在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的冬季的被窩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那時(shí)，農(nóng)村的冬夜早來(lái)遲去，顯得格外清泠，孩子們還未能看上電視，只得在被窩里聽(tīng)大人講故事。祖母關(guān)掉電燈，緊緊地?fù)覒阎�，附耳綿綿地把愛(ài)心和故事匯聚成股股暖流潤(rùn)及我的渾身，使我忘卻了冬天的寒冷，神游到春天的百花園。
我睜大眼睛，仿佛看到故事里的人物在夜幕上栩栩跳躍，好人慈眉善目得財(cái)寶，壞人歪嘴拐腳落糞坑——心靈深處開(kāi)始觸及“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”的理念，這是繼母親乳汁之后的生命營(yíng)養(yǎng)。
我貪婪地聽(tīng)了一個(gè)又要一個(gè)，好比白日里吃方糖似的；次日還埋怨祖母沒(méi)推醒自己繼續(xù)聽(tīng)，她又樂(lè)呵呵給我“補(bǔ)課”。后來(lái)，我到城里上學(xué)，語(yǔ)文成績(jī)總比數(shù)學(xué)好，許是當(dāng)時(shí)多聽(tīng)故事沒(méi)玩積木的緣故。
但是，祖母也有在被窩里不厭其煩地培養(yǎng)我的邏輯思維，比如問(wèn)我“一只雞有幾個(gè)爪，兩頭豬有幾條腿”之類的；我總能答對(duì)，得到她的親吻和夸獎(jiǎng)——“我的孫子呀，頭腦可真靈光啊�！�
冬季的農(nóng)活少了，常有親戚帶著小孩來(lái)家竄門，我每次必力爭(zhēng)幾個(gè)孩子同睡一張床。一躺進(jìn)被窩，我們就展開(kāi)搔癢戰(zhàn)，“咯咯”地笑得像母雞剛下完蛋。挨了大人的幾句罵之后，大家便和約輪流講故事，誰(shuí)若是輪到啞了口要挪出腿罰凍至下一位講完故事為止。
這些故事大多是把大人所講的無(wú)意打了不少折扣，有的是自己的大人也講過(guò)的，還為不同的細(xì)節(jié)爭(zhēng)上一陣子。不過(guò)，有些關(guān)于鬼的故事是從年紀(jì)稍大的孩子那里聽(tīng)來(lái)的，說(shuō)什么“無(wú)頭的鬼過(guò)來(lái)，被石子擊不走”，聽(tīng)得毛骨悚然，卻還一個(gè)勁地問(wèn)“然后呢”。
過(guò)了一段時(shí)間，大家的肚子干枯了，我有幾次是瞎編胡造混過(guò)場(chǎng)的，但總覺(jué)得那種罰凍的感覺(jué)挺好的，或許正如弗洛伊德所說(shuō)的“在寒冷的冬夜，把大腿裸露在被子外面，然后再抽進(jìn)來(lái)的那種亨受�！弊詈�，誰(shuí)也記不得游戲是如何結(jié)束的，反正醒來(lái)時(shí)已沒(méi)睡在一塊了，因?yàn)榇笕松挛覀兩w不住被子而跑廁所。
上學(xué)時(shí)，聽(tīng)老師說(shuō)“打開(kāi)一扇門，飛出蚱蜢一只，兩只，三只，四只……”我真想把這個(gè)故事帶回家數(shù)著，讓誰(shuí)一直凍到天亮。只可惜，一晃而過(guò)，我們都已長(zhǎng)大成人，有幾位伙伴將在這個(gè)冬天舉行婚禮。修改一下錢鐘書(shū)先生的說(shuō)法，即“每個(gè)人當(dāng)著心愛(ài)的人，都有返老還童的絕技”那么他們夫婦倒可以變成小男孩、小女孩在冬夜的被窩里重溫童年的舊夢(mèng)了。
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