在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的我們班——笑話之班作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
是不是感覺整天呆悶在教室里無聊至極？是不是被密密麻麻的字壓得喘不過氣？不不不，對于我們歡樂的六（4）班，這種現象不可能存在。我們班的同學，甚至是老師，每天都會“竭盡所能”地鬧出些笑話。也正因開懷大笑，才鑄就我們樂觀的心態。接下來，我為大家分享幾個故事：
一
剛從幼兒園出來的我們，懵懂無知。記得有次上語文課。老師問某個同學：“‘蜜蜂給花園增加了生氣’是什么意思？”那位同學毫不猶豫地大聲答道：“蜜蜂偷花，花生氣唄！”大家聽了哄堂大笑。那位同學羞得漲紅了臉，卻依然辯駁道：“要是鮮花不生氣，哪來的‘鮮花怒放‘呢？”此后幾天，我們一直把這件事當做笑柄。
二
還是一次語文課，老師向同學們解釋“驚慌失措”“不知所云”“如釋重負”“一如既往”四個成語。恰巧，一個同學正在呼呼大睡。老師比了個手勢，示意我們別講話，接著猛地一拍桌子，這個同學頓時坐直了，拿起書便開始亂讀一通。老師說：“這便是’驚慌失措‘。“然后，老師故意問他一個問題，他站起來支支吾吾了半天。這時老師說：”這便是’不知所云‘，請坐！“這位同學還以為他回答對了，長長舒了一口氣坐了下來。老師又說：”這便是’如釋重負‘。“等老師走上講臺，這位同學又趴下睡覺。老師猛一轉身，指著他說：”這便是’一如既往‘。“我們大笑了好久，那同學卻還不知怎么回事。
三
我們寫作文的時候，一旦要寫做好人好事，就幾乎全班寫自己撿到了錢。有位同學某次寫作文也寫撿到錢了，可他為了夸大自己的功績，證明自己做的好事比別人的大，他竟然這樣寫道：“星期天，我去公園玩耍，忽然看到腳底下有一摞錢。那厚度有語文書那么厚，而且都是100元的紙幣，我數了數，竟然有一億元錢。我竟然撿到這么多錢，我都驚呆了！”當老師在課堂上念出來時，全班同學都笑翻了。老師說：“你撿到這么多錢，我也驚呆了！”
四
某天連上兩節數學課。第一節下課后沒人擦黑板，第二節上課時數學老師看到，很生氣地問：“值日生怎么不擦黑板？”這時，一個男同學理直氣壯地說：“誰污染誰治理！”全班大笑，數學老師更是火冒三丈。
這些事卻是令人啼笑皆非吧？你如果看到了這篇文章，不妨也試著用笑話調節壓抑的氣氛，這會讓學習環境更加輕松哦！偷偷告訴你一個小秘密，我們班每次考試平均分都是全年級第一，這都是拜大笑所賜，也難怪校長說在成績單上的我們與實際中的有著天壤之別。不過，我愿意在歡笑與娛樂中成長，因為它給我的不僅僅是快樂，更是處世智慧的另一種風格。
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