在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的進步，就從這里開始作文，希望能夠幫助到大家。
春風攜著桃花，拂過綠水，探過青草，驚起林鳥報曉：春天來了。一年之初，一年之始，這是新的開始。
“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。”學前班那會兒，不懂什么刻苦努力，怕是與玩伴之間的嬉戲是我們最棒的禮物。那會兒氣，老師就喀什教我們識字，都是“一”“天”“大”之類的簡單字，誰寫完就去食堂阿姨哪里先去打飯。我那時候字寫得并不好，唯一的優點就是字寫得還算方正。我握著筆，想寫快點兒時又想不起來，眉頭緊皺，絞盡腦汁，當時“書到用時方恨少”，左寫右畫硬是無功。
此后，午休之際，大家都窩在床上休息，我就回想老師昨天講的字。“男兒何不掛吳鉤，收取關山五十州。”吃飯晚，字寫得差，還真是挺不甘心的，人皆有凌云壯志。夏日毒辣，透過窗戶照在墻上，形成光斑點點。蟬聲漸起，燥熱的夏風吹過臉頰，似有灼燒之感。恍惚間，已是夏天了啊。
十年寒窗無人問，一舉成名天下知。想起古籍中的吳下阿蒙，我也是感慨萬千，我也不是過去的我了。那一紙紙描摹的字帖，方正，方正。曾幾何時，那個夕陽下逐日嬉戲的少年也學著鉚足勁頭兒向前沖了啊。他啊，終究向往遠方的征途，是星辰大海，而非昨夜西風樓閣。那個壯志滿懷的少年當有“屈指行程二萬”的豪氣，不斷進步。
學前班的三年真的是快樂的很，那里的飯菜好，玩伴好，當然，老師更好。猶記那日殿前我的困窘之姿。原來，進步就是從這里開始的啊。與老師的最后的一個下午，老師讓我們各畫一幅畫，留給自己，也給這里留下自己。我不知找你怎么想的，當時愣是花了一條條細線，兩側幾個短豎，美其名曰：天梯。那是一級級的臺階，是一級級的路，是一個個緩步而上的人。當時覺得豪氣沖天的話，現在倒是有些忍俊不禁了。地上的我猶未識字，梯上的我早已識得數千字。這道梯子，留下了過去的我，留給了新的我。
南山的風吹散了谷堆，北海的水淹沒了墓碑，一年的終焉，一年的伊始，就從這里開始。
那轉筆輕笑的少年郎，也悟“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”的道理啊，也領悟了拾級而上的堅毅啊，也明白了何處無不是高峰，何時不為是開始，我們的進步菜剛剛開始。
一年春風又綠，拾級而上。進步，就從這里開始。
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