在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的老師作文，歡迎大家分享。
我的老師作文1
我們的外語培訓老師是個“雙面派”老師。有時候像一只小綿羊，有時候又像一只兇猛異常的大獅子。
她那尖尖的臉蛋上有著一雙有神的大眼睛，臉上還帶著一副圓圓的眼鏡，看上去十分可愛。她的發型一成不變，每天都扎著高馬尾。她的衣服給人感覺也是風格不變，天天都是白色襯衫和黑色褲子的搭配。她的身材非常好，我認為她如果去多買幾件各種風格不一樣的衣服和扎一些好看的發型，她一定更漂亮。
她的性格多變。上一秒臉上還是陽光明媚，下一秒就是電閃雷鳴。記得有一次，一個同學和另一個上課在講話，而且講得非常起勁。我們的.外語老師上一秒還笑著臉在黑板上講課，可下一秒當她一轉身，看見那個講話的同學，就會立馬把臉拉下來，盯著同學看了足足一分鐘，那個同學還是不知道，老師拿著上面白板筆走到他的座位上，敲了敲了他的桌頭，他才反應過來。這時的外語老師就像一只發怒的獅子”然后接下來的半節課時間大家都不敢吵鬧了……
我的老師作文2
我們的跆拳道老師，他非常嚴厲，只要有人偷懶，他就罰我們青蛙跳場地一圈，所以我們非常怕他。
他雖然是教跆拳道的，可是他非常胖。他肚子圓圓的像個大皮球，若他不是個男老師，別人肯定以為他懷孕了呢！他那張胖胖的臉上長著小小的眼睛，看上去有一點兒可愛。他的發型很有特色。他的'頭發很長，長得幾乎都可以扎成了小辮子。我想象著它扎成小辮子的樣子，一定更可愛。他很嚴厲，有一次我壓腿壓不下去，他就從我身上坐下去，疼得我眼淚都出來了。雖然他很嚴厲，但是我很感謝他，要不是他，我也不會有今天柔韌度這么好的我。
我愛我的老師們。
我的老師作文3
我的老師年輕、漂亮又溫柔，瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，長長的眉毛，黑色的'頭發，個子高高的。我的老師姓王，我們都親切地叫她王老師。
王老師給我們大家講課非常認真，下了課還帶著我們做游戲。
有一次，我剛進校門，看見了一個廢塑料袋，我就拿起來放進垃圾桶里，但我轉身時不小心碰在了籃球架上，頭都碰流血了。我嚇壞了，跑到教室里，同學們看到我也嚇了一跳。我又跑到王老師的辦公室，王老師看到了，馬上給我爸爸打電話。爸爸來到學校，把我接走了。到醫院包扎好后，我又回到了學校。王老師親切地問：“孩子，你沒事吧！”我說：“王老師，我沒事！”“好了，沒事就別哭了！”王老師又說，“孩子，下次可要小心一點，別再碰到頭了！”
這就是我的老師，一個和藹可親的老師。
我的老師作文4
我有一個很好的同學，她有著一頭黑黑的頭發，彎彎的眉毛，水汪汪的小眼睛，字臉，還有一個櫻桃似的嘴巴。她是小紅，小紅的'最大特點是助人為樂。
星期六的一天，我和小紅去公園玩，在公園里小紅看見一個小朋友在花圈旁邊玩耍，忽然，小紅看見一個四五年級的學生在玩滑板，不一會兒，那一個學生突然控制不住了，向那個小朋友沖去，小紅看見了就急忙沖去，推開了那一個小弟弟，自己受了苦，把小紅撞上了，小紅扭到了腳，我急忙把小紅送去一醫院了，醫生說小紅的腳要幾天才能好起來，必須躺在床上，不能走動，我就急了就對小紅說，小紅，你為了別人而犧牲了自己，你值得嗎？后來，小紅說，樂于助人是我們小學生的職責啊，當然值得啊。
后來，星期一早上我把這一件事告訴了老師了，老師要我們學習小紅這一種精神，最后，老師組織我們班的同學去看望小紅同學。過了幾天，小紅的腳好了，小紅出醫院后，繼續把這一種精神堅持下去。
我的老師作文5
我的體育老師很嚴厲，他姓張，我們都叫他張老師。
有一次上體育課，老師讓我們掂排球，誰在3分鐘之內一次掂球掂不了10個，就要罰跑一圈。
我們張老師也很關心我們身體健康，讓我們一上體育課就先跑四圈，鍛煉我們的耐跑能力，提高我們的身體素質。
還有的.時候張老師會教我們一些掂球的動作或煅燒身體健康的動作。
還有的時候張老師非常隨和，每節課給我們布置一兩個任務，讓我們去完成，完成之后就可以自由活動了！
我很喜歡體育老師，也很喜歡上體育課。
我的老師作文6
我有一個老師，她曾經在我幼兒園的時候教過我。她叫黃老師，她做過的許多事情都令人難忘。在那么多的事情中，令我印象最深的只有那件事。
那一天，吃完中午飯，我們在教室里休息了一個小時，黃老師便帶我們出去活動。我們排隊排好，就飛奔到操場上活動了。我像離開了籠子的小鳥似的'，飛快的跑向操場。一不小心被一顆石子絆倒了。
黃老師看到我，馬上走到我身邊關切的問：“你沒事吧？要不要休息一會兒？”我說：“不用了。”黃老師說：“那好吧，你等會兒注意安全。”說罷，便拍拍我的肩膀。
啊！這樣慈祥的老師，怎會不讓我至今難忘。
我的老師作文7
在我的母校里，我的老師叫我們學會了很多有用的知識，而且，我永遠不會忘記我四年級的班主任兼語文老師——厲老師。
厲老師雖然嚴厲，但是她非常關心我們：一次，一位同學的視力不是很好，當她向老師提出換位子的'要求的時候，厲老師想都沒想就同意了。但是，她前面一位同學帶著眼鏡，厲老師就特別囑咐數學老師和英語老師，要他們在幻燈片里和文檔里的字盡量放大。
這個事例充分體現了我們的語文老師是多么的關心我們，我永遠也不會忘記這位老師，她的名字會永遠留在我心中的。
我的老師作文8
我有一個嚴厲的老師，她的名字叫張瓊。張老師大概有三十幾歲，教我們語文。
她的個子很高，一副瓜子臉，一張紅紅的櫻桃小嘴能說會道。張老師每天都換一身好看的裙子，特別漂亮！
有一次，有一位同學追逐打鬧把我撞倒了，張老師嚴厲地對那位同學說：“以后不要再打打鬧鬧了，不然我非揍你一頓不可。”還有一次，我自己不小心跌倒了，張老師溫柔地摸著我的頭對我說：“以后千萬要小心點，摔壞了可不好！
我覺得老師只是表面上這么嚴厲，可是心里卻是很愛我們的'！張老師，我想對您說：“我一定會越來越懂事，不再讓您操心，謝謝您！”
我的老師作文9
我最欣賞宋老師的一頭短發，很有個性，也有點兒幽默，跟以往的語文老師不同。但是我還是喜歡他那張整天笑呵呵的臉，使他顯地和藹可親。
你別看他整天笑呵呵的.樣子，他的背后也有困難的，就在他教學后不久擔任了學校一次大型公開課，為了上好這節公開課他足足準備了一個多星期，那時候他因為緊張，手抖得非常厲害，連字都寫不了，所以那次的公開課上砸了，還被領導批評了，使他痛苦得幾天都吃不下飯。但是宋老師不是一蹶不振的人，他鼓勵自己從哪里跌倒就要從哪里站起來，他耐心地向有經驗的老前輩請教，經過他這一般的努力，終于在雷州市公開課比賽中獲一等獎。
這就是我的老師，一個不怕困難堅強不息的人。
我的老師作文10
蔡老師是我們班的班主任。一雙深沉明亮的大眼睛，顯得十分穩重。她待人熱情，說話溫和，聲音雖然不高卻清晰有力，句句打動我們的心。白天上課時她總是那么認真，嚴肅，一絲不茍；入夜，當我們進入夢鄉的時候，她還在燈下孜孜不倦地為我們批改作業。她一心撲在教育事業上，我們的點滴進步都凝聚著她的心血。
記得有一次，我上課時不認真，中午蔡老師就叫我來找她補一補，看著老師嚴肅的.表情，我立刻坐得好的，認真的聽完了。后來在這一單元我考了98。5分呢！
還有一次，蔡老師生病了，很嚴重，我們以為她不能來上課了，坐者等老師來宣布這節課自習。上課鈴聲剛剛響過，蔡老師左手抱著上課用的教材，右手扶著墻一步一步艱難地走進了教室。看著老師額頭上滲出的汗珠，我們都驚呆了，馬上把身子坐得直直的，聚精會神地聽老師講課。我們的蔡老師呢？仍然像往常一樣精神飽滿地上完了這一節課。
別人說我們有一個好老師，我也這么想。
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