在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的意外的樂趣作文，希望能夠幫助到大家。
初三學習很緊張，特別是最后幾十天，我們擠出所有能擠出的時間，努力著，學習著。但在緊張之余，我們還是獲得了許多意外的樂趣！
在這關鍵時刻，班主任有令：全班同學能按時完成作業者，受上賞；能誠實背誦者，受中賞：能在期末主動學習者，受中上賞！
班主任剛擺架回宮，班主任代言人發話了：初三是人生的第一個關鍵，所以同學們在最后的幾十天里一定要保證充足的學習時間。為此，大家務必在起床鈴響之前趕到教室參加早讀！說完，班長嚴肅地掃視了全班一遍，最后習慣性地來了個總結：違者格殺勿論！全班嘩然！
“喂，鐘志學，起床了！快點，快點！否則就要格殺勿論！”好友黃磊把我從沉睡中喊醒，盡管神志尚未完全清醒，但那句“格殺勿論”已讓我沒有了再睡的想法，連忙翻身起床。其他同學也許也被這句話給雷倒了吧，所以同學們紛紛起床。
宿舍還沒送電，我只好憑著那一點點手電筒光，才勉強把衣服穿好。于是開始洗漱。為了節約時間和水，我和黃磊用同一個洗臉盆。趁他洗牙刷的時間，我迅速從一個角落里摸出洗衣臉帕，第一個把帕子扔進了昨晚就接好水的盆子里。我擠帕子的水，咦，怎么沒有多少水啊？我剛想提醒黃磊，可黃磊已經扔進了洗臉帕，我也顧不了許多，開始洗臉。“啊，這水怎么有股怪味啊？”我還沒說出來，黃磊先發言了。
洗完臉，我端著臉盆準備出宿舍門進衛生間倒水，那電筒光有一瞬間照到了盆子里，隱隱約約有一片不明漂浮物。“哎呀！這是什么東西？”我的驚叫引起了黃磊的注意，他連忙跑過來，用拇指和食指小心翼翼地夾起“可疑物”，湊近鼻子嗅了嗅，警覺地說：“異味好像是從這里散發出來的。”我半信半疑：“不會吧！我們可都就著它洗臉了呀！”
“唉！真是禍不單行，本來就起晚了，現在連襪子也跟我玩捉迷藏。”一向丟三落四的李明還在床上邊抱怨邊尋找。
這可能提醒了黃磊，他把“漂浮物”恭恭敬敬服地拎李明面前問：“這不會是你的寶貝吧？”李明湊近看了看，借著手電筒光，經過仔細辨認，“正是，正是！”李明忙接過，“呀！怎么是濕的啊！”
“哇……。”我和黃磊不約而同地嘔吐起來。
“哈哈哈……。”笑聲頓時在寢室爆發。
到了教室，在燈光下，我們才發現，大部分人都沒洗漱，有的連衣服也沒穿好，更有甚者，連襪子都帶到這里來穿。“怪不得我覺得今天的鞋特別別扭，原來穿了一只別人的，而且是右腳！“同學曹小濤的一句話把所有人的注意力全都吸引了過去。
“誰把林琪勝的一只鞋穿走了？他在宿舍里找不到，正在著急呢。”又一同學跑到教室門口氣喘吁吁的問。“哈哈哈……”又一陣笑聲在教室里響起。曹小濤一邊大笑，一邊飛一般地沖向了宿舍。“別笑了，別笑了。快背課文，快背課文。”班長強忍著笑命令到。
頃刻間，笑聲伴著瑯瑯的讀書聲在清晨的校園響起！
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