人讀不懂的眼睛。大人們都說老人那時造了孽，兒子不成器，現在終遭報應了！
我現在尚且不能參透這因果，何況那時還小。只是說的人多了，也就聽得多了，就沒有人會花時間探討了。偶爾會聽見大人們訓斥孩子：“你再鬧，我讓瘋老太太把你領去”，然后，孩子便會消停了。
母親還算是有涵養的，從不允許我們這樣叫老人，按輩分還得叫她一聲太奶奶每次路過矮屋子前，她總是對我笑著，偶爾說上兩句話：“上學了？”“放學了？”起初還是有點害怕，但出于禮貌還是點頭應付一下。后來，或許是熟悉了，感覺老人并無惡意，也就慢慢熟識了。
每次路過都會與她談上幾句，她有時也會問我學校里有趣的事，我也很樂意說，因為父母大多時候都很忙，沒時間聽我談著那些“無聊”的話題。有時間的話，他們寧愿看看電視，或是早早的睡下了。
剛開始的時候母親還會叮囑一下我少與老人說話，可后來也不予理會了。童年就這樣不知覺的溜走了，我告別了那條小路，也告別了路過小屋的機會。在另一個陌生的城市里，我偶爾也會懷念那小屋，那老人，但那畢竟只是偶爾。
有一次回家，偶然路過矮屋子門前，又看見老人，她還是那樣靜靜的坐在石階上……人們還是以那樣的眼神打量著她……隱約聽見她說：“很久沒見那孩子了，別人都管我叫瘋老太太，別的孩子見了我也就只會躲得遠遠的，或是用石子扔我，只有她不會，也只有她會叫我一聲太奶奶了”。一時間，我突然覺得有一點可悲，老人真的很容易滿足，可是人們呢？連那么一點同情心都吝嗇，連那么一聲問候都不肯施舍……我向前走了過去，硬是擠出牽強的笑容：“太奶奶，我回來了，吃過飯了么？”她笑著打量我，沒有說話……
我回學校的時候，她依舊坐在那里，那樣子那矮小，等我走離很遠的時候，隱約聽到一個聲音“放學了就早點回來，在學校被人欺負的時候記得回家”……
或許，人就是這樣吧！總是吝嗇著，自私著，冷漠著。他們總是讓別人活在自己眼里，然后自己躲到別人眼里小心翼翼的活著！又有幾個人能像老人一樣坦然的活著？不管外界的是非，不管別人說什么。我們總是珍藏著自己的同情心，不肯給別人一點施舍，殊不知，我們只要施舍一點點，哪怕一點點，別人就會感激不盡……
多年以后，坐在矮屋前忍受著別人冷嘲熱諷的該會是我們吧？只是怕到時我們不會有老人這樣的胸襟了！
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