在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的那一次，我真喜悅作文，歡迎閱讀與收藏。
那一次，我真喜悅作文1
那一次的所見，雖然只是生活中尋常的一幕，可那一幕卻一直在腦海中放映，揮之不去。那一次，我真喜悅，因?yàn)槲腋惺艿搅巳藗冎g的互幫互助，心與心之間的近距離。
放學(xué)后，三十路公交車上。
三十五公交車依舊是一如既往的擁擠，它載滿了人，像行動(dòng)不便的老太太，緩緩向前駛?cè)�。而我也別扭的站在靠前車門的位置，側(cè)著身子，勉強(qiáng)有一點(diǎn)立足之地。
我呆呆地望著窗外，擁擠的車廂讓我有些不自在。在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一天，渾身疲憊，而在公交車上又如此擁擠，心中不免有些煩悶。忽然，身后的一位學(xué)姐拍了拍我的肩膀，將一枚硬幣遞給我，用眼神示意我將硬幣投入投幣箱中。我愣了愣，照做了，“啪”的一聲，硬幣隨著那聲音滾入投幣箱中。
我很不解，扭過了頭，踮起腳朝后面看去。只見一個(gè)學(xué)生從書包中掏出一枚硬幣，微笑著遞給前面的阿姨，阿姨心領(lǐng)神會(huì)，又將硬幣傳給前面的小伙子，修長(zhǎng)的手指自然接過，再一次向前傳遞，最終那枚硬幣又轉(zhuǎn)而到了我手上。這次，我毫不猶豫地投進(jìn)了投幣箱。
一個(gè)個(gè)微笑，一雙雙手，不需要任何語言，車上的人們，搭起了一座小小的愛心之橋。這一雙雙手，各自都不一樣，而這些笑容卻是一樣的，都表達(dá)著舉手之勞的喜悅。后車門與投幣箱的距離是那么近，正如人心之間的距離，也是那么近，充滿了愛。看著硬幣緩緩滾入投幣箱，我仿佛看到的是人們一顆顆炙熱的.愛心。
一次，兩次，車上的人們重復(fù)著一樣的動(dòng)作，無聲無息，將愛心全部化作那一個(gè)小小的動(dòng)作，那一個(gè)小小的微笑。
我漸漸一掃先前的不愉快，逐漸喜悅起來，即使擁擠的車廂依然溫情滿滿。喜悅著，人們之間的愛心；喜悅著，自己被友愛包圍；喜悅著，自己也是他們中的一員。
那一次，我真喜悅。
那一次，我真喜悅作文2
閑暇時(shí)，便信手翻開書頁，而總有一枚銀杏葉，悄無聲息地飄落在地上，我拾起它，眼前便又浮現(xiàn)出那片銀杏林，那葉“友誼的證明”……
那還是在小學(xué)時(shí)，我們班門口有一片銀杏林，深秋時(shí)節(jié)，那如金蝶般颯颯飛舞的落葉，不用作書簽豈不是太可惜了？因此，我與她便常常漫步在林邊，擷取幾片精致的落葉，也總是幾經(jīng)篩選，在它光滑的表面寫下勵(lì)志名言，互贈(zèng)紀(jì)念。久而久之，我們的書頁里都有了一沓大自然雕琢的工藝品了。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼就到了畢業(yè)那一天，我剛進(jìn)班門，便收到她的致候，一枚精致小巧的銀杏葉，上面臥著一行清麗娟秀的小字：“不積跬步，無以至千里；不積小河，無以成江海�！蔽殷@愕地抬起頭，目光正好撞上她那雙清澈明亮的.眼睛，她用力眨眨眼，用口型說出五個(gè)字“友誼的證明。”
我愣了一下，頓時(shí)明白過來。再低頭去看那片已經(jīng)微微浸了些汗水的“證明”，突然覺得冰涼的它真是異常溫暖。而那兩行小字也似乎慢慢地走了形，幻化成一幅畫，不，是一部微電影，放映著往昔的一幕幕快樂情景。我看著，看著，心里漾起一股溫暖、甜蜜、喜悅，又似乎有一份沉甸甸的感傷和不舍，剎那間，我覺得我手上托著的并不是一片輕飄飄的銀杏葉，而是同學(xué)六載深厚的友誼，是她的一片真誠(chéng)純美的心��！
我強(qiáng)忍住眼角的淚水，抬起頭微笑著向她致意，她以同樣熱情洋溢的笑容回復(fù)我。是的，只有我們才能懂，那一刻彼此內(nèi)心的喜悅。
從那以后，每每翻開書，我必先找到夾在里面的銀杏葉，溫習(xí)著那一行行用漂亮的小楷寫就的，早已爛熟于心的名言警句。它們時(shí)刻在鼓勵(lì)著我，溫暖著我，澆灌著我心里盛開著的友誼之樹。
青春不散場(chǎng)！那一次的喜悅與感動(dòng)，我將永遠(yuǎn)銘記在心。
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