無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的傍晚的高靜園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
晚霞還未淡去，我和媽媽便迎著和風，來到高靜園，進行每日的五圈鍛煉。
許多早到的人已經開始了“環園之行”，匯成了一條環繞著高靜園的流動的帶子，我和媽媽融入其中，自覺地循著人流前行。
高靜園大門前的一塊空地上，幾個穿著運動裝的人打著羽毛球。幾只羽毛球來回地飛著，輕盈快活得好似白鴿，飛舞的球拍在空中劃過，夾雜著“呼呼”的風聲。
“咚次大次，咚次大次……”一陣振奮人心的樂聲由遠而近。行至護城河畔一處低矮的水上舞臺，一座凸起的假山旁放置了黑黝黝的音箱。一群人排著整齊的方陣，隨著樂聲有節奏地扭動著小蠻腰。她們年齡不一，年輕的大約三十，年老的已經八十多了，雖說音樂的節奏感很強，個個節拍敲擊著心房，但動作設計得十分簡易，老少皆宜，又能恰到好處地活動關節。我偶爾一瞥，路旁的一位年近九十的老奶奶吸引了我的注意，飄飄銀發襯著被皺紋擠滿了的微黑臉龐，白色帶花紋的襯衣穿在瘦小的身子板上顯得有些寬大。她的動作不似旁人一般幅度大，手臂只微微在胸前晃幾下，但那份投入，那份專注卻絲毫不遜于旁人。她跟著節奏沉浸在運動的快樂中。看著她，我覺得自己的腳步似乎也變得更輕快了。
目光輾轉，驚訝地發現，在樹木環繞的左側平臺上，還有一組健身隊，她們隔道眺望著水舞臺上舞者的動作，借著飄來的節奏，舞動著運動精神。我置身于這群舞者的包圍之間，耳畔回響著鏗鏘有力的音樂聲——她們，年齡不同，身份不同，卻因為共同的愛好走到了一起，形成了一股強大的運動激流，我的心被撼住了。
繼續前行，滿目的墨綠色藤蔓植物淹沒了參天古木，紛紛從樹梢垂掛下來，每次行走至此，總想象著會有一兩只猴子突然現身，頑皮地在藤蔓上蕩秋千，肆意穿梭。神思飄忽間，忽聽得一陣動感音樂傳至耳畔，難道又是一隊跳舞的人？疑惑間，只聽有人小聲嘀咕：“唉，那個‘老師’又來了！”說話間，那位“老師”已行至眼前，只見他身背重約30斤的音箱，雙腳邁著外八字，晃蕩著雙手，一副動力十足的樣兒。一大波人尾隨其后，仿佛是粉絲團在追捧著自己的偶像。仔細一瞧，喲，在追星族的行列中，還有兩個特別的小粉絲——兩個三四歲的小娃子手牽著手，蹦跳著，胖嘟嘟的臉上透出稚氣的童真。“手拉手——走啊走！”較小的那個咧開大嘴，扯開嗓門，含糊的童音便蹦了出來，引來無數回頭率。運動的氛圍感染著每一個人，我和媽媽也跟上節奏，踏著節點，成為眾多“追星族”中的一員。
五圈完畢，佇立在小橋，回眸望去，涌動的人流似護城河水般流淌著，奔騰著。那似乎是一顆顆熾熱的運動之心在燃燒，在翻滾。腦際不禁浮現媽媽常掛在嘴邊的一句話——“生命在于運動。”
夜色逐漸加濃，人流漸漸散去。深夜的高靜園靜靜地躺在護城河的懷抱中，孕育著新的生機與活力。
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