在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的變身餅作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
變身餅作文1
若可以，我希望有魔法能讓我變身成為各種不同的動物，那樣就可以讓我每天體驗各種不同的生活，剛好在小叮當中，就有這種能讓人變身成各種動物的餅干耶！現在就讓我來告訴你這種餅干的神奇魔力吧！
有一天，小明家里來了客人，于是媽媽叫小明去買蛋糕給客人吃。小明一副心不在焉的表情，想叫小叮當幫他買。可是到房間卻找不到小叮當，只看到一個盒子，打開盒子里面，包羅萬象、五花八門有很多不一樣的餅干，看起來美味可口讓人食指大動，于是小明忍不住偷吃了一塊餅干，然后拿給客人吃，可是媽媽還是叫小明去買糕點來招待客人。
于是小明心不甘情不愿的去買糕點，在老板要找錢時，小明伸出的手卻是白白又軟軟的手，老板突然像是看到鬼似，眼睛轉得像摩天輪，嘴巴像一口氣能把一只牛吃下一樣，小明覺得很奇怪，但還是往回家的路走去。
小明邊想邊走到了服飾店的鏡子前才發現──自己竟然變成貓咪，他頓時覺得就像天快塌下來似，驚慌失措的跑去找小叮當求救，幸好過了五分鐘，小明終于變回正常人。小明這才想到家里有一盤變身餅，趕緊跑回家，可是來不及了，客人已經吃了四個餅干。
小明和小叮當為了怕媽媽被嚇到，于是絞盡腦汁想辦法要掩飾這個情形。過了一會兒，客人馬上就變成馬了，小明靈機一動馬上請客人去上廁所；不久后，客人馬上 又變成雞，小明就趕快跟客人說有他的電話要他去接；不知不覺，客人又變成猩猩，小明和小叮當沒辦法了只好趕緊跑去媽媽面前擋住客人，媽媽因此很生氣的.把小 明和小叮噹趕出去了。而客人最后決定要回家了，小明和小叮當趕緊想辦法要讓客人多待一下，因為還有一塊餅干的效用還沒發作，可是客人并不想，在半路上客人 就變成青蛙了。小明怕媽媽因為剛剛的事情生氣，不敢回家，而此時爸爸剛好回來，小明和小叮當就要爸爸幫他們求情，但是爸爸一回家后，卻突然發出驚訝的聲音，原來媽媽也吃了變身餅干，而且還是老虎餅干呢！
我希望這種餅干能出現在我們實際生活中，這樣我就可以選擇不同的變身餅干，來讓生活更有趣味了。
變身餅作文2
星期日時，大雄家突然有個長得圓滾滾的客人來拜訪。這時媽媽趕緊命令大雄去準備糕點來招待客人。而大雄是個偷懶的小鬼，一聽到這便馬上沖往樓上想要找小叮當代替他去。但他一看卻發現小叮當竟然不在，倒是地上有一個正方形的盒子，里面放著包羅萬象、五花八門的各種樣式的餅干，大雄看著看著，不禁流下了口水，還拿了一個貓咪樣式的餅干偷吃了一塊。接下來便把這盤餅干拿去招待客人吃，但大雄媽媽看到他竟然拿餅干招待客人，便氣沖沖命令大雄再去買正式的糕點。
大雄到了糕點店，便選了一個漂亮的蛋糕，當他伸出手要付錢時，老板的表情卻突然像受到驚嚇一般，眼睛轉得像摩天輪，而嘴巴則像是要把大雄吞下去般，張得大大的，大雄以為老板精神病發作，理也不理便沖了回去。路途中經過服飾店，在玻璃中看到自己的倒影，竟然是只貓的樣子，受到驚嚇的大雄馬上跑去找小叮當求救，小叮當說：“我也沒辦法，但這效力只有五分鐘，一下就過了。”五分鐘后大雄變回原樣，但他突然想到，他把餅干拿給客人吃了，想到這，他們便急急忙忙的`跑回去了。
等他們回到家時發現已來不及了，客人已經吃了四塊。當第一個馬餅干作用要發作時，大雄便請客人去廁所；接著第二個雞餅干要發作時，大雄則借口有電話要找客人，引開他；到了第三個猩猩餅干要發作時，大雄沒辦法了，只好趕緊跑到媽媽面前擋住客人；驚險的過了三關后，客人終于要回家了，但卻還有一個餅干效用沒發作，大雄想要攔住他，但他堅持要走，結果就在路上變成青蛙了，幸好沒人發現。
后來大雄被媽媽生氣的趕了出去，因為他們實在太沒禮貌了。但這時剛好爸爸回來便替他們求情。但一進家門，爸爸就暈倒了，為什么呢？因為媽媽也吃了餅干，變成兔子了。
如果生活中真的有變身餅，那我要變成一只可愛的小鳥，因為這樣我就可以自由自在，無拘無束，這樣多棒啊！
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