在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的畫鼻子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畫鼻子作文1
叮鈴鈴……上課鈴響了。老師走進教室，張口就問我們：“今年是什么年？”我們異口同聲地回答：“是豬年！”“沒錯，今年就是豬年。”老師邊說，邊在黑板上畫了一個大大的豬腦袋。老師剛畫完，同學們一下就反應過來一起喊：“哈哈！小豬少了鼻子！”老師微笑著說：“對，今天我們就玩個給小豬畫鼻子的游戲吧。”
說著，老師就請了一位名叫張曉麗的女同學上去做游戲 。只見老師讓同學幫忙用條圍巾把張曉麗的眼睛蒙上。然后讓她原地先轉三圈，把粉筆塞進她的'手里，曉麗開始摸索著向黑板走去。
好不容易，張曉麗摸到了黑板跟前，當她正準備抬手要給小豬畫鼻子的時候， 下面的同學七嘴八舌地提醒著她：“往左點，再往右點……”“不對，再往上點，往下點……”。曉麗被大家喊得一時不知畫哪了。
好半天，她打定主意，在黑板上畫上了一個豬鼻子。剛畫完，背后卻傳來同學們一陣爆笑，我笑得肚子都疼了。曉麗一把摘下蒙在眼睛上的圍巾，一看，原來自己把豬鼻子畫到豬耳朵上面了，她自己也羞答答地笑了。
“畫鼻子”的游戲太好玩了！這真是一堂有趣的活動課啊！
畫鼻子作文2
童年的趣事，像天空中顆顆閃閃發光的`小星星，又像開在春風里朵朵美麗的小花兒，讓我最難忘的卻是“畫鼻子”了。
我記得以前很愛玩“畫鼻子”這個游戲，還是在幼兒園時老師教我們做的，自己一個人在家無聊時，我也會玩這個游戲。我先在本子上畫上一個人頭，再畫上大大的眼睛、彎彎的嘴，這個臉上還缺一個小鼻子。“畫鼻子”這個游戲太有趣了。我用一本書擋住眼，再轉幾圈后，我就迷糊了，我一步步向前走，終于找到了本子，然后我不管三七二十一，隨便一畫，當我拿開擋住眼睛的書時，真是不看不知道，一看嚇一跳！我把鼻子畫到頭發上去了，鬧得我哈哈大笑。我鼓起勇氣，又來了一次，還是用書擋住眼睛，再轉幾圈，再向本子前進。這一次，我原本想畫好，結果還是沒有如愿以償，把鼻子畫到眼睛上去了。我又來了一次，這次更慘，我笑得前仰后合，差點讓眼淚流出來，因為我把鼻子畫到嘴上去了。我失敗了又試，失敗了又試，最終我把鼻子畫到了鼻子應該在的位置。
“畫鼻子”這個游戲不光有趣，還可以讓你學會堅持，知難而進，而不是知難而退。難忘童年那些趣事，讓我們盡情享受童年的趣事。
畫鼻子作文3
今天上語文課徐老師在黑板上畫了一張臉問我們少點什么？我們一起說：“少鼻子。”徐老師又說：“那我就請同學們上來畫鼻子。”
畫鼻子的要求就是：讓他蒙上眼睛，再轉一圈，找什么蒙呢？”我們說：“找紅領巾蒙。”有的人說：“紅領巾看得見。”徐老師找來紅領巾疊了好幾下。這樣就肯不見了。
第一個是找閆如夢，閆如夢鼻子畫在了嘴上。第二個是我，我上去的時候什么都看不見，就像個盲人似的，我聽到有人在笑，我心里很緊張，就在上面一畫。
我摘下紅領巾一看我把鼻子畫在了臉的外面，難怪同學全都笑呢？哦，原來是因為我把鼻子畫在了臉外邊。
同學們有的把鼻子畫在：外邊、嘴上、嘴的上邊、畫成痦子……
只有霍云萱把鼻子畫對了別人全畫錯了，我們問霍云萱是怎么畫的？霍云萱說：“是我觀察同學們都是怎么畫的`，回來我畫的才好。”
最后徐老師說：“其實轉不轉圈都一樣，剛過來的時候你們都有可能沒有對準鼻子的地方只是我把你們轉到了鼻子地方只要你們仔細就行！”
我聽了徐老師的話感覺自己沒有觀察別的同學，自己下次要是在畫鼻子一定會仔細觀察！
畫鼻子作文4
上課鈴響了，老師走進教室，對同學們說：“我們今天來玩‘畫鼻子’游戲吧！”同學們聽了立刻歡呼起來。
游戲開始了，老師在黑板上畫了一幅沒有鼻子的小男孩的頭像。小明真幸運，首先被老師選中了。老師用手帕蒙住他的眼睛，再讓他正著轉三圈，反著轉三圈。小明轉得并不快，卻也暈頭轉向了。他伸出右手向前探路，到了黑板前停住了。該畫在哪里呢？他用左手摸著，想用手丈量，來確定位置，可是總顯得猶豫不決。同學們看得起勁，有的捏緊拳頭，屏住了呼吸，心好像都提到了嗓子眼兒，有的`笑出了聲。我想：這時候，他一定很緊張吧！“快，快畫！”不知誰說了一句，小明這才下定決心畫了下去。“哈哈？”同學們哄堂大笑。原來，小明把鼻子畫到額頭上了，娃娃變成了二郎神。
另外一個同學畫偏了一點，畫到了臉頰，像長了顆痣，真是美中不足啊！
一堂課下來，有的同學把鼻子畫到了嘴巴上，有的同學把鼻子畫到了額頭上，還有的把鼻子畫到臉外面去了？
畫鼻子”這個游戲真好玩！
畫鼻子作文5
今天在小桔燈，孔老師帶著我們玩了一個游戲，叫畫鼻子。還挺有意思的！
老師宣布游戲規則：每組選一個人來畫。可是我們第一組根本沒一個人敢上去，所以我們這一組直接棄權了。第二組孔老師選了何丹寧。第三組人選太多了，所以老師讓他們黑白猜，陳妍羽贏了。后來，孔老師好像又改變主意了，只讓一個人上來畫，所以孔老師讓陳妍羽和何丹寧石頭剪刀布，結果還是陳妍羽贏了。
開始玩游戲了，陳妍羽站到前面，老師用毛巾蒙住了她的眼睛，首先先轉三圈后，陳妍羽摸呀摸呀，怎么也摸不到，一會兒摸老師的.電腦桌，一會兒摸墻……同學們一看，說：“錯了！錯了！黑板在后面。”被“盲人”陳妍羽聽到了，她趕緊往后面轉，這才摸到了黑板，不管三七二十一，就隨手畫了一個鼻子。但與小狗無關。老師說：“我也來試一下，孔老師厲害多了，一會兒就摸到了黑板。結果孔老師也隨便一畫，給小狗戴了一個耳環，笑死我了。
通過玩這個游戲，我知道了：要保護好眼睛，所以要少玩電腦，少看電視，少玩手機，沒有眼睛可一點也不方便。
畫鼻子作文6
今天，第二節上課了，我走進教室，發現黑板上畫著一個漂亮的娃娃，她有一頭烏黑亮麗的頭發，戴著一個粉紅的蝴蝶結，可惜的是她少了一個鼻子。老師說：“今天我們要玩一個游戲，畫鼻子。”教室里一下子就變成了歡樂的海洋，大家歡呼的不得了。
老師說誰想去畫鼻子，我們都舉起了手，像一片茂密的小樹林，老師叫了幾個同學上去畫，同學們有的畫到下巴上，有的畫到了頭發上，還有的畫到了嘴角上。給我印象最深的.是老師，同學們畫完之后老師也想畫，同學們連聲說好好好，只見老師笑瞇瞇地走上了講臺，數了數黑板下面的瓷磚，同學們不解地問干嘛呢？有的同學還在喊作弊，老師不慌不忙地說：“這怎么叫作弊？”老師讓鄭雅心給自己蒙上眼睛，然后自己轉了三圈，大搖大擺地走上講臺，像喝醉酒似得。不知怎么老師突然停住了腳步，猶猶豫豫好像想找到最佳的位置，同學們都沖上了講臺在那兒指手畫腳，把老師搞得不知道應該往左還是往右，害得老師沒有畫對地方。
美好的時光總是過得很快，不一會兒，下課的時間到了了，我們真想再玩一次這個游戲呀！
畫鼻子作文7
今天劉老師讓我們完畫鼻子。她拿來了一條手帕，在黑板上畫了一張沒有鼻子的娃娃臉。
老師先講了游戲規則。我一聽，心想這很難啊！開始游戲了，勇敢的金如意第一個舉起了手。老師請他來畫。老師牽著他的手來到離黑板5米的地方用手帕蒙住他的雙眼，讓他正反各轉了3圈，松開手讓他自己走向黑板。他一開始走得慢慢的，后來心急了索性快步向前。可是遇到的.不是讓他黑板而是墻。他順著墻摸到了黑板。估計了一下臉的位置，就十分自信地畫了一個鼻子。這時下面傳來了小朋友的笑聲，他覺得好奇就拉下手帕一看，則么鼻子畫在眼睛下成了眼淚，他抓抓頭，不好意思的和同學們笑成一團。黑板上的那張臉好像因為沒有鼻子而傷心流淚呢！
劉老師笑著說：“看來是蠻難的，讓我試試吧。”說完用手帕蒙住自己雙眼，正反各轉了3圈后。慢慢的向黑板走去。挨到黑板后估計了一下，畫了一個鼻子。這回可好了，黑板上的那張臉多了一個傷疤。這回小朋友笑得更歡了。老師看后，微笑著說：“我給那張臉添了個傷疤。
接著又有好幾個小朋友嘗試了畫鼻子，不過沒有一個畫好的。整個游戲中不時的響起同學們歡樂的笑聲。
畫鼻子作文8
黑板上，老師畫了一個快樂的小男孩。他戴著一頂漂亮的花帽子，上面有藍色和粉色的條紋，顯得美麗大方。他有一對大大的招風耳，還有一雙又大又亮的`彎彎的眼睛，好像正笑瞇瞇地看著我們呢！瞧！他真的笑起來了，臉上紅彤彤的，他笑得咧開嘴，可是遺憾的是他沒有鼻子。怎么辦？我們一起來幫他畫鼻子吧！
于是，老師請小黃上臺來畫鼻子。只見他害羞地來到講臺前，為了增加難度，老師用一個白色塑料袋包住他的頭，讓他看不清黑板，再將他的身體轉了一圈。估計，它已經是暈頭轉向了。最后，小黃猶豫了一會兒，他才拿著粉筆開始畫了，他先在黑板上摸索了半天，然后手往下移動，居然把小男孩的嘴巴擦掉了一點點。最后，他終于在嘴巴的上方畫了一個小小的、端正鼻子，“哇！”教室里響起了一陣陣驚嘆聲，然后是一片掌聲。
再看看黑板上，小男孩更美了！因為，他不再沒鼻子了！
畫鼻子真有趣！
畫鼻子作文9
今天，我上了一節有趣的語文課。潘老師教了我們一個有趣的游戲—畫鼻子。
潘老師先叫顏瑾在黑板上畫一張小女孩的`臉，臉上有頭發、眉毛、眼睛、耳朵和嘴巴，就是沒有鼻子。潘老師先讓許多來畫鼻子，潘老師把絲巾蒙住許多的眼睛，讓許多轉了5個圈，許多伸直了手像木乃伊一樣往前走。她拿起粉筆在黑板上畫了個鼻子，她把鼻子畫到小女孩的臉外面了，同學們都哄堂大笑。潘老師解開了許多頭上的絲巾讓許多看看她把鼻子畫到哪里了，許多看到了自己的“杰作”，尷尬地笑了。
又有同學想上黑板畫鼻子，結果潘老師請陳南和萬一凡上來畫鼻子。先是陳南上來，潘老師把陳南的頭用絲巾蒙上，陳南自言自語地說：“我一定要把鼻子畫在正確的位置，不能讓同學嘲笑我。”于是陳南走到黑板在臉的外面畫了一個鼻子。陳南解開絲巾一看漲紅了臉說：“啊，我怎么畫錯了位置，接著是萬一凡上來畫鼻子，萬一凡蒙著頭轉了5圈，他走到了窗戶前差一點就撞到了，潘老師把萬一凡拉到了黑板前讓他繼續來畫鼻子，鼻子正好畫到了嘴巴的上面，大家都為他開心。
下課鈴響了，我們都不想離開教室。真可惜！這么好玩的游戲這么快地結束了。
畫鼻子作文10
今天下午，同學們坐在教室里安安靜靜地看書。這時，焦老師笑容滿面地走進了教室。只見她在黑板上畫了一個小人：圓圓的腦袋、彎彎的眉毛、炯炯有神的眼睛、紅潤的嘴巴。但是看起來有些奇怪——沒有鼻子。只聽焦老師說：“今天我們就來玩一個游戲——畫鼻子。”同學們頓時歡呼起來。
游戲開始了，同學們爭先恐后地舉起手來要參加。余啟秀很幸運地被第一個叫到了，她興奮地沖上講臺。老師用紅領巾蒙上她的眼睛，然后讓她在原地轉三圈。之后余啟秀小心翼翼地走到黑板前，她在黑板上摸來摸去。同學們在下面給她提示，有的說往上，有的.說往下……最后余啟秀按照自己的推測畫下來了。同學們哈哈大笑，余啟秀摘下紅領巾，看了后也不好意思地笑了。第二個同學也踉踉蹌蹌地走上講臺在自己的判斷下畫下了鼻子。教室里又是一陣哄堂大笑，原來他把鼻子畫在眼睛下面了。隨后同學們輪流上臺嘗試，有的畫到了臉蛋上，有的畫到了嘴巴下……
畫鼻子的游戲真的好有趣！我希望天天都像今天一樣！
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