在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的不僅僅是背影作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我自很小的時(shí)候就和爺爺奶奶住在一起，也不曾想過上學(xué)后會(huì)搬到離爺爺家很遠(yuǎn)的地方。但這一切，還是發(fā)生了。
幾年前，已夠上學(xué)年齡的我因?qū)W校離爺爺家遠(yuǎn)，不得不去學(xué)樣附近租一個(gè)房子住。這樣，就只能雙休日或過年放假時(shí)回去了。這也就是說，再也不能天天吃到奶奶做的飯菜，再也不會(huì)有人天天不耐煩地問我中午吃什么，晚上吃什么……每當(dāng)我將飯菜“消滅”之后，也沒有人在旁邊高興的、心滿意足的笑了。為了讓我和爺爺奶奶經(jīng)常見面，我們制定了“計(jì)劃”——每周回去四次。這樣的計(jì)劃堅(jiān)持了一段時(shí)間后，由于學(xué)習(xí)壓力越來越重，補(bǔ)習(xí)班越來越多，回去的次數(shù)越來越少。從每周四次一直到了每月兩次。最后，改為不定時(shí)候。對于計(jì)劃的改變，爺爺奶奶并沒有說什么……
上初中后的一個(gè)暑假，一放假，我們就回爺爺奶家住。爺爺奶奶見我們回來住，高興得不得了。爺爺以要陪我為原因，堅(jiān)決的拒絕了幾個(gè)老朋友打牌的邀請。那天，奶奶把早上買的水果洗好，拿水果刀將它們?nèi)チ似ぃ偾谐尚K，裝在盤子里，奶奶輕輕的拖著拖鞋走到了我身旁，把盤子放在茶幾上，輕輕地，好像怕打擾到正看電視的我，我拿起盤子旁的小叉子，叉起了一塊送到嘴邊。“你哪天回學(xué)校那邊去啊？”我先是一驚，轉(zhuǎn)頭看爺爺，他眼里像有一種期待的目光，我輕輕的應(yīng)著：“后天吧，學(xué)校要補(bǔ)課。”然后把那水果送進(jìn)嘴里，甜中帶些酸澀的味道在我的唇舌間散開來……
又是分別的那一天，爺爺還是站在陽臺(tái)上望著我們，奶奶卻執(zhí)意要下樓去送。爺爺時(shí)不時(shí)地朝我們揮手。傍晚的陽光照到我身上，為這暑日又增了些熱乎氣兒，但我還是總覺得有些絲絲冷意。陽光也照進(jìn)了爺爺家的陽臺(tái)里，陽光太強(qiáng)烈，讓我從遠(yuǎn)處看，爺爺就是一個(gè)黑黑的影子，只能清楚地看到他身體的輪廓。接著，爺爺把左手抬起來，做了一個(gè)接電話的動(dòng)作，我立刻明白過來，爺爺是讓我到家來個(gè)電話。每每我回住處時(shí)，爺爺都會(huì)提醒我。而這次，卻是以這樣沉默的方式……奶奶一直把我們送到了小區(qū)門口，直到我們上了車，我爬在后座上朝奶奶那邊看，那個(gè)黑色的、步履蹣跚的背影正慢慢地朝反方向走去。我看到的不僅僅是一個(gè)背影，更是一個(gè)老人孤獨(dú)的體現(xiàn)……
每當(dāng)想起那背影，就催促我快些做完功課，回家去看我那親愛的爺爺奶奶。
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