在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的關于說謊的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于說謊的作文1
為了參加全區(qū)的少兒足球比賽，“丁零零……”放學了，同學們頭也不回地跑了，于是我趕到空蕩蕩的操場上獨自一人反復練習射門動作。
“看我的回旋踢。”“干得漂亮！”呵呵，我沉醉在勝利的喜悅當中，眼睛瞇成了一條縫，笑得合不攏嘴，“啪！”當我回過神兒，“哎呀，不好。”我那個超球射門居然不偏不移剛好射中我們教室的玻璃給打碎了，我頓時身體一熱、頭冒冷汗、抓緊胸口、吁吁喘氣，當我鎮(zhèn)定下來，掃視四周，正在這時我發(fā)現(xiàn)幾個留校的學生急急忙忙地向我班主任辦公室跑去。邊跑還邊叫道：“哈哈，崔安琪闖禍了！”聽到這兒我更加擔心了，心都揪起來了，渾身上下有百萬只螞蟻在爬來爬去，我連忙抓起書包就“開逃”，第二天闖了禍的我來到學校后，覺得同學們都在罵我，小看我，嘲笑我，我越想越擔心了。怎么辦、怎么辦才好呢？我一路上走著、想著嘴里還不斷念叨著……“安琪”一個聲音打斷我的思路，“不好”劉老師居然叫我，我一下愣住了，幾個男生賊頭賊腦的躲在劉老師背后偷偷捂著嘴笑，我心想：“他們幾個馬屁蟲又跟來了，準沒好事。”果然不出我所料，劉老師問起昨天的事：“昨天教室的`玻璃怎么碎了一塊，是誰干的？”我心想：（哼，我才不承認呢，看你能拿我怎么樣！）于是我說道：“我不知道，反正又不是我干的，不關我的事。”劉老師又說：“我以前有個學生把旗桿給拉壞了，他本想撒謊，可他知道紙是包不住火的，在其他同學的勸說下才鼓起勇氣承認了錯誤，我希望安琪也能夠勇于承認錯誤，不說謊話，可以嗎？”聽了這番話，我終于承認了錯誤，賠償了公物，也對老師真心地說了聲：“謝謝！”
經(jīng)過這次的事，我再也不愿意說謊了，也把它牢牢地記在心中，時刻提醒自己！
關于說謊的作文2
每個人在成長的過程中，都會有說謊的經(jīng)驗，而說謊的理由，大多都是怕被罵，或是想隱瞞自己的所作所為。
小時候，只要一說謊，就會很緊張，就怕會被戳破，每次對家人說謊，我都很害怕，會被別人發(fā)現(xiàn)，只要被抓到，絕對不會有好下場，每次只要被發(fā)現(xiàn)，我對別人說謊，一定會被罵、處罰，要我不要再對別人說謊，但是在某些時候，又必須要用“善意的謊言”，才不會讓那個人受傷。
以前只要我對別人說謊，那個原因一定都是，怕他們知道事實，會被處罰，所以才會選說謊，用這種方式來欺騙別人，但是每一次，只要說謊被抓到，就一定會受到更嚴厲的處罰。有的時候，我又必須要用謊言，才能保護那個人，希望他不要被那些事情影響。
每次只要對別人說謊，我都很怕他會去找真相，發(fā)現(xiàn)我在騙他，只要被他知道，我對他說謊了，就一定不會有甚么好的下場，如果他是我的朋友，只要被他知道，那他一定會覺得，我不是他的好朋友，如果我是他的好朋友，那我一定不會對他說謊，最后一定會離我遠遠的。
有一句話就是“只要對別人說一個謊，就要說更多的謊”，說了那么多的謊，最后也一定會露出破綻，被發(fā)現(xiàn)之后，也就不會有好的結(jié)局。
我不喜歡會說謊的人，同樣的'別人也不會喜歡，會說謊的我，如果常常對別人說謊，那就會被當成，放羊的孩子，再也不會有人相信我說的話，就算說了實話，別人也會覺得，那些都是謊言，別人討厭，被當成一個壞孩子，也交不到好朋友，所以只要不說謊，就不用害怕會有，謊言被戳破的一天！
關于說謊的作文3
今天是星期五，媽媽照例給我一元，又叮囑道：“餓了就買倆包子，千萬別買零食。”“知道了!”我有點不耐煩地答道。
放學了，一路上，我的雙眼直盯著小販的糖葫蘆，要知道，我對這糖葫蘆可是垂涎已久了，現(xiàn)在正是個大好時機。要不要買呢?這時媽媽的話又不時在我耳邊響起，猶豫再三，我終于忐忑不安地買下了我那夢寐以求的糖葫蘆。
路上，我狼吞虎咽地吃著糖葫蘆，不時向四周張望，怕被別人發(fā)現(xiàn)似的。
回到家，我細細打算著該怎樣向媽媽交待：老實說吧，又怕媽媽說我貪吃亂花錢;撒謊吧，又怕媽媽戳穿。哎，真是進退兩難呀!
正當我愁眉不展時，媽媽回來了，這可如何是好，就希望媽媽不要提及此事嘍!
晚飯時，媽媽終于提出那令我頭疼的問題——買了什么?“買了倆……包子!”我支支吾吾地答道，緊張得面紅耳赤。媽媽不愧“福爾摩斯”，似乎已經(jīng)看出我有些別樣。“可千萬別騙我呀。”媽媽說。“我……我……。”“是不是去買零食了?”媽媽的話使我心里一顫，我抖抖索索地回答：“是……的。”“好啊，會騙媽媽了，本事不小啊!”媽媽一下子怒發(fā)沖冠，“老規(guī)矩，快抄吧!”我無可奈何地點點頭，拿起筆，把“我再也不說謊了!”抄了100遍。
我在燈光下一遍遍地抄著，已疲憊不堪的我忽然聽到門開了，我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出一個好法子——裝睡。媽媽輕輕地走進來，把我抱到床上，摸著我的.額頭悄悄地對我說：“海燕，今天我生氣的并不是你亂花錢，而是你撒謊騙人，以后別騙我了，好嗎?媽媽幫我蓋上被子，聽了這一席話，我懊悔不已，起身拉住媽媽的手……
啊，一個小小的謊言，竟坑得我如此慘，但也正是因為這一個謊言，而讓我認識到自己的錯誤。
關于說謊的作文4
人生路是那么漫長、崎嶇，難免會碰到一些抉擇，更難免會犯錯。孔子說：人非圣賢，孰能無過，知過能改，善莫大焉！做錯了事，只要承認，或許就不會留下后患。曾經(jīng)，在害怕和無知之下，我還是昧著良心，說了個謊。
還記得那是個風和日麗上午，媽媽再三交代說回家前一定要吃早餐，但畢竟是去練游泳，回來時雖然肚子餓得前胸貼后背，在玩樂之心的驅(qū)使下，我還是一心一意，直直的“網(wǎng)”家里跑去，連早餐都不吃一口就坐在電腦桌前，一上網(wǎng)就開始打得天昏地暗，打得日月無光。聽到那震撼的音效，擬實的語音，看那五光十色的絢爛畫面，玩得好不快樂，看得自己人頭數(shù)越殺越多，感覺真是頗有成就感。就在這時媽媽打電話回家問我吃早餐了嗎？我自覺心虛，趕緊鐵口直斷的承認沒有！但媽媽的回應卻讓我感到緊張，心臟不停跳，果然，媽媽回來時，在不斷的逼問下，我也只能從實招來，看到媽媽那哭紅的眼睛，不停的怒罵，接近歇斯底里的，聲音越來越弱，最后只剩下無聲的嘆息。這一次，我了解到，我深深傷了她的心。
小時候，爸爸就再三告誡我不可以做三件事：說謊，偷竊，賭博。尤其他最討厭說謊，我也都循規(guī)蹈矩，是長輩眼中的.乖寶寶，但難道是青春期的叛逆嗎？為何要違反這個早已說過好幾次的約定？現(xiàn)在想起來，當時真是太傻了，連自己的父母都不能信任我了，那我將來還奢求誰能信任呢？媽媽說：信任人是一種美德，被人信任是一種榮耀，而我卻傷痛了她的心，看著她老淚縱橫，自己也不禁感到傷痛，我要用我的行動，證明我已經(jīng)改過。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我已經(jīng)了解了說謊可怕的后果，我會用行動，來證明自己不會再犯。
關于說謊的作文5
惡意說謊，是逃避事實的方法，追求表面上的心安理得，卻任著內(nèi)心的波濤在心中洶涌翻騰著，可是背著良心說的話，就像利刃，千刀萬剮的折磨著自己的心；可是善意的謊言，雖昧著良心，卻因為里面藏了一顆善果，在別人的心田里種下一顆顆喜悅的果實。
曾經(jīng)，我說了一個謊，那一天，電腦嗡嗡作響，爸媽上班不在家，應是他們一時忘了關機，我望著黑色的屏幕，心里浮現(xiàn)了一個念頭，偷偷玩一下，應該不會怎樣吧?但是內(nèi)心又有了個疑問，如果東窗事發(fā)了，要怎么跟爸媽交代呢?內(nèi)心交戰(zhàn)，考慮了大半天，我毅然決然的按下了閃動的電源鍵，沉睡的電腦，它甦醒了，它閃動著多姿色彩，讓我嚇出了一把冷汗，深怕爸媽突然出現(xiàn)在我的眼前，我猶豫了半天，最后決定關上大門，小心翼翼，隨時保持警戒。
我進入電腦的小游戲，琳瑯滿目的游戲在我的'眼前排列出來，我一個個點進去，遨游在游戲的天堂里面，游戲里，我步步為營，在現(xiàn)實世界里，我也步步為營，但是隨著時間過去，我的警戒心漸漸松懈了，我沉浸在游戲的歡樂氣氛中，無法自拔，我放肆的笑、狂野的歡呼，我融入了游戲的歡樂世界里。
我全神貫注在游戲中，忽略了現(xiàn)實世界中鐵門被旋開的聲音，爸爸走了上樓，心情愉悅的喊了我的名字，我尚未從電腦的虛幻世界中回神，卻被爸爸的呼喚，彷彿一“喊”驚醒夢中人一般，我驚惶失措的關機，門把已經(jīng)被旋開了，我佯裝成一付沒事的樣子，我平時的乖巧竟順利的騙過了爸爸，但這個謊言始終騙不了我自己，我沒有竊喜，徒留無盡的恐慌。
關于說謊的作文6
去年中秋節(jié)剛過，老師就布置寫歡度中秋的作文。
這篇作文，是一個老掉牙的文題，按常理，我大筆一揮而就，太容易了。可是，這次確實把我難住了，因為中秋節(jié)的早晨，我起床晚了。媽媽罵我，爸爸也罵我，罵得我淚流滿面。我心里好委屈，太過分了，不就是起床晚了嗎？這一天，我心中沉悶，生怕又做錯一點事情，再讓爸爸媽媽罵我。我哪里還有心思歡度中秋呀！晚間，爸爸媽媽去游園賞月，我借口要在家寫作業(yè)，獨自站在窗前，望著月光是那樣蒼白，我沒有感到一絲溫暖。中秋節(jié)過了，作文還是要寫的`，我想：“如果把八月十五的真實場面寫出來，我將是會成文班級的笑料，就這一點小隱私要是暴露了，我將如何面對老師和同學們呀！”但不寫作文，是要挨罰的，到那個時候，我不是更慘嗎？無奈之下，使我突破了道德底線，采用了簡便的寫作法——幻想+撒謊。一通大糊編，沒用20分鐘，這篇作文就完成了。第二天，我忐忑不安的把這篇作文交給老師，當下課的時候，我都偷偷地瞟一眼老師，生怕她提起那作文的事情。時間好難熬啊！兩天過后，老師開始評判作文，我趴在桌子上，不敢和她對視，生怕戳穿了我的謊言，使我羞愧難當，突然我聽到，周文瑞作文《中秋節(jié)的故事》“優(yōu)”。這時，老師左手拿著作文本，右手扶正眼鏡，雙眼注視同學，她用女中音高聲朗讀評語。“文章描述了中秋節(jié)的歡樂場面和少年對于幸福生活的向往。立志讀書，報效祖國。”同學們回頭羨慕的看著我，我心中沒有喜悅，心像刀割了一樣，明明是一篇說謊作文，怎能是優(yōu)秀呢？！
如果我把中秋節(jié)發(fā)生的事情告訴了老師同學們，那么我的作文還會是優(yōu)秀嗎？
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