誰的本領(lǐng)大作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的誰的本領(lǐng)大作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　誰的本領(lǐng)大作文 篇1

　　一天，大象，耕牛，還有啄木鳥在一起比誰的本領(lǐng)大。

　　大象說：“我?guī)腿藗儼崮绢^，我的本領(lǐng)大。”耕牛說：“我?guī)腿藗兏�地，我的本領(lǐng)大。”啄木鳥爭著說；"我的本領(lǐng)才大呢！我可以從很深的樹洞里叨出蟲子，讓樹木可以健康成長。”它們?nèi)齻�爭論不休。這時一只小螞蟻爬了過來，給它們出了個主意，你們可以到猴子法官那里評評理。

　　第二天，它們?nèi)齻�到了猴子法官面前，講述了事情的經(jīng)過，法官聽后給它們提出讓它們交換自己的工作。大象去耕田，可是大象太重了，把田都壓壞了。耕牛去給樹捉蟲，可嘴太大了，把樹都啃爛了。啄木鳥不要說搬木頭了，對于它來說，那些木頭太巨大了，怎么可能搬動呢！

　　第三天，它們?nèi)齻�垂頭喪氣地來到猴子法官那里，又問：“這樣的工作沒法干，我們怎么才能知道誰的本領(lǐng)大呢！法官笑著說：“這個世界上沒有誰比誰強，只要把自己的`工作做好都是最棒得。”耕牛，啄木鳥，大象明白了，原來它們對人類都是最有用的，少了誰也不行。

　　誰的本領(lǐng)大作文 篇2

　　有一天，獅子和老虎碰到了一起，都爭著說自己的本領(lǐng)大。正好前面有一條又寬又大的河，老虎說：“誰能先到河的對面，就算誰的本領(lǐng)大。”獅子說：“哈，這有什么難的！”說著獅子就用力一跳，可是，獅子太心急了，還沒站穩(wěn)，結(jié)果在半空中就掉了下來。老虎哈哈地笑個不停，連忙說：“你還是看我的'吧！”老虎使出小時候吃奶的勁，用力一跳，就跳到了小河的對面。

　　第二天，獅子和老虎又碰到了一起，老虎神氣地說：“獅子哥哥，你還敢和我比本領(lǐng)大嗎？”

　　獅子看到前面有兩棵又高又粗的大樹，對老虎說：“虎兄，誰能把大樹咬成兩半就算誰的本領(lǐng)大。”老虎說：“那還不容易。”于是，老虎“咔吱咔吱”地咬著大樹，可是，大樹很粗，老虎根本咬不斷。這時，獅子張開大嘴巴，一口把大樹咬成了兩半。

　　老虎驚訝地說：“獅子哥哥，你的本領(lǐng)也不小啊！”

　　誰的本領(lǐng)大作文 篇3

　　一天，小猴靈靈和小鹿花花在小河旁邊爭吵：誰的本領(lǐng)大。靈靈說：“我會爬樹，我的本領(lǐng)大。”花花說：“我會跳遠，我的本領(lǐng)才大呢！”他們爭個不停，誰也不讓誰。

　　小象灰灰聽了他們的爭吵的內(nèi)容，走過來給他們出了個主意。他發(fā)現(xiàn)河對岸有一棵桃樹，樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子，就對他們說：“對岸有一棵桃樹，你們誰先摘到桃子，就算誰的本領(lǐng)大。”當(dāng)靈靈看著嘩啦嘩啦的河水，發(fā)愁地想：“我不會游泳，這么急的`河水，該怎么過去呢？”當(dāng)花花看著對岸的桃樹，心想“我不會爬樹，這么高的樹，該怎么上去呢？”這時，花花靈機一動，想出了一個辦法，對靈靈說：“我背你跳過去，你爬上樹摘桃子，好嗎？”靈靈說：“好”。于是，花花背著靈靈跳過了河，靈靈爬上樹摘了桃子。

　　他們一邊吃著桃子，一邊說：“互相幫助才是最大的本領(lǐng)。”

　　誰的本領(lǐng)大作文 篇4

　　有一天鐵棒和針正巧遇上了，都說自己的本領(lǐng)大。

　　針說：“你這個粗人能有什么用？看我嬌小玲瓏的`，多可愛呀！”

　　“嬌小玲瓏有什么用？要看真材實料才有用。你瞧，我多健壯啊！”鐵棒反駁道。

　　正巧前面有一個拉車的人不小心把車輪陷入了一個坑里，針挺身而出，可誰知那個拉車人看也沒看見它，反而卻撿起了鐵棒說：“呀！這根棒來得太及時了，我要用的正是它。”說完就拿起鐵棒把車從坑里撬了出來。

　　鐵棒驕傲地說：“嬌小玲瓏有啥用？看！還是我的本領(lǐng)大吧！”

　　針還沒說話，只聽拉車人“哎喲”叫了起來，原來他的手戳到了一根刺，針看見了心想：“這可是我的看家本領(lǐng)。”在針的幫助下，刺很快就被弄出來了。

　　鐵棒驚訝地說：“針妹妹，你的本領(lǐng)也不小哇！”

　　誰的本領(lǐng)大作文 篇5

　　夜深了，星星困得眨眼，文具盒里嘰嘰喳喳，原來是文具在爭吵!

　　鉛筆弟弟發(fā)話了，他說：“我的本領(lǐng)最大，每次小主人要寫字時都要用到我。”“我反對!”橡皮哥哥說，“小主人寫錯字的時候，他還會把我拿出來擦錯別字呢，所以我的本領(lǐng)最大。”尺子姐姐生氣地說：“小主人要劃線的時候都要用到我。”“不不不，小主人鉛筆寫粗了的時候，由誰來削?”大家異口同聲地說“你”。削筆刀妹妹驕傲極了。

　　鋼筆大哥毫不猶豫地說：“主人寫信不是都用到了我嗎，我的本領(lǐng)是最大的。”涂改帶姐姐爭先恐后地說：“鋼筆大哥你別妄想了，你寫錯字時，主人早就用我涂掉你寫的字了!”

　　這時文具盒爺爺說：“你們不要爭啦，你們都是有用的東西，但是你們要看到自己的缺點，發(fā)揚別人的優(yōu)點。”

　　聽了文具盒爺爺?shù)腵教訓(xùn)，文具們都羞愧萬分。他們懂得了一個道理，那就是：每一樣?xùn)|西都不是十全十美，要看到自己的缺點，也要發(fā)揚別人的優(yōu)點。

　　從此以后在這個文具大家庭中再也沒有爭吵了。

　　誰的本領(lǐng)大作文 篇6

　　本來鉛筆、橡皮、卷筆刀和鉛筆盒是好朋友。

　　直到有一天，鉛筆、橡皮、卷筆刀和鉛筆盒在評比誰的本領(lǐng)大。

　　鉛筆自豪地說：“要比誰的本領(lǐng)大，肯定非我莫屬！人們寫作業(yè)、記筆記都要用我。”橡皮聽了，連忙說：“人們寫作業(yè)、記筆記是要用你，可是要知道，天下沒有十全十美的.人，當(dāng)然也沒人不會寫錯字，人們寫錯了字，就要用我了！”卷筆刀聽了橡皮的話，覺得也不服氣了，對鉛筆說：“你雖然好，但是人們寫字時間長了，你的筆芯就會變粗，就要用我來幫你卷尖！”鉛筆和卷筆刀吵了起來。“靜一靜，大家聽我說，”鉛筆盒驕傲的說，“你們本領(lǐng)再大也沒有用，因為你們要用我來裝！”一旁的書聽見了，說：“你們誰能不用橡皮擦，不用卷筆刀，不用鉛筆盒裝，誰的本領(lǐng)就最大！”大家聽了，羞愧地低下了頭。

　　從此，鉛筆、橡皮、卷筆刀和鉛筆盒還是像以前一樣團結(jié)。

　　誰的本領(lǐng)大作文 篇7

　　一天早晨，啄木鳥、黃牛和大象，在一片空地上比誰的本領(lǐng)大，請小猴子當(dāng)裁判。

　　小猴子把它們帶到了三個地方，分別是森林、田地和木坊。它們先來到了森林中的一個大樹下，小猴子問：“誰能給大樹治病？”“我行”只見啄木鳥立刻飛到樹上噔！噔！噔！的.啄了幾下就把 大樹的病治好了。它們又到了田地里，田地里的土硬梆梆的。小猴子問：“誰能把田地犁好”？“我行”黃牛說。黃牛兩三下就犁好了。最后，它們來到了木坊前，里面的木頭堆積如山，顯然沒有大力 氣的是不可能堆齊的，小猴子說：“大象你來把木頭堆齊吧”！大象毫不猶豫的把木頭堆齊了。這時，小猴子說：“你們的本領(lǐng)都很大！都能在各自的領(lǐng)域中發(fā)揮最大的作用！”

　　這件事告訴我們“尺有所短寸有所長”，要取長補短，才能有進步！

　　誰的本領(lǐng)大作文 篇8

　　森林里的動物本領(lǐng)大賽開始了，可愛的小猴和跑得飛快的小鹿在綠油油的.草地上大聲地爭論著誰的本領(lǐng)大。

　　只見小猴得意洋洋地說：“我的本領(lǐng)比你大得多，你就放棄吧！”而小鹿也不甘示弱地說：“你不要得意得太早，誰輸誰贏還不一定呢！”

　　這時，和藹可親的大象伯伯恰巧經(jīng)過這里，聽見小猴和小鹿的爭吵聲，連忙上去勸架說：“你們別吵了，我來給你們想辦法，誰能到河對岸那棵高大的樹上摘一些果子回來，就算誰的本領(lǐng)大。”

　　大象伯伯話音剛落，小鹿緊張地撓著腦袋，心想：河我能過，可是樹那么高，果子我摘不到呀。這時旁邊的小猴也很著急，心想：我雖然能爬樹摘到果子，但我不能過河呀。它倆越想越急，急得汗都留下來了。忽然，小鹿靈機一動，想到辦法了，它笑著對小猴說：“小猴，你騎到我背上來吧，我背你過河，到了那里你爬樹摘果，我再把你送回來。”小猴覺得小鹿的方法特別好，開心地答應(yīng)了。

　　最后，它們成功完成了大象伯伯的考驗，大象伯伯滿面笑容地說：“這下你們知道誰的本領(lǐng)大了吧？其實你們各有各的本領(lǐng)，但是要學(xué)會團結(jié)，因為團結(jié)的力量更大。”小猴和小鹿聽了，害羞得臉都紅了。

　　誰的本領(lǐng)大作文 篇9

　　一天，小公雞和小鴨子碰面了，它們都吹噓自己的本領(lǐng)有多大，并爭得面紅耳赤。小公雞說：“我可以做一件事，證明我的本領(lǐng)大。”小鴨子說：“我也可以做一件事，證明我的本領(lǐng)大。”

　　它們來到一片草地前，小公雞一看地上有許多蟲子，便吃了起來。小鴨子也想吃，可一只蟲子也沒有捉到，急的火燒眉毛。小公雞說：“你看，我的本領(lǐng)比你的'大。”小鴨子不服氣。

　　它們來到一條小河前，小鴨子撲通跳下河，不一會就游到了河對岸。小公雞也撲通跳下河，小公雞差點被急流沖走，幸虧小鴨子把它馱上了對岸。小鴨子說：“你看，我的本領(lǐng)比你大。”小公雞不服氣。

　　于是它倆去找貓頭鷹評理，貓頭鷹說：“你們只看到了自己的長處，沒有看到自己的短處，那是不對的。”小公雞和小鴨子聽了，慚愧地低下了頭。