在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的倒霉的一周作文，希望對大家有所幫助。
我這一周啊，真是倒霉透頂了！請聽我慢慢道來。
星期一倒霉指數：★★☆☆☆
早上，我背著書包上學校，一到教室，我的桌子上堆滿了作業，媽呀，這個星期的作業最多了，有：摘抄、作文、抄古詩、英才考評、聽寫本、考試卷。讓我怎么收啊，又不能找人幫忙……
“胡蝶，今天歸你倒垃圾，快點！”
“啊！怎么這么快就是我了。徐荊仙！”
“啊”“今天你倒垃圾，明天我倒，我要收本子！”“好”
我又收起本子來，這么多怎么收的完啊？我一直忙到吃早餐的時候。可我還沒收完呀！結果害的我早餐都沒吃就升旗去了。
下午，我寫完了課堂作業，剛準備出去玩，“胡蝶，來來來，你這寫的什么作業，涂改地方太多，格式也不正確，拿去重寫！”我剛重寫完作業，“胡蝶，改作業去。”我又拿著大本大本的作業改起來……終于改完啦！
星期二霉指數：★★★☆☆
我一倒教室，就去倒垃圾，今天的垃圾真多啊，要倒幾趟啊。我搓好了垃圾，下去倒，可我發現下大雨了，我每辦法，只好加快速度。當我倒第二趟時，由于跑的太快，垃圾飛到別人班的清潔區上了，結果我被痛罵了一頓！
下午是數學輔導，我沒有時間去倒垃圾，只好聽老師講啊，老師一直講，一點時間也不給我們。最后，有幾個同學實在是忍不住了，就說“喔～要講到什么時候去的，都5：40了，別人都放學了”老師聽見了，看了看表，才說：“再講兩題！”又礙了20分鐘，我們才解放的。害的我作業一子未動。
星期三倒霉指數：☆☆
今天是我掃地，“胡蝶，再倒一天垃圾。”“什么，還倒！昨天我倒了的！”“那下午呢？”“是方老師講課你也知道啊？”“不管你的，倒！”
我只好又倒了一天！下午，說好去掃墓的，可是下雨了。
星期四倒霉指數：★☆
今天由于紀律不好，方老師把我們一天的復課全停了，社會、體育、美術都上不成了。
星期五倒霉指數：★★★★★★
今天班主任有事，一天都不在。可是當天值日生布置的作業超多。是從積累？運用一的讀讀背背到積累？運用六的確讀讀背背抄3遍。還有摘抄和作文。
大家都知道劉芳艷吧，老師讓我們寫和劉芳艷事跡差不多的稿子，然后交到德育處。由于我的字寫的很好，老師叫了幾個人到繪畫班，把稿字用最好的字抄下來，然后給我了一張稿子。
我的稿子真是太多了，雖然只有兩張紙，可你們知道嗎，他用文稿紙寫的，而且，一排他寫了兩排字。我抄啊抄5：30了還有兩段，還好一位同學幫我抄完了那兩段！
這個星期我總算是熬過來了！我還有那么多的作業沒寫呢！拜拜，我要寫作業了。
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