在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的內心的獨白作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
內心的獨白作文1
人生下來正常來說便擁有一張嘴，能唱歌、能吃飯，最重要的是能說。雖然我們擁有言語的權利，但并不表示我們可以隨意地運用“它”的方便。
我是一個喜歡勇于表達內心的人，難過時便落下哀動之淚，開心時便發出爽朗的笑聲，但不論是是悲是喜，這些通通不是為了他人，而是想讓我自己聽見，聽見那來自心底的聲音。我從很久以前就一直想對那個懦弱的自己說：“你到底在怕什么？躲什么？”即使我表面上在怎么的樂觀開朗，但心底深處卻還是會有某個畏懼世事的角落，久了便會一發不可收拾，那是潛伏再人們背后的一個我，但并不是不能難過哭泣，而是千萬不能因為他人的惡意批評便退縮了；并不是不能受傷吶喊，而是萬不可因他人的言論就動搖了，因為表達是我給自己的`動力，所以你到底在怕什么？躲什么？就貫徹意讀努力給他們看阿！就大聲發出隱藏已久的內心觸動啊！即使得不到他人的了解，也沒有真摯的掌聲，那又何妨呢？為自己而活，對自己說出“心”的話語，那不就是“嘴”無可取代的功用嗎？畢竟為別人而笑的容顏都不美了，為別人才說的話都不真了不是嗎？
人對周遭的酸甜苦辣都有自己的感觸，能哭笑生氣說話是上天對我們的恩惠，所以我絕對不能白白浪費，讓內心的軟弱鎖住自己的聲音。曾經有次上課的自習時間，因為小學非常少有這種悠閑的時刻，也沒有所謂的班會，所以大家都在這個時候決定班上的公共事務。沒想到在討論的過程中，卻突發奇想要“推倒”某個人的桌椅，因為他常遲到，所以剛好這次又沒來，大家不發一語地默認了這個舉動，于是后來的情況便可想而知了。上課時，老師特別抽出時間針對這次的事作一個討論會，但是沒有人肯承認，也包括我。我到底是怎么了？即使很想承認，卻仍然無法開口，彷佛有把利刃正抵著我的脖子般痛苦，后來這件事便無疾而終了。但我的心卻一直隱隱抽痛，甚至比剛剛還難受，我靜下心來仔細尋找到底是哪里這么不舒服，果然再內心的一個角落發現了那個懦弱的我，她站在這看著某處，我偏頭一望才發了很多句話一盤旋在更角落的地方，它們似乎很渴望能出來，一直撞擊著我的心扉，這次我終于下定決心不躲也不怕，直接和老師報告。隔天班上一直彌漫著一股敵意，但我的心卻不痛了，而且那位被害的同學感謝我后，甚至有股暖流竄進我心中比冬天的暖陽更令人幸福。
所以，在那之后遇到相同的情況我便會對自己喊話，和自己的心面對面，大聲告訴自己：“你到底在怕什么？躲什么呢？”。
內心的獨白作文2
“我討厭人類。”這五個字好像是從女孩的嘴里咬著說出的。沒有人知道發生了什么。只有女孩自己，一個人孤立在瓢潑大雨中。她試著去微笑，卻撕破了嘴唇。
放學路上，好友吮吸著剛從街景里買來的奶昔，一邊走著一邊望向街邊賣飾品的小店“你不也是人類嗎~”這樣不以為意地說道。
“所以我一樣討厭自己。”女孩的話消散在風中，好友似乎并沒有聽見，也無意去聽到。
真的是好友?女孩訕笑。
人類總是在渴望著什么東西，一旦欲望得不到滿足便會情緒激動更有甚者自暴自棄。至于恢復的時間長短，每個人略有不同。
女孩究竟為何那樣討厭人類？有太多的東西得不到嗎?憎恨自己對于所求的唾棄，憎恨自己擁有和其他人一樣的反應?可為何你就是不同的?因為我是不同的。為什么?不為什么。
每個人都是不同的。
你就是人類。
大家都是。
而你，只是沒有努力去特別。
下雨了。
她并沒有加快腳步向家飛奔，對她來說，哪里都是一樣的。
““前天是小兔，昨天是小鹿，今天是你。”
女孩突然記起蒲公英女孩中的這句話，不停地重復著走回了家。
書架上放著從國外進口的HarryPotter全套，她小心地擦干了手掌才輕輕翻開書頁。
不知是不是因為氣候的原因，每一本都帶著潮濕的味道。
“英國…嗎。”
蒲公英女孩也是英國作家的作品。女孩一直都覺得書要比人類更容易親近得多，交流起來也更加真誠。不得不說是搞笑的，女孩竟忘記了書中的故事是由人類編織而成。每個人的世界交匯在一起，組成了帶有作者思想感情的'書。
人類，討厭的話。
那么人類創造的東西不也應是?
就像那些討厭日本人每周卻都會去下載日本最新動畫的說謊者一樣。
你對人類的厭惡，不過是由于自己在各方面上的失敗。然而又有什么可抱怨的?
你從不敢直視你自己的眼睛，然后說“我盡力了。”
又為何不付出一切去抓自己想要的東西?
明明你的人生才經歷了十分之二都不到。你還有那么多那么多次機會可以把握。
“夠了！”女孩低著頭吼道，隔著一個房間的母親透過窗子驚異地望著她。最近女兒越來越奇怪，她幾乎再也看不見她為了什么微笑了。也只有在看書時，那安詳的神情才會讓母親安心。
窗外的雨仍是淅淅瀝瀝地下著，看樣子會一直持續至明早。
女孩握緊了雙拳，按開臺燈。
我能做到。
把作業寫完、復習預習后，就去看書吧。
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