在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的違規(guī)后的懲罰作文，希望能夠幫助到大家。
游戲正玩到緊要關(guān)頭，隱約聽到“噠、噠、噠”的腳步聲，我心頭一緊，壞了！不會是媽媽回來了吧！
上午我在上網(wǎng)課時，媽媽被客戶約去店里了。臨走時叮囑我：“下課先把作業(yè)寫完，寫完了可以適當(dāng)?shù)耐嬉粫䞍骸！?/p>
下課了，我心里突然冒出一個念頭：咦！媽媽不在家，要不然先玩一會再寫作業(yè)？這時我心里有另一種聲音告訴我：不行！媽媽說過要先寫完作業(yè)才能玩。經(jīng)過了一段激烈的思想斗爭后，我還是沒有戰(zhàn)勝那個邪惡的想法，玩起了游戲。
本來想玩一局接著去寫作業(yè)的，誰知道越玩越上癮，根本停不下來，玩的時候就像做賊似的，時不時地豎起耳朵聽聽，是不是媽媽回來了，那種感覺一點(diǎn)都不好。“咔噠”一聲門開了，果然是媽媽回來了。這下子完了，我的作業(yè)還沒寫完呢！
媽媽搬著一個大箱子進(jìn)門了，我做賊心虛，趕忙殷勤地跑上去幫忙。媽媽好像會讀心術(shù)似的，早已看透我的小心思，接著說：“作業(yè)寫完了嗎？”我吞吞吐吐地說：“寫，寫完了。”媽媽又說道：“拿出來我看看，打上卡。”我只好跟媽媽說了實(shí)話。
遇到這樣的情景，不知道別人的媽媽會怎么做？我本以為接下來會發(fā)生一場血雨腥風(fēng)的“戰(zhàn)爭”，萬萬沒想到我的老媽竟然沒有生氣，對我說道：“今天作業(yè)不用寫了，書本作業(yè)全收起來。”
啊？那哪行呢！我還沒有完成今天的學(xué)習(xí)任務(wù)呢！我向媽媽苦苦哀求，這下把媽媽激怒了，媽媽沖我吼道：“把書本都收起來，你要是敢再寫一個字，我就把它們?nèi)毫耍 庇种钢莻�大箱子，“去，把我剛拿回來的置物架安裝起來！”
我心想：拼起這個東西來，媽媽說不定就消氣了，那時我就可以寫作業(yè)了。
于是我就干了起來，一上手才知道，原來沒有想象的那么簡單，擰螺絲把手磨起了幾個大水泡，弓著腰拼裝，時間已久，腰疼得跟斷了似的。足足拼裝了三個多小時，終于拼起來了，原來看似簡單的拼裝，還真不容易呢！
媽媽看著組裝好的置物架，再看看我起泡的小手，心里的氣全消了。
她告訴我：“孩子，國有國法，家有家規(guī)。你現(xiàn)在還小，在家里，咱倆定好的規(guī)矩就一定要遵守，違反規(guī)定就要受到懲罰，當(dāng)你長大踏入社會，更要遵守規(guī)則，那時候你再犯錯，有可能就是法律來懲罰你，做事情一定要考慮后果，媽媽希望你能做個誠實(shí)守信的好孩子。”
經(jīng)過這件事，我更加知道了規(guī)則的重要性，約定好的承諾一定要遵守，做個誠實(shí)守信的人。
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