在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的我學理財作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我學理財作文1
我學理財8月28日那天是我最高興的一天，因為在這一天啊，爸爸給我發了整整125元錢，這可把我高興壞了，爸爸說：“波波啊，過幾天你就是五年級的大孩子了，千萬不要像小孩兒一樣不懂事啊！
以后你要學會自己理財，這些錢是我們給你當啟動資金的.，另外會每月給你30元作為零花錢，買什么學習用品啊、生日禮物等等，如果不夠，你都從那125元錢里拿，但盡量要做到收支平衡，略有結余。”
緊接著老媽像變魔術一樣，“變”出了一本現金日記賬，說：“這本‘現金日記賬’是給你用于記賬的，你每開銷一筆，都要在這里逐筆記上，還未等媽媽話音落地，我就唰唰地開筆記賬了，只見現金日記賬上有‘年月日、摘要、收入、付出、結存。’我一一記上，等到記好最后一筆賬，結出余額時，我說完成了，媽媽要我再次確認一下，我自信的說：‘對了，對了’那媽媽就說：‘現在我們來盤點一下現金的庫存，結果一查，現金比賬上多了三角錢，這就說明賬實不符。媽媽叫我仔細回憶有沒有漏記，我確定全部記上了，媽媽說不可能。
一旁的爸爸說：‘我倒是想起來了，剛才我不是叫你去買啤酒了嗎，那個押瓶費退回給你了嘛。’噢，我恍然大悟，原來是錯在這里，把它給遺漏了。原來媽媽說的逐日、逐筆、記賬是一點都沒錯的。我們做任何事，都必須認真、仔細，一步一個腳印的，才會把事情做好。
我學理財作文2
不怕你笑話，我曾經是個文具狂。就以我臥室的幾個抽屜為例，里面就常常橫七豎八地躺著各種各樣的筆、橡皮、鉛筆、信紙……讓人眼花繚亂。
問我為什么？我總是控制不住自己，一看到漂亮的文具就眼讒。為此，媽媽想了一個妙計。媽媽每個月給我50元零用錢，要是時間不到就用完了，不許向爸爸媽媽要。
拿到錢后，我激動不已，這是我第一次一下子擁有這么多零用錢呀！
第二天放學，我剛巧路過文具店，忍不住進去看了看。看著看著，我突然發現了一枝漂亮的圓珠筆：淺綠色的筆桿，乳白色的夾，筆桿上還畫著幾只活蹦亂跳的.小白兔。我心動不已。問了價錢后，我豪爽地掏錢買下了它。回到家后，我便發現這枝筆一點也不實用。于是，這枝筆就寂寞地躺在了抽屜里。
就這樣過了三個星期，我驚奇地發現我口袋里的零用錢已經所剩無幾。想想我平時花錢大手大腳，爸爸媽媽卻辛辛苦苦掙錢持家。我痛定思痛，決心改掉亂花錢這個壞習慣。
打那兒以后，我不再亂花錢了，一個月下來，零用錢還有十幾元的剩余。看到自己有這么大的進步，我興奮不已，暗下決心：我不僅要會理財，還要理學習，理生活，讓父母更放心！
我學理財作文3
看見爸爸和媽媽辛苦掙錢，于是我也想體驗一下掙錢的辛苦。
放假的時候，我到十三路站去賣星星、小老鼠玩具、書……這也是辛苦的開始。
我拿著要賣的東西高高興興的'去了。在那里，我有擺這個，又放那個。10分鐘后，一個小位子也整好了。我大聲喊著：“買東西了，買東西了……”可是，沒有一個人過來買。但我耐心地等待著第一個客人的來到，5分鐘，15分鐘，25分鐘過去了……在第30分鐘后，我快失望的時候，終于有一位客人來到了。我笑瞇瞇的問：“阿姨，請問你要什么？”阿姨說：“2本作文步步高和10顆星星。”我迅速的算出來了錢數，我說：“一共28元。”阿姨給完我錢后，我說：“謝謝阿姨來買我這里的東西，以后也多來買！”不一會兒，又有一些阿姨和小朋友來買了，我好開心啊！我對客人們說：“請大家不要擠，安靜一點。”我一一滿足了客人的要求，客人們帶著滿意的笑容走了。看著那甜蜜的笑容，雖然我累得滿頭大汗，但是很開心。
傍晚，我準備回家的時候，一位小弟弟跑過來問：“這里還有賣當代小學生的嗎？”我說：“家里還有幾本，我去給你拿。”說著，就一溜煙的跑回了家，當我回來的時候，已經過了半個小時了，可他還在這里等著，我說：“對不起，這些10元賣給你！”小弟弟說：“可是，我只有8元……”我說：“沒關系的。”就這樣，小弟弟高興的回家了。
我辛苦掙來的98元，雖然很累很辛苦，不過我好開心！
我學理財作文4
“過年好！大姑！”“好好！給你紅包！”“慕樺，這次早點剩下的零錢你收起來吧。”
“洗碗2元。刷車5元。”“好噠，媽媽！”
無論是平時勞動所得，還是過年收到壓歲錢，我都很開心。因為，積少成多的結果就是我現在也是一個“小土豪”了！
我現在有這么多錢，跟知道理財有很大關系。
一開始，媽媽每年過完年都會領我去銀行存一次定期，第二年自動轉存。后來，她認識的新朋友是一位理財師，跟她介紹了理財產品，媽媽也開始。從阿姨那里，我聽說了很多新名詞，作為小記者參加晚報組織的銀行講座也讓我理解了很多以前不懂的東西，比如什么是利息，什么是收益，什么是贖回，什么是小金貫。媽媽經常邊聽介紹邊感慨：“原來錢是死的，現在活了，錢也會下崽了。”哈哈，多有趣的比喻！
理財讓我變得勤快了。我經常干家務活賺零花錢，攢的`多了，我就用這些零錢和爸媽換一張百元大鈔，放在錢包里。等錢包肚子鼓了，就去銀行存到我的帳戶里。
理財讓我更加珍惜自己的零花錢。有一次，我看到有個同學拿了一把玩具槍，是可以射子彈的那種。我問他多少錢，他說200元。我心里癢癢的，也想要一把，但轉念一想，家里已經有步槍、水槍了，專門取出200元來槍，收益就少了啊，我只用零錢早點和零食，大鈔都是用來生錢的。看，我是不是很像專業的理財師呀？
我學理財作文5
媽媽告訴我，在上世紀60年代，一些孩子自己都有一個儲蓄罐，有塑料的，有陶瓷的，上面有個五分硬幣寬的小口子，平時將自己省下來的零用錢硬幣塞進罐里，一到春節就打開這個罐子，把里面的錢倒出來，點一點有多少，買上自己喜歡的一件衣服或者學習用品，心里美滋滋的。
如今，一個家庭只生一個，像個小皇帝，他們從媒體廣告和小朋友那兒接觸到大量的信息，要什么父母就買什么的習慣，形成了對金錢與欲望的'一種特有價值觀。如何讓孩子從小學會理財，成為每個家庭父母的必修課。
我想，現在的孩子真不缺錢花，有爺爺奶奶給的，也有外公外婆給的……拿到的錢多，花的也多。不過，這不是科學的理財方法。媽媽的同事到班級來上了一節理財課，我明白了許多道理。
除了零用錢適可而止外，我還懂得了先儲蓄后消費的觀念。對于孩子們來說，如果他們有自己購買的目標??他們認為很重要的東西，存錢就更有意義。一位經濟學家建議，鼓勵孩子設立短期目標，讓他們存入零用錢，兩三星期后就能買諸如玩具、書籍和學習用品等等，然后讓孩子轉向更大的目標，存錢幾個月，乃至存上一年，才能實現更大的目標。
這種方法可以讓孩子覺得目標和進展離他們并不遙遠，通常把他們的注意力集中在目標上，而不是把零錢亂花在其他東西上。孩子們需要學習的最重要的一課就是，“對自己的花銷負責”。
我學理財作文6
3月的第一天，春風送暖，我們小記者也迎來了新年第一次活動——“我是小小銀行家”體驗。一聽說要學習銀行理財知識和財富講堂、還有辨別假鈔的知識學習，我立刻蹦起了三丈高！
那天下午，我們早早來到海曲中路大潤發附近的建設銀行，建行的門口 還 飛出“熱烈歡迎大眾網小記者參觀學習”的字幕，而大廳里“智慧銀行”幾個字更吸引了我的注意，“什么是智慧銀行呢？”我不解地問媽媽。“待會看看你就知道啦！”媽媽邊走邊故作神秘地說。
后來，在建行工作人員的講解中我才知道，原來智慧銀行是不用人工操作、全是機器人和機器來進行服務的，真是太神奇了！
歡迎儀式結束后，一位專業又和藹的建行阿姨帶我們去參觀學習了銀行的ATM機、介紹了銀行的各個功能區，然后阿姨給我們講解了鈔票和假鈔方面的知識，令我們眼界大開。隨后換上一位同樣專業可親的叔叔介紹電子銀行，他對未來的'銀行的描繪實在讓我們激動不已。
最后，我們還學習了理財知識，知道怎樣管理自己的“壓歲錢”，還學習了點鈔方法，并進行了三輪點鈔比賽，我還獲得了亞軍呢。
這次“小小銀行家”體驗活動，我收獲很大：銀行在我眼里沒有那么神秘了，而是可靠與可信；人民幣原來不僅僅可以用來買東西，里面還藏了那么多的奧秘；關于我的壓歲錢，我可要放進銀行進行“理財”啦！
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