無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的鄉(xiāng)間的蛙聲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在滿懷閑適的心情下，我踏上了回故鄉(xiāng)的路。
在汽車的顛簸下，我已經(jīng)看到了家鄉(xiāng)那條熟悉的小河，站在那兒的古橋，還有妹妹那張可愛的臉，他們都已經(jīng)在迎接我了。
晚上，吃過晚飯，我和妹妹在月光的映襯下去了那座古橋邊散步。這并不是為了體現(xiàn)我們的閑情逸致，更不是做作，而是那座石橋下的那條小溪里，正有數(shù)不清的晶瑩綠色的青蛙在小河邊、石橋下，鳴奏著一曲漫長的交響樂。
乍聽這交響樂，并沒有人會欣賞它，因為很多人并不能做到撫平內(nèi)心的思慮來靜心聆聽，總會剛被小蛙吸引，哪里又傳來大蛙的聒噪，雄渾的“咕呱——”聲與小蛙很不協(xié)調(diào)，甚至?xí)械酱笸艿慕新暸c整個靜謐閑適的夜色不相融洽；當(dāng)習(xí)慣于大蛙的雄渾之后，又會有幾聲令人震撼的近乎垂暮的老蛙的悲嘆讓人心里發(fā)慌、發(fā)涼……
但是，我是懷著一種隱秘的心情來的，并不會有許多人的那種焦慮與不安。試想：月光散碎地灑在身上，站在靜謐的古橋上，樹影婆娑著，身邊站著一位摯愛的朋友，閉上眼，張開雙臂，擁抱夜色，細細聆聽著小河邊、石橋下，傳來一陣陣音樂會的交響曲，大蛙不斷的雄厚的主旋律，小蛙的清脆的歌聲偶爾增添些喜悅的氣氛，而老蛙則陪襯著大蛙釋放出一次又一次的高潮，“咕呱——咕呱——咕呱——呱——呱呱——”音樂會大概也就這旋律吧，但每次不同的音樂、不同的強弱，總會給人一種面目一新的感覺，不但不會感到乏味，反而會因為靜心聆聽而消除心中堆積依舊的憂慮。聽著久了，仿佛是在聽著一位慈祥的老人，正在講述著家鄉(xiāng)的故事，很多很多，很久很久……很朦朧，卻又很清晰。
夏日的午后，天氣就像孩子的臉——說變就變，剛才還驕陽似火，瞬間便大雨瓢潑了。小溪邊的青蛙停止了叫聲，大雨讓它們措手不及，它們安靜了，又似乎從大地蒸發(fā)，無聲無息的。雨不一會兒就停了，正是來無影，去無蹤，來去匆匆啊。我又路過那座石橋邊，彩虹露出了笑臉，石橋底下的青蛙掩著草色，一只小蛙發(fā)出第一聲的清脆，這仿佛是一個口令，緊接著，所有的青蛙又更加肆無忌憚地叫了起來：“咕呱——咕呱——”又開始無休止地演奏了，仿佛在發(fā)泄下雨時不能放聲歌唱的憤懣與不滿。可膽小的它們還躲在石橋底下，我跳一跳，便有幾只受驚嚇的青蛙“咚”地跳進河里，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個有趣的秘密時，便快樂地東奔奔，西躥躥，咕呱聲與跳水的咚咚聲相和諧，這才是一曲歡樂的交響曲，相比起夜晚的音樂會，那太深沉了。我叫來了妹妹，我們似乎在兒時的蹦蹦床上蹦跳，早已忘記了這是座石橋，都沉浸在歡樂的海洋當(dāng)中，青蛙們唱著歡樂的歌，我和妹妹為它們伴著歡樂的舞……
“咕呱——咕呱——”我耳邊又想起這歡樂的歌聲，我笑了，回憶著，很美，很美，很快樂！
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