在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的那一刻觸動(dòng)我的心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那一刻觸動(dòng)我的心作文1
草莓值得被珍惜嗎？不，它很便宜，感覺(jué)難吃就扔了吧！但是，偶然的經(jīng)歷改變了我的想法，觸動(dòng)了我的心靈。
一天無(wú)聊，陪媽媽出去買(mǎi)菜。走到市場(chǎng)，一排排新鮮亮麗的水果引起了我的注意，特別是那攤紅彤彤的草莓。
草莓不貴，但買(mǎi)的人卻很少。只見(jiàn)媽媽蹲在攤前，左右翻動(dòng)著這些彤紅的草莓。賣(mài)草莓的大爺趕緊擺擺手制止媽媽。他輕輕捧起最外面一層的草莓，道：這些肯定又大又甜，不要再翻啦！但媽媽卻半信半疑：你給挑的肯定是不好吃的吧？真的`好吃！老爺爺一臉篤定。
媽媽好像忽然間想到什么，接過(guò)了老爺爺?shù)乃�。老爺爺嘆了口氣，對(duì)媽媽說(shuō)道：我知道，如果一直翻，就會(huì)影響味道和美觀。如果買(mǎi)的人吃到那個(gè)被翻爛的，八成會(huì)不吃或吐掉。有些人甚至?xí)驗(yàn)橐活w草莓不好吃，而把整袋草莓全丟掉。老爺爺無(wú)聲地苦笑著，又接著說(shuō)道：你們看看這些垃圾桶里，有哪個(gè)水果是完整的？我真的希望我的草莓能落到珍惜水果的人的肚子里，而不是出現(xiàn)在垃圾箱里
聽(tīng)了這段話，我感受到媽媽身體一顫，我自己也恍然大悟。是啊，我們都中招了。不只是吃到難吃的水果我們會(huì)扔掉，吃到所有難吃的東西，我們不都會(huì)這樣嗎？因?yàn)樗鼈儽阋�，不值錢(qián)，所以我們就隨心所欲，愛(ài)怎么處理它們就怎么處理。
放眼看中國(guó)，現(xiàn)代人已經(jīng)不愁吃穿了，因此我們也變得越來(lái)越不會(huì)珍惜，越來(lái)越浪費(fèi)了。但我們卻忘了幾十年前，在老爺爺?shù)哪莻�(gè)年代，他們可是連吃飽都成問(wèn)題，更不用說(shuō)挑三揀四了。
感謝這位老農(nóng)，讓我重新學(xué)會(huì)了珍惜；也感謝這次經(jīng)歷，在那一刻觸動(dòng)了我的心靈。
那一刻觸動(dòng)我的心作文2
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，逝去的往事歷歷在目，雖然有些事情已經(jīng)褪色，不像昔日那樣光彩奪目。
下午，我蹦蹦跳跳地去學(xué)校，只見(jiàn)在學(xué)校門(mén)口菜園旁有一位老乞丐，他面龐消瘦，臉上布滿了皺紋，穿的破破爛爛，一雙蒼老的手無(wú)力的垂落在膝蓋上，前面擺放了一個(gè)破碗，我心頭一征，走過(guò)去仔細(xì)一瞧，他的碗里只有幾枚硬幣，我很同情他，想給他點(diǎn)錢(qián)，但是我的手里只有一快錢(qián)，況且今天下午還有一節(jié)體育課，要買(mǎi)水喝，體育課不喝水怎能行呢？于是我假裝沒(méi)看見(jiàn)若無(wú)其實(shí)地走進(jìn)學(xué)校，當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)口時(shí)，一個(gè)小男孩兒正簽著媽媽的手，開(kāi)心的走過(guò)他的嘴理正嚼這一快餅干，我想，吧那塊餅干給他吧！終于，黃天不負(fù)有心人，小男孩兒真的`吧餅干給了他，老乞丐接過(guò)餅干連聲道謝，接著便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，我的心中產(chǎn)生了一絲絲愧疚感，于是買(mǎi)了一瓶礦泉水想要給那位老人，可是當(dāng)我出來(lái)時(shí)，老人已不知去向，望著手中這瓶未送出的水，心里難受級(jí)了，心想：我是這些小朋友們的榜樣，怎么連他們都不如呢？那件事，像一只小船慢慢的靠近岸邊，觸碰我的心靈于是我假裝沒(méi)看見(jiàn)若無(wú)其實(shí)的走進(jìn)學(xué)校，當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)口時(shí)，一個(gè)小男孩兒正簽著媽媽的手，開(kāi)心的走過(guò)他的嘴理正嚼這一快餅干，我想，吧那塊餅干給他吧！終于，黃天不負(fù)有心人，小男孩兒真的把餅干給了他，老乞丐接過(guò)餅干連聲道謝，接著便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，我的心中產(chǎn)生了一絲絲愧疚感，于是買(mǎi)了一瓶礦泉水想要給那位老人，可是當(dāng)我出來(lái)時(shí)，老人已不知去向，望著手中這瓶未送出的水，心里難受級(jí)了，心想：我應(yīng)該是這些小朋友們的榜樣，可怎么連他們都不如呢？
那件事，像一只小船常常慢慢地靠近岸邊，觸碰我的心靈！
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